1、【新學(xué)高考簡介】 新學(xué)高考成立至今,是一所專注高考文化課沖刺的全日制學(xué)校,學(xué)校只招收高三學(xué)生。

2、【開設(shè)班型】 全日制沖刺班 個(gè)性化一對(duì)一 9-18人小班班課

3、【學(xué)校師資情況】 新學(xué)高考的老師都是有著豐富的高三授課經(jīng)驗(yàn),能夠很好的解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題和心理問題,用幽默風(fēng)趣的授課方式,能夠調(diào)節(jié)課堂氛圍,使學(xué)生更快的融入課堂。

4、【收費(fèi)情況】 收費(fèi)是根據(jù)學(xué)生和家長意愿,按照學(xué)生選擇的班型和課時(shí)來決定的

攀枝花高考復(fù)讀價(jià)格(升學(xué)率)

高考?xì)v史易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)

1.分封制與宗法制

【錯(cuò)因】對(duì)兩者的關(guān)系理解不到位,不能根據(jù)材料信息判斷反映的是分封制還是宗法制。

【正確理解】分封制與宗法制是周朝的重要政治制度,體現(xiàn)了其家國一體、注重血緣宗族的統(tǒng)治特色。從國的角度上看即為分封制,從宗族或者家的角度上看即為宗法制,宗法制是維系分封制的等級(jí)秩序的一種制度*。

2.專制主義與*集權(quán)制度

【錯(cuò)因】對(duì)兩個(gè)概念理解不到位,不清楚二者的異同點(diǎn)。

【正確理解】首先,專制主義側(cè)重于君主權(quán)力與宰相權(quán)力之間的制約與平衡,如隋唐以前宰相位高權(quán)重,而唐宋以來隨著皇權(quán)的加強(qiáng),相權(quán)被分割、牽制,清朝軍機(jī)處的設(shè)立標(biāo)志著專制主義達(dá)到頂峰;*集權(quán)側(cè)重于*與地方之間的權(quán)力分配與均衡,一般來講,*權(quán)力與地方權(quán)力均衡,*政治狀況、社會(huì)環(huán)境相對(duì)較好,當(dāng)*權(quán)力過大(如北宋),地方則羸弱不堪;當(dāng)?shù)胤綑?quán)力過大(如唐末),*則陷于分裂和動(dòng)蕩。

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