松博電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是由東莞市勞動局、教育局批準(zhǔn)的大型教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),專注職業(yè)教育25周年經(jīng)驗(yàn)。是一個集培訓(xùn)與推薦就業(yè)的大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu),規(guī)模居塘廈之首,占地1000多平方米,兩個大型多媒體電腦室,6個授課室,全部采用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,是塘廈一家跟人才市場聯(lián)合辦學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu).電腦室采用一人一機(jī),以實(shí)際應(yīng)用結(jié)合設(shè)計(jì)院校模式進(jìn)行教學(xué),有大專院校講師與模具廣告設(shè)計(jì)師任教,教學(xué)與實(shí)操經(jīng)驗(yàn)豐富,保證畢業(yè)學(xué)員能勝任相關(guān)職業(yè)技能工作.

講解了Solidworks曲面造型設(shè)計(jì)功能,主要介紹了曲面構(gòu)建部分功能,包括拉伸曲面、旋轉(zhuǎn)曲面、掃描曲面、放樣曲面、邊界曲面、填充曲面和平面區(qū)域;還介紹了曲面編輯部分功能,包括等距曲面、延伸曲面、直紋曲面、替換面、裁剪曲面、曲面加厚、曲面縫合等。

曲面設(shè)計(jì)綜合案例

講解了Solidworks曲面造型設(shè)計(jì)個綜合案例——玻璃杯。主要用到的曲面功能點(diǎn)有:放樣曲面、掃描曲面、裁剪曲面、平面區(qū)域、拉伸等。第二個綜合案例安全帽。本案例用到的曲面功能點(diǎn)非常多,包括:拉伸曲面、放樣曲面、延伸曲面、直紋曲面、裁剪曲面、填充曲面、加厚等。本案例相對較復(fù)雜,屬于曲面造型進(jìn)階案例。通過本案例的學(xué)習(xí),應(yīng)掌握對中低復(fù)雜程度的產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)能力。

裝配設(shè)計(jì)

講解了Solidworks自底向上裝配設(shè)計(jì)上半部分,主要介紹了零部件的裝配、及部件間配合。Solidworks提供了非常專業(yè)的配合條件,如高級配合,可以進(jìn)行對稱、寬度、路徑等配合;介紹了零部件的機(jī)械配合,包括凸輪、齒輪、螺旋配合等;還有針對裝配部件的相關(guān)操作功能,如組件陣列、干涉檢查、爆炸視圖、設(shè)計(jì)庫等。

自頂向下裝配設(shè)計(jì)

講解了Solidworks自頂向下裝配設(shè)計(jì)方法。Solidworks可以通過布局草圖來控制總裝,再通過草圖塊生成零件或者由多造型生成零件,組件間保持相互關(guān)聯(lián)關(guān)系,*終完成自頂向下的裝配設(shè)計(jì);講解了Solidworks自頂向下裝配設(shè)計(jì)案例—機(jī)用虎鉗。本案例完整的展現(xiàn)了虎鉗的整個設(shè)計(jì)過程,首先通過自頂向下的方法建立裝配結(jié)構(gòu)及零件特征,再通過自底向上的方法增加關(guān)聯(lián)裝配關(guān)系,兩種設(shè)計(jì)方法相互結(jié)合,為學(xué)員在實(shí)際工作設(shè)計(jì)中提供了一個非常有效的設(shè)計(jì)思路。

仿真設(shè)計(jì)

講解了Solidworks的動畫制作及視頻輸出的過程。Solidworks動畫原理是首先建立裝配運(yùn)動關(guān)系,然后再通過添加驅(qū)動力來控制零件運(yùn)動,從而完成模擬運(yùn)動的過程;Solidworks運(yùn)動仿真原理同樣需要建立裝配運(yùn)動關(guān)系,然后再通過添加驅(qū)動力和阻力來模擬真實(shí)運(yùn)動過程。

本校常年開設(shè)電腦辦公、會計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)、模具設(shè)計(jì)、產(chǎn)品模具編程、室內(nèi)設(shè)計(jì)、CAD繪圖、PROE產(chǎn)品設(shè)計(jì)、SolidWorks鈑金設(shè)計(jì)、攝影興趣班、美容、彩妝、美甲課程.本著"學(xué)以至用"的辦學(xué)宗旨,不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,深受學(xué)員和社會各界的好評!

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