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位置:長(zhǎng)沙學(xué)歷文憑培訓(xùn)問(wèn)答 > 長(zhǎng)沙中專培訓(xùn)問(wèn)答 > 寧鄉(xiāng)經(jīng)開(kāi)區(qū)工業(yè)*宿舍圖片

寧鄉(xiāng)經(jīng)開(kāi)區(qū)工業(yè)*宿舍圖片

日期:2023-03-21 15:21:13     瀏覽:35    來(lái)源:湖南中職升學(xué)
核心提示:選擇專業(yè)除了了解社會(huì)發(fā)展趨向,還要顧及個(gè)人的因素,例如個(gè)人的性格與素質(zhì)、愛(ài)好、以及自己在社會(huì)上的的定位,各個(gè)方面來(lái)決定。以


選擇專業(yè)除了了解社會(huì)發(fā)展趨向,還要顧及個(gè)人的因素,例如個(gè)人的性格與素質(zhì)、愛(ài)好、以及自己在社會(huì)上的的定位,各個(gè)方面來(lái)決定。以下是我們寧鄉(xiāng)經(jīng)開(kāi)區(qū)工業(yè)*宿舍圖片 周老師為大家整理的資訊,僅供參考。

長(zhǎng)沙寧鄉(xiāng)經(jīng)開(kāi)區(qū)科技工業(yè)學(xué)校(原長(zhǎng)沙市玉潭旅游職業(yè)中專學(xué)校)系1994年8月經(jīng)長(zhǎng)沙市教育委員會(huì)批準(zhǔn)成立的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,座落于經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)——長(zhǎng)沙湘江新區(qū),擁有校園面積26000平方米。

教師素質(zhì)提升

認(rèn)真抓好教師培訓(xùn)工作,不斷提高師資水平,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。⑴建章立制,規(guī)范師資培訓(xùn)行為。為把師資培訓(xùn)工作落到實(shí)處,能夠真正體現(xiàn)
效果,我校制定了教師培訓(xùn)實(shí)施方案,認(rèn)真做好教師外出學(xué)習(xí)記錄,同時(shí)要求外出聽(tīng)課、聽(tīng)講座的老師回來(lái)以后認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。⑵*覆蓋
,全員培訓(xùn)落到實(shí)處。

構(gòu)建特色專業(yè)體系
對(duì)接廣平現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),建設(shè)好現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、廚師烹飪和汽車等3個(gè)專業(yè)群,依托計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)等邯鄲市骨干專業(yè)和特色專業(yè),為廣平經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力支持。

師資力量

學(xué)?,F(xiàn)有教職員工60人,專業(yè)教師41人,行政管理教師19人,其中"雙師型"教中級(jí)職稱的27人。學(xué)校將確立"以人為本、特色立校、質(zhì)量興校、園區(qū)+企業(yè)+學(xué)校三方深度合作、產(chǎn)教融強(qiáng)專業(yè)建設(shè),突出以級(jí)綜合性經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)為依托的辦學(xué)優(yōu)勢(shì),更好的融合大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育指導(dǎo)思想。

質(zhì)量評(píng)價(jià)體系

學(xué)校建立了有效的教學(xué)管理和質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。制定了系統(tǒng)的教學(xué)管理文件,每門課程都根據(jù)*規(guī)定、我校實(shí)際情況及企業(yè)的需要確立教學(xué)大綱,每位教師制定詳細(xì)的授課計(jì)劃、完整的教案和課件。教務(wù)處制定了《教學(xué)常規(guī)*辦法》、《專業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案》和集體備課制度、作業(yè)試卷審閱制度。實(shí)訓(xùn)處制訂了《學(xué)生技能考核方案》、《學(xué)生企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)方案》,德育處制訂了《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》,科學(xué)評(píng)價(jià)師生有章可循。

職業(yè)發(fā)展

學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生職業(yè)發(fā)展整體進(jìn)行規(guī)劃為原則,積極拓展全方位符合學(xué)生職業(yè)發(fā)展的渠道,并培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)崗位、適應(yīng)行業(yè)的能力,在校期
間堅(jiān)持理論課與專業(yè)技能課同步學(xué)習(xí),使學(xué)生能全方位發(fā)展。畢業(yè)三年內(nèi)有過(guò)職位晉升的畢業(yè)生達(dá)47.5%,35.2%的畢業(yè)生有過(guò) 1次晉升, 12.3%
的畢業(yè)生有過(guò) 2 次晉升。畢業(yè)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力也有所提升,我校近三年畢業(yè)的學(xué)生中, 2%的學(xué)生在就業(yè)企業(yè)有過(guò)創(chuàng)新舉措,得到了企業(yè)的好
評(píng),1 %左右的畢業(yè)生在畢業(yè)三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)。

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