一所學(xué)校的好壞情況,是無(wú)法分辨的。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校的要求都是各不相同的,因此,同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候,*先需要確定的就是自己的想法,同學(xué)們要清楚的知道自己想要找什么樣的學(xué)校,才能更有目標(biāo)的,明老師為大家整理了瀏陽(yáng)市中協(xié)高新科技學(xué)校專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。
瀏陽(yáng)市中協(xié)高新科技學(xué)校是由中協(xié)教育集團(tuán)按照*示范性高職院校標(biāo)準(zhǔn)投資創(chuàng)建,經(jīng)瀏陽(yáng)市人民*批準(zhǔn)的一所現(xiàn)代化特色職業(yè)學(xué)校。 學(xué)校規(guī)劃用地550畝,建筑面積20余萬(wàn)平方米,總投資達(dá)16億元人民幣。
學(xué)校專業(yè)
一、醫(yī)衛(wèi)專業(yè)群
(一)護(hù)理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生具有良好職業(yè)道德和綜合素質(zhì)、文化知識(shí),并具備熟練綜合性護(hù)理(臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù) 理、中醫(yī)護(hù)理、口腔護(hù)理)技能,適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生改革的職業(yè)變化,培養(yǎng)掌握促進(jìn)人類健康,減輕患者痛苦,給予患者關(guān)心及 愛(ài)護(hù)等護(hù)理技能的高級(jí)專業(yè)護(hù)理人才。
主要課程:解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、口腔護(hù)理、青年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等。
工作崗位:以參加各高職院校的對(duì)口升學(xué)為主,面向各級(jí)醫(yī)療、衛(wèi)生、口腔醫(yī)院、家庭護(hù)理、老年康復(fù)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、城市社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)單位,從事臨床各科護(hù)理及健康保健 工作。
(二)藥劑專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、擁護(hù)黨的基本路線,德(思想品德)、智(基礎(chǔ)理論)、技 (職業(yè)技能)、體(身心素質(zhì))等全面發(fā)展,掌握必需的藥學(xué)*基本理論、化學(xué)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和實(shí)驗(yàn)技能基本知識(shí)、藥物制劑生產(chǎn)及藥品檢驗(yàn)、藥品營(yíng)銷和經(jīng)營(yíng)管理相關(guān)知識(shí),具備藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、藥品調(diào)劑、合理用藥指導(dǎo)、藥品銷售等專業(yè)技能,具有良好職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng),面向醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、藥品調(diào)劑以及藥品營(yíng)銷等工作的技能型人才。
主要課程:實(shí)用藥物學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷、中藥藥劑學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥制劑分析、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、 臨床藥物治療學(xué)基礎(chǔ)、藥事管理與法規(guī)、藥劑學(xué)、藥物檢測(cè)分析技術(shù)、藥學(xué)綜合知識(shí)與技能等。
工作崗位:各級(jí)醫(yī)院、制藥企業(yè)、醫(yī)藥公司等單位,在醫(yī)院藥劑科,企業(yè)生產(chǎn)部、質(zhì)量部等崗位,從事藥品調(diào) 劑、靜脈藥物配置、藥庫(kù)管理、用藥指導(dǎo)、藥品生產(chǎn)、質(zhì)量檢查、質(zhì)量管理、藥品銷售等工作。
