天才教育網(wǎng)合作機(jī)構(gòu) > 餐飲培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 酒店管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu) >

天才網(wǎng)·北京站

歡迎您!
朋友圈

400-850-8622

全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 9:00-21:00

位置:餐飲培訓(xùn)問(wèn)答 > 酒店管理培訓(xùn)問(wèn)答 > 北京東城區(qū)新初一去京翰一對(duì)一培訓(xùn)語(yǔ)文作文好不?

北京東城區(qū)新初一去京翰一對(duì)一培訓(xùn)語(yǔ)文作文好不?

日期:2017-08-02 09:46:45     瀏覽:2446    來(lái)源:天才網(wǎng)·北京站

“句子在文章中起到了什么作用”這類(lèi)的題,很多孩子一看到這樣的題就頭疼不已。 這實(shí)際上是在考查孩子對(duì)文章中關(guān)鍵句子的理解。

溫馨提示:家長(zhǎng)您好!如需咨詢(xún)中*輔導(dǎo),請(qǐng)直撥400*課程電話,先撥位總機(jī)號(hào),聽(tīng)到提示音后再撥后幾位分機(jī)號(hào)即可咨詢(xún)?cè)斍榛蝾A(yù)約對(duì)孩子學(xué)業(yè)進(jìn)行課程測(cè)評(píng),感謝您的來(lái)電,祝孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步。

北京京翰教育-課程咨詢(xún)電話:轉(zhuǎn)分機(jī)9418

北京京翰教育-課程咨詢(xún)電話:轉(zhuǎn)分機(jī)8617

【海淀區(qū)】萬(wàn)柳校區(qū)、人大校區(qū)、公主墳校區(qū)、城建校區(qū)、北大校區(qū)、中關(guān)村校區(qū)、世紀(jì)金源校區(qū)、人大附小校區(qū)、牡丹園校區(qū)、路校區(qū)、公主墳天行建校區(qū)、五棵松校區(qū)、蘇州街校區(qū)、清河校區(qū)、數(shù)碼校區(qū)

【朝陽(yáng)區(qū)】亞運(yùn)村校區(qū)、朝陽(yáng)門(mén)校區(qū),三元橋校區(qū)、勁松校區(qū)、團(tuán)結(jié)湖校區(qū)、朝外校區(qū)、望京校區(qū)、大屯南校區(qū)

【西城區(qū)】宣武門(mén)校區(qū)、四中校區(qū)、崇文門(mén)校區(qū)

【豐臺(tái)區(qū)】馬家堡校區(qū)、方莊校區(qū)

【東城區(qū)】雍和宮校區(qū)、東直門(mén)校區(qū)、交道口校區(qū)

【大興區(qū)】亦莊校區(qū)

【石景山區(qū)】石景山校區(qū)

【其他輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也不錯(cuò)哦,可以多咨詢(xún)幾家】

北京精銳教育-課程咨詢(xún)電話:轉(zhuǎn)分機(jī)8932

北京學(xué)大教育-課程咨詢(xún)電話:轉(zhuǎn)分機(jī)4300

北京智康教育-課程咨詢(xún)電話:轉(zhuǎn)分機(jī)56251

北京優(yōu)勝教育-課程咨詢(xún)電話:轉(zhuǎn)分機(jī)35380

********************************************

常規(guī)課程

熱門(mén)課程

招生范圍1-6年級(jí),***,高一高二高三,升學(xué)銜接班

上課地點(diǎn)400課程電話,由專(zhuān)業(yè)老師幫您推薦,選擇就近校區(qū)。

上課時(shí)間

特別說(shuō)明:課程費(fèi)用因年級(jí)不同、科目不同收費(fèi)不同,家長(zhǎng)如需給孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)可直接撥打上面400課程電話咨詢(xún)。

課程預(yù)約試聽(tīng)電話:轉(zhuǎn)分機(jī)9418

溫馨提示:您可以咨詢(xún)相近近校區(qū)、價(jià)格、師資等情況!

瀏覽十個(gè)廣告,不如一個(gè)400課程咨詢(xún)電話了解快!

*********以*****下******可*******忽*********略********&uot;&uot;

【推薦學(xué)習(xí)方法】

1: 看句子在文章中的位置

1.點(diǎn)明主旨,總領(lǐng)下文

“父親總覺(jué)得我們家的臺(tái)階低?!?也就是直接點(diǎn)明文章的中心,文章就是描寫(xiě)了父親覺(jué)得家里的臺(tái)階低而做的一系列事情,對(duì)全文起著引領(lǐng)作用。

2.設(shè)置懸念,吸引讀者 《背影》的開(kāi)頭——我與父親不相見(jiàn)已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。突出背影使讀者產(chǎn)生懸念,讓人不禁產(chǎn)生疑問(wèn):為什么最不能忘記的是背影?父親的背影到底是什么樣的?

3.渲染烘托氣氛 《男兒有淚》開(kāi)頭——一登上山崗,望見(jiàn)村莊,我的心漸漸地緊張起來(lái)...... 文章一開(kāi)頭就描寫(xiě)了作者緊張的心情,為下文奠定感情基調(diào),突出了作者的緊張。

4. 埋下伏筆或作鋪墊 《蠟燭》——1944年9月19日,貝爾格萊德實(shí)際上已經(jīng)拿下來(lái)了。只有薩伐河上的一座橋和那個(gè)小小的橋頭堡還在德國(guó)人手里。在文章的開(kāi)頭將下文要表現(xiàn)的內(nèi)容或發(fā)生的故事做一個(gè)暗示性的鋪墊,為后文故事的發(fā)生埋下了伏筆。

如需了解更多課程詳情,歡迎撥打我們的24小時(shí)咨詢(xún)電話: 咨詢(xún)

免責(zé)聲明:本信息由用戶發(fā)布,本站不承擔(dān)本信息引起的任何交易及知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)的法律責(zé)任!

本文由 天才網(wǎng)·北京站 整理發(fā)布。更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開(kāi)班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細(xì)解答:
咨詢(xún)電話:400-850-8622   微信:暫無(wú)

如果本頁(yè)不是您要找的課程,您也可以百度查找一下: