為什么要給小孩子選擇一所好的中專學校呢,如果孩子可以去普通高中,當然更好。如果他不能去上高中,讀中專也是一個不錯的選擇,由此,明老師為大家整理了湖南省澧縣職業(yè)中專學校在湖南省的排名的相關內容。

澧縣職業(yè)中專學校辦學理念先進,教學成果顯著。學校堅持走產、學、研相結合的辦學路子,在教學中實施"模塊教學"、"分合式教學"、"四.二分流"等一系列重大教學改革,實行學歷證書、等級證書和*證書多證制度,學生綜合素質得到普遍提高,就業(yè)與升學的競爭力大大增強。

旅游服務與管理專業(yè)

綜合實訓

學生在校內或校外實訓基地完成綜合實訓,實訓形式可以多樣化。通過綜合實訓,增強學生對旅游企業(yè)的感性認識,提高專業(yè)技能,培養(yǎng)吃苦耐勞的敬。

旅游服務與管理專業(yè)基本能力課程

⑴ 旅游概論

了解旅游業(yè)的發(fā)展歷程,掌握旅游業(yè)性質、構成、特點、意義和作用,了解世界、我國旅游業(yè)的調控政策和*新旅游發(fā)展動態(tài),能在工作中運用相關知識進行服務、管理和決策。

⑵ 旅游情景英語

了解英語情景會話的基本知識,掌握旅游服務所必需的詞匯,從聽、說環(huán)節(jié)入手,培養(yǎng)學生在服務中使用英語進行溝通的能力,為將來從事入境客源接待服務和出境旅游運作工作打下必需的基礎。

⑶ 旅游職業(yè)禮儀與交往

了解在日常交往中的基本禮節(jié),掌握對客服務崗位上的禮貌服務要求,掌握商務接待禮儀的基本要求和規(guī)范,能在崗位工作和人際交往中展示良好形象,提升文明服務能力,為職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎。

園林專業(yè)

崗位核心能力課

園林植物栽培與養(yǎng)護

本課程的任務是要求學生了解園林植物栽培與養(yǎng)護基礎知識,掌握園林植物繁殖基礎知識和播種、嫁接、扦插、大苗培育等技術,掌握露地栽培、促成栽培、無土栽培、保護地栽培、切花栽培、容器栽培等知識,掌握園林工(機)具的使用與保養(yǎng)知識,掌握園林植物整形修剪和養(yǎng)護知識,能根據園林植物的生長發(fā)育特性進行植物培育,能熟練使用常用園林工(機)具,能根據植物特性進行植物整形修剪與養(yǎng)護管理,達到園林綠化工程技術人員(五級)**標準的相關要求。

園林植物保護

本課程的任務是要求學生掌握園林植物有害生物的基本知識和主要有害生物的識別方法,并能根據有害生物的發(fā)生規(guī)律進行綜合防治;具備從事園林植物有害生物防治的基本職業(yè)能力;達到園林植物保護工(初級工)**標準的相關要求。

園林專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格

職業(yè)能力

⑴必備園林行業(yè)的社會公益責任、以人為本、為客戶服務、誠實守信、無私奉獻、恪盡職守等敬業(yè)精神和團隊精神。

⑵遵守延續(xù)自然景觀、注重生態(tài)倫理、美化凈化環(huán)境、兼顧后代利益、豐富植物多樣性、提倡以鄉(xiāng)土植物為主、依法利用外來觀賞植物、依園林規(guī)范設計與實施、依規(guī)操作園林機械等職業(yè)操守。

⑶具備園林行業(yè)的藝術美術素養(yǎng)和實事求是科學素養(yǎng)。

⑷具備園林行業(yè)一定的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。

⑸具備園林植物識別,植物標本制作能力。

⑹具備素描、手繪圖表現、園林繪圖能力。

⑺具備測量儀器操作、整地測量能力。

⑻具備種苗生產、植物栽培、植物養(yǎng)護能力。

⑼具備有害生物識別、農藥應用、有害生物綜合防治能力。

⑽具備花材處理、傳統(tǒng)插花制作、禮儀插花制作能力。

⑾具備園林植物選擇、配置能力。

⑿具備看圖識圖、手工制圖、CAD制圖能力。

⒀具備園林工程施工程序、工料管理、現場協(xié)調、園林工程定點放線、現場施工初步能力。

電子電器應用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,掌握本專業(yè)知識和技術技能,面向電子與信息類和其他電子電氣自動化領域的電子設備裝調、電子產品輔助設計、電子產品生產工藝管理、電子產品檢測與質量管理、電子產品售后服務、電子產品應用技術服務等工作的高素質技術技能人才。