湖南計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 在哪里
健康是促進(jìn)人的全面發(fā)展的必然要求,是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)條件。實(shí)現(xiàn)國(guó)民健康長(zhǎng)壽,是*富強(qiáng)、民族振興的重要標(biāo)志,也是*各族人民的共同愿望。在健康*背景下,學(xué)校將愛(ài)心、誠(chéng)信、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)融入對(duì)生命全程和全方位護(hù)理人才的培養(yǎng)。愛(ài)心教育 從生理、心理和社會(huì)角度,注重學(xué)生的愛(ài)心培養(yǎng)。從愛(ài)自己和家人、到愛(ài)同學(xué)和學(xué)校、到愛(ài)黨和祖國(guó),使學(xué)生明白家庭的溫暖和學(xué)校的嚴(yán)格都是愛(ài);從愛(ài)與被愛(ài)中,學(xué)會(huì)為人處世和關(guān)心愛(ài)護(hù);創(chuàng)造良好的愛(ài)心環(huán)境,孕育學(xué)生的博愛(ài)情懷。誠(chéng)信教育 德育培養(yǎng)從講話不說(shuō)謊,考試不作弊入手,著力學(xué)生的自覺(jué)和自律;著力師生的行為規(guī)范,強(qiáng)化誠(chéng)實(shí)守信于人生的重要意義;有效實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人、全員育人、文化育人。責(zé)任教育 責(zé)任教育從衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成和維護(hù)校園環(huán)境著手,將愛(ài)心、誠(chéng)信和責(zé)任貫穿校園生活的全過(guò)程。讓學(xué)生明白對(duì)自已、對(duì)家庭和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的重要性,懂得一名合格公民的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
為了更好的強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化班級(jí)管理,積極打造有利于教育發(fā)展的和諧環(huán)境,促進(jìn)班級(jí)管理工作規(guī)范有序,2019年12月13日我校召開(kāi)了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)議由學(xué)工處熊友新處長(zhǎng)任主持人,各班班主任以及教員參加本次交流會(huì)。
交流會(huì)上,8位班主任結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,從不同的角度有側(cè)重地介紹了自己在班級(jí)管理中的成功經(jīng)驗(yàn),與大家共同分享教育心得。班主任工作是一種享受,更是一種責(zé)任。做好班主任工作要多與學(xué)生進(jìn)行交流,多鼓勵(lì)、多指導(dǎo)、多關(guān)愛(ài)學(xué)生。作為班主任要對(duì)學(xué)生要有責(zé)任心、愛(ài)心、耐心,還要有對(duì)學(xué)生的寬容之心等等。會(huì)后大家一致認(rèn)為:經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),是給班主任搭建了一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)、互相借鑒的有效平臺(tái)。大家能夠共同探索班級(jí)工作的新方法和新思路,切實(shí)解決班級(jí)工作中存在的問(wèn)題,從而提高班級(jí)的管理水平。
湖南計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 在哪里
四、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生能力。
班級(jí)制度靈活化!班干部制度流動(dòng)化!
良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事,讓每個(gè)學(xué)生成為
班級(jí)管理的主人,也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法:
1、鼓勵(lì)班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好,除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng),
2、鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé),采用輪流值目的方法,選好衛(wèi)生小組長(zhǎng),由組長(zhǎng)分派任務(wù),按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,打掃完畢后,將衛(wèi)生用具放回原位,然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日情況。
健康是促進(jìn)人的全面發(fā)展的必然要求,是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)條件。實(shí)現(xiàn)國(guó)民健康長(zhǎng)壽,是*富強(qiáng)、民族振興的重要標(biāo)志,也是*各族人民的共同愿望。在健康*背景下,學(xué)校將愛(ài)心、誠(chéng)信、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)融入對(duì)生命全程和全方位護(hù)理人才的培養(yǎng)。愛(ài)心教育 從生理、心理和社會(huì)角度,注重學(xué)生的愛(ài)心培養(yǎng)。從愛(ài)自己和家人、到愛(ài)同學(xué)和學(xué)校、到愛(ài)黨和祖國(guó),使學(xué)生明白家庭的溫暖和學(xué)校的嚴(yán)格都是愛(ài);從愛(ài)與被愛(ài)中,學(xué)會(huì)為人處世和關(guān)心愛(ài)護(hù);創(chuàng)造良好的愛(ài)心環(huán)境,孕育學(xué)生的博愛(ài)情懷。誠(chéng)信教育 德育培養(yǎng)從講話不說(shuō)謊,考試不作弊入手,著力學(xué)生的自覺(jué)和自律;著力師生的行為規(guī)范,強(qiáng)化誠(chéng)實(shí)守信于人生的重要意義;有效實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人、全員育人、文化育人。責(zé)任教育 責(zé)任教育從衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成和維護(hù)校園環(huán)境著手,將愛(ài)心、誠(chéng)信和責(zé)任貫穿校園生活的全過(guò)程。讓學(xué)生明白對(duì)自已、對(duì)家庭和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的重要性,懂得一名合格公民的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
為了更好的強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化班級(jí)管理,積極打造有利于教育發(fā)展的和諧環(huán)境,促進(jìn)班級(jí)管理工作規(guī)范有序,2019年12月13日我校召開(kāi)了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)議由學(xué)工處熊友新處長(zhǎng)任主持人,各班班主任以及教員參加本次交流會(huì)。
交流會(huì)上,8位班主任結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,從不同的角度有側(cè)重地介紹了自己在班級(jí)管理中的成功經(jīng)驗(yàn),與大家共同分享教育心得。班主任工作是一種享受,更是一種責(zé)任。做好班主任工作要多與學(xué)生進(jìn)行交流,多鼓勵(lì)、多指導(dǎo)、多關(guān)愛(ài)學(xué)生。作為班主任要對(duì)學(xué)生要有責(zé)任心、愛(ài)心、耐心,還要有對(duì)學(xué)生的寬容之心等等。會(huì)后大家一致認(rèn)為:經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),是給班主任搭建了一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)、互相借鑒的有效平臺(tái)。大家能夠共同探索班級(jí)工作的新方法和新思路,切實(shí)解決班級(jí)工作中存在的問(wèn)題,從而提高班級(jí)的管理水平。
湖南計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 在哪里
四、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生能力。
班級(jí)制度靈活化!班干部制度流動(dòng)化!
良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事,讓每個(gè)學(xué)生成為
班級(jí)管理的主人,也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法:
1、鼓勵(lì)班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好,除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng),
2、鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé),采用輪流值目的方法,選好衛(wèi)生小組長(zhǎng),由組長(zhǎng)分派任務(wù),按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,打掃完畢后,將衛(wèi)生用具放回原位,然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日情況。
