選擇一所合適的學(xué)校就讀,學(xué)生不僅要了解學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線,還需要了解學(xué)校的其他招生要求。只有學(xué)生滿足學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線以及其他招生要求之后,才能在報(bào)名后被學(xué)校成功錄取。在選擇學(xué)校的時(shí)候,要了解學(xué)校的招生條件,在自己能夠被錄取的學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行選擇。避免自己的報(bào)名機(jī)會(huì)被浪費(fèi)。下面易老師為大家整理了長(zhǎng)沙市現(xiàn)代商貿(mào)中等職業(yè)學(xué)校師資都是哪里的的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。
學(xué)校優(yōu)勢(shì)
對(duì)口升學(xué) 前途無(wú)憂學(xué)校與湖南省多所優(yōu)質(zhì)院校建立校校合作,學(xué)生通過(guò)單招考試或參加對(duì)口高考,進(jìn)入*大專(zhuān)和本科院校深造。
優(yōu)質(zhì)就業(yè) 出口順暢學(xué)校與多家*企業(yè)實(shí)行校企合作,確保學(xué)生順利就業(yè)、對(duì)口就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)。
無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)
★無(wú)人機(jī)飛手方向
核心專(zhuān)業(yè)課程:無(wú)人機(jī)構(gòu)造與原理、無(wú)人機(jī)模擬飛行、無(wú)人機(jī)組裝與調(diào)試、無(wú)人機(jī)操作技
術(shù)、無(wú)人機(jī)維護(hù)與維修、飛行氣象及應(yīng)用、傳感器原理與應(yīng)用等
技 能 考 證:無(wú)人機(jī)航拍證、農(nóng)業(yè)植保機(jī)初級(jí)操作證、POPA視距內(nèi)駕駛員證、無(wú)人機(jī)駕駛員資格
證、無(wú)人機(jī)機(jī)長(zhǎng)資格證、電工證等
升 學(xué) 方 向: 3+3湖南科技職業(yè)*、湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)*等、3+4計(jì)算機(jī)類(lèi)對(duì)口高考
就業(yè)方向:國(guó)防士官、無(wú)人機(jī)飛行操作員、無(wú)人機(jī)程序員、無(wú)人機(jī)工藝員、無(wú)人機(jī)設(shè)備的
安裝、調(diào)試及維修、質(zhì)量檢驗(yàn)崗、無(wú)人機(jī)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及產(chǎn)品改造等
招生對(duì)象及政策
1、招生對(duì)象和報(bào)名條件:凡2022屆合格(各科*成績(jī)合格以上,不含E)應(yīng)屆*畢業(yè)生均可報(bào)考我校,要求思想品德好,身心健康,無(wú)傳染性疾病,無(wú)紋身。所有專(zhuān)業(yè)學(xué)生均需面試,航空服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè),要求形象氣質(zhì)佳,其中男生身高170cm-180cm,女生身高160cm-170cm。
2、凡報(bào)考我校的長(zhǎng)沙市區(qū)*畢業(yè)生必須將我校填報(bào)為*志愿,以保證正常錄取.
3、外地學(xué)生需持當(dāng)?shù)亟逃鞴?升學(xué)成績(jī)證明或*畢業(yè)證,到招生辦公室報(bào)名,辦理有關(guān)手續(xù)。
4、學(xué)校面向*招生,所有學(xué)生按照*、省市相關(guān)政策免學(xué)費(fèi)入學(xué)。集中連片特困地區(qū)的學(xué)生,除免學(xué)費(fèi)外,前二年還可按當(dāng)年政策享受*助學(xué)金(2000元/人.年);家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,可申請(qǐng)困難補(bǔ)助。另外學(xué)校設(shè)立"幫困保學(xué)助學(xué)金",對(duì)家庭貧困和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生提供扶助和獎(jiǎng)勵(lì),確保學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
軍事化管理
學(xué)校實(shí)行全天候,全方位得軍事化管理模式,記錄嚴(yán)明,管理規(guī)范,令行禁止,培養(yǎng)學(xué)生良好得生活習(xí)慣和職業(yè)道德,學(xué)校為每個(gè)連隊(duì)配備一名教官,每班配備一名班主任,教官負(fù)責(zé)學(xué)生得個(gè)人日常生活和學(xué)習(xí),學(xué)校秉承"讓人性得光輝自然生長(zhǎng)"得核心理念,一方面嚴(yán)格管理,另一方面營(yíng)造家得氛圍,讓學(xué)生感受到家得溫馨;
