上學(xué)的日子占據(jù)了我們每個(gè)人生活的很多時(shí)間。我們?cè)谥袑?zhuān)報(bào)名后,不管學(xué)校是好還是不好,我們必須努力才行。以下是我們寧鄉(xiāng)經(jīng)開(kāi)區(qū)工業(yè)學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少 周老師為大家整理的資訊,僅供參考。

寧鄉(xiāng)經(jīng)開(kāi)區(qū)工業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦二十四年以來(lái),堅(jiān)決貫徹黨的教育方針,秉承"至誠(chéng)至美博學(xué)創(chuàng)新"的校訓(xùn),積淀形成了"銳意進(jìn)取勇于創(chuàng)新"的優(yōu)良校風(fēng)。實(shí)訓(xùn)理論一體化"教學(xué)模式,實(shí)施軍事化管理。

辦學(xué)體制創(chuàng)新
堅(jiān)持年級(jí)負(fù)責(zé)制,嘗試年級(jí)負(fù)責(zé)制下專(zhuān)業(yè)管理模式,探索校部?jī)杉?jí)管理、專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)研一體化自我發(fā)展機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)校委提出的三層次五類(lèi)別教
學(xué)管理措施,創(chuàng)新教學(xué)模式,落實(shí)兩"四有",即"學(xué)生四有"有筆記、有糾錯(cuò)、有作業(yè)、有日清;"教師四有"有計(jì)劃、有教案、有批改、有
分析。側(cè)重抓好日清和周測(cè),做到教學(xué)堂堂有重點(diǎn)、學(xué)生周周有收獲。

知識(shí)講座

通過(guò)舉辦法制知識(shí)講座、組織學(xué)習(xí)相關(guān)的法紀(jì)法規(guī),如《預(yù)防未成年人犯罪法》等,提高學(xué)生守法的自覺(jué)性。利用班會(huì)課展出交通安全、飲食安
全知識(shí)方面的圖片和資料、利用黑板報(bào)宣傳交通、飲食安全、環(huán)保知識(shí),抓反復(fù)教育,提高和加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全意識(shí),使學(xué)生學(xué)法、懂法、
守法,積極營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好氛圍,努力打造"平安校園""和諧校園"。

文秘專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景:

從需求數(shù)量上看,被調(diào)查的民企 *均表示需要文秘人才。在回答今后三年平均每年需要文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生人數(shù)時(shí),90%以上的單位選1—2個(gè),另有近10%的單位選了3—5個(gè)或更多。這說(shuō)明民企對(duì)文秘人才的需求有一定的空間。

從需求層次上看,80%以上的單位選擇了大專(zhuān)(高職)畢業(yè)生,只有不到 20%的單位表示需要本科及本科以上的畢業(yè)生。這顯示,民企對(duì)文秘人才的需求比較注重實(shí)際,一般認(rèn)為受過(guò)文秘大專(zhuān)層次教育已夠用。不少民企認(rèn)為,他們急需的是文秘專(zhuān)業(yè)方面的適用人才,看重的是文秘人才的專(zhuān)業(yè)。

質(zhì)量評(píng)價(jià)體系

學(xué)校建立了有效的教學(xué)管理和質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。制定了系統(tǒng)的教學(xué)管理文件,每門(mén)課程都根據(jù)*規(guī)定、我校實(shí)際情況及企業(yè)的需要確立教學(xué)大綱,每位教師制定詳細(xì)的授課計(jì)劃、完整的教案和課件。教務(wù)處制定了《教學(xué)常規(guī)*辦法》、《專(zhuān)業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案》和集體備課制度、作業(yè)試卷審閱制度。實(shí)訓(xùn)處制訂了《學(xué)生技能考核方案》、《學(xué)生企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)方案》,德育處制訂了《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》,科學(xué)評(píng)價(jià)師生有章可循。