學(xué)生們都希望有一所更好的學(xué)校,所以在詢問(wèn)學(xué)校時(shí),應(yīng)該對(duì)學(xué)校進(jìn)行篩選。全面了解一所學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),這樣可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇。下面明老師為大家整理了常德海乘職業(yè)學(xué)校歷年排名的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

 常德海乘職業(yè)學(xué)校是經(jīng)常德市教育局批準(zhǔn)、省教育廳備案的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校老校區(qū)坐落在*級(jí)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)——常德德山桃林西路772號(hào),新校區(qū)位于風(fēng)景怡人的常德柳葉湖東區(qū),交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,現(xiàn)代化設(shè)施先進(jìn),是青年學(xué)子求學(xué)深造,放飛夢(mèng)想的樂(lè)園。

常德海乘職業(yè)學(xué)校堅(jiān)持"以人為本,構(gòu)建和諧,辦人民滿意學(xué)校"的辦學(xué)理念,積極開展生本教育,為學(xué)生一生的發(fā)展奠基,為教師的終身發(fā)展服務(wù),把教育對(duì)象轉(zhuǎn)變成服務(wù)對(duì)象,積極開展素質(zhì)教育,不斷提升教育內(nèi)涵質(zhì)量,不斷的改善辦學(xué)條件,實(shí)現(xiàn)教育資源的均衡發(fā)展,使全體學(xué)生享受同等的教育機(jī)會(huì),努力辦好人民滿意的學(xué)校是全校教職工的永恒的追求,也是后勤工作的服務(wù)宗旨和工作目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),學(xué)校后勤主要從以下三方面為抓手,推進(jìn)工作。

常德海乘職業(yè)學(xué)校重新確定專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格。根據(jù)市場(chǎng)工種的需求,每學(xué)期對(duì)每門專業(yè)課都應(yīng)該抓過(guò)程性管理,定期結(jié)合所學(xué)知識(shí)和市場(chǎng)需求,安排時(shí)間進(jìn)行模塊實(shí)訓(xùn)。培養(yǎng)的畢業(yè)生既能滿足專業(yè)范圍內(nèi)崗位群各工種的工作要求,又能突出一技之長(zhǎng),發(fā)揮自己的個(gè)性與愛(ài)好,得到用人企業(yè)的認(rèn)可,實(shí)現(xiàn)了與企業(yè)的無(wú)縫對(duì)接。

常德海乘職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)過(guò)程管理。對(duì)教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的常規(guī)檢查,隨堂聽課外,加強(qiáng)對(duì)個(gè)別青年教師、不安心教學(xué)教師的管理。采取分階段、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地轉(zhuǎn)變其思想,提高其業(yè)務(wù)能力。方法為:一聽(聽課堂教學(xué));二看(看備課筆記、作業(yè)批改);三座談問(wèn)卷(開學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查,了解教師的教學(xué)情況);四總結(jié)提高(在上述調(diào)查基礎(chǔ)上,指導(dǎo)其總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以發(fā)揚(yáng)光大;指出其在教學(xué)中存在的問(wèn)題,并提出改進(jìn)措施和意見)。全面解決"教"和"學(xué)"之間存在的實(shí)際問(wèn)題,保證學(xué)校教學(xué)活動(dòng)有秩序、高質(zhì)量地正常開展,有培養(yǎng)全體教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng),加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。