學費 長沙湘江科技職業(yè)中專學校
學生實習基地基本要求
具有穩(wěn)定的校外實習基地。能提供地勤、乘務相關(guān)實習崗位,,可接納一定規(guī)模的學生實習;能夠配備相應數(shù)量的指導教師對學生實習進行指導和管理;有保證實習生日常工作、學習、生活的規(guī)章制度,有安全、保險*。
校外實訓基地的建設(shè)積極尋求與區(qū)域內(nèi)大型*企業(yè)開展深層次、緊密型合作,建立與自己的規(guī)模相適應的、穩(wěn)定的校外實訓基地,充分滿足本專業(yè)所有學生頂崗實習的需要,發(fā)揮企業(yè)在人才培養(yǎng)中的作用,由企業(yè)提供場地、辦公設(shè)備、項目和技術(shù)指導人員,企業(yè)技術(shù)人員與教師共同組織和帶領(lǐng)學生完成實戰(zhàn),形成校企共建、共管的格局。
校外實訓基地的主要功能如下:有利于學生掌握崗位技能,提高實踐能力,讓學生感受企業(yè)文化,適應企業(yè)管理,熟練操作技能,認識社會和客觀評價自我,提高綜合職業(yè)能力,為順利走向社會奠定基礎(chǔ)。
教學資源
主要包括能夠滿足學生專業(yè)學習、教師專業(yè)教學研究和教學實施需要的教材、圖書及數(shù)字資源等
藝考班音樂舞蹈三年藝術(shù)高考班——音樂舞蹈專業(yè)
[培養(yǎng)目標]本專業(yè)培養(yǎng)學生的德、智、體、美全面發(fā)展,掌握音樂*相關(guān)的基本理論知識,具備一定的音樂實踐技能能力。[升學方向]可參加湖南省美術(shù)專業(yè)聯(lián)考和*藝術(shù)高等院校?？家约?普通高等學校文科文化考試。[升*校]*藝術(shù)院校(*音樂*、天津音樂*、上海音樂*、北京電影*、北京舞蹈*等)或者*高等學校藝術(shù)專業(yè)(湖南師范*、湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)*、湖南工藝美術(shù)職業(yè)*、長沙民政職業(yè)技術(shù)*等)。
學費 長沙湘江科技職業(yè)中專學校
航空特色,立德樹人。學校擁有一支朝氣蓬勃的教職工隊伍,*引領(lǐng),業(yè)務精湛。學校立足立德樹人,弘揚工匠精神,賡續(xù)紅色基因。學校擁有航空制造(數(shù)控)、工業(yè)機器人、航空、人工智能、無人機實訓中心,配備先進的實訓設(shè)備,圍繞航空產(chǎn)業(yè)鏈開設(shè)數(shù)控技術(shù)、飛機維修、工業(yè)機器人應用技術(shù)、無人機應用技術(shù)、航空服務等特色專業(yè)。
服務航空,產(chǎn)教融合。學校全方位深化產(chǎn)教研融合,為學生搭建廣闊的就業(yè)發(fā)展平臺。校企合作共同研發(fā)十余項專利產(chǎn)品,填補了國內(nèi)空白。學校與*航發(fā)南方公司(331廠)、*航發(fā)動研所(608所)、*航發(fā)長江公司(310廠)、*航發(fā)南方宇航、湖南山河科技、湖南翔為通航等*航空企業(yè)建立了長期合作的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系,開展"定單式培養(yǎng)"、員工培訓等深層次合作,為企業(yè)提供強有力的技術(shù)支撐及人才儲備輸送。
2.2中職院校教學管理缺乏重視及有效機制
我國中職院校的教學管理工作缺乏社會、教育*以及校方的重視,從而使得這些管理*并沒有對中職院校教學管理工作開展良好的績效評價工作以及給予相應的引導和支持,使得中職院校教學管理工作并沒有形成健全、有效的管理機制。產(chǎn)生這一問題的原因主要是由于我國中職院校的處于*教育的底層,其雖然能夠為社會貢獻巨大的實用性技術(shù)人才,但是卻由于我國教育體系融入了功利主義的思想,使得我國很多高等大*校開設(shè)了諸多以盈利為目的的合作辦學中職院校。這些院校通常采用租賃教學場所,聘任臨時教師等方式來維持正常的教學管理。這一現(xiàn)狀導致了我國中職院校教學管理的主體缺失,有人對教學進行管理,卻沒人對教學管理工作進行管理。
學校實行準軍事化管理,特別注重學生思想道德和行為習慣的養(yǎng)成教育。在準軍事化管理的基礎(chǔ)上,實施"全員育人"的德育模式。經(jīng)過十幾年的潛心發(fā)展,長沙華中涉外職業(yè)高中已形成成熟的升學、就業(yè)雙軌道并行的特色辦學體系。學校與各開發(fā)區(qū)企業(yè)深度合作定向培養(yǎng)人才,真正實現(xiàn)了讓學生理論學習在課堂、技能實踐在企業(yè)的培養(yǎng)模式,充分利用企業(yè)設(shè)備和專業(yè)人才優(yōu)勢,把課堂教學與工作實習緊密結(jié)合,采用"項目化"教學方法,培養(yǎng)學生成為"做人有品德、就業(yè)有優(yōu)勢、升學有希望、創(chuàng)業(yè)有能力"的綜合型人才。
我校對口升學班學生可參加對口高考,選擇理想高校,成績*者可對口考取省內(nèi)*本科*。十年磨一劍,霜刃待君試。當前學校正加快推進綜合改革和內(nèi)涵式發(fā)展建設(shè),朝著國內(nèi)*、省內(nèi)*的職業(yè)院校邁進。
學生實習基地基本要求
具有穩(wěn)定的校外實習基地。能提供地勤、乘務相關(guān)實習崗位,,可接納一定規(guī)模的學生實習;能夠配備相應數(shù)量的指導教師對學生實習進行指導和管理;有保證實習生日常工作、學習、生活的規(guī)章制度,有安全、保險*。
校外實訓基地的建設(shè)積極尋求與區(qū)域內(nèi)大型*企業(yè)開展深層次、緊密型合作,建立與自己的規(guī)模相適應的、穩(wěn)定的校外實訓基地,充分滿足本專業(yè)所有學生頂崗實習的需要,發(fā)揮企業(yè)在人才培養(yǎng)中的作用,由企業(yè)提供場地、辦公設(shè)備、項目和技術(shù)指導人員,企業(yè)技術(shù)人員與教師共同組織和帶領(lǐng)學生完成實戰(zhàn),形成校企共建、共管的格局。
校外實訓基地的主要功能如下:有利于學生掌握崗位技能,提高實踐能力,讓學生感受企業(yè)文化,適應企業(yè)管理,熟練操作技能,認識社會和客觀評價自我,提高綜合職業(yè)能力,為順利走向社會奠定基礎(chǔ)。
教學資源
主要包括能夠滿足學生專業(yè)學習、教師專業(yè)教學研究和教學實施需要的教材、圖書及數(shù)字資源等
藝考班音樂舞蹈三年藝術(shù)高考班——音樂舞蹈專業(yè)
[培養(yǎng)目標]本專業(yè)培養(yǎng)學生的德、智、體、美全面發(fā)展,掌握音樂*相關(guān)的基本理論知識,具備一定的音樂實踐技能能力。[升學方向]可參加湖南省美術(shù)專業(yè)聯(lián)考和*藝術(shù)高等院校?？家约?普通高等學校文科文化考試。[升*校]*藝術(shù)院校(*音樂*、天津音樂*、上海音樂*、北京電影*、北京舞蹈*等)或者*高等學校藝術(shù)專業(yè)(湖南師范*、湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)*、湖南工藝美術(shù)職業(yè)*、長沙民政職業(yè)技術(shù)*等)。
學費 長沙湘江科技職業(yè)中專學校
航空特色,立德樹人。學校擁有一支朝氣蓬勃的教職工隊伍,*引領(lǐng),業(yè)務精湛。學校立足立德樹人,弘揚工匠精神,賡續(xù)紅色基因。學校擁有航空制造(數(shù)控)、工業(yè)機器人、航空、人工智能、無人機實訓中心,配備先進的實訓設(shè)備,圍繞航空產(chǎn)業(yè)鏈開設(shè)數(shù)控技術(shù)、飛機維修、工業(yè)機器人應用技術(shù)、無人機應用技術(shù)、航空服務等特色專業(yè)。
服務航空,產(chǎn)教融合。學校全方位深化產(chǎn)教研融合,為學生搭建廣闊的就業(yè)發(fā)展平臺。校企合作共同研發(fā)十余項專利產(chǎn)品,填補了國內(nèi)空白。學校與*航發(fā)南方公司(331廠)、*航發(fā)動研所(608所)、*航發(fā)長江公司(310廠)、*航發(fā)南方宇航、湖南山河科技、湖南翔為通航等*航空企業(yè)建立了長期合作的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系,開展"定單式培養(yǎng)"、員工培訓等深層次合作,為企業(yè)提供強有力的技術(shù)支撐及人才儲備輸送。
2.2中職院校教學管理缺乏重視及有效機制
我國中職院校的教學管理工作缺乏社會、教育*以及校方的重視,從而使得這些管理*并沒有對中職院校教學管理工作開展良好的績效評價工作以及給予相應的引導和支持,使得中職院校教學管理工作并沒有形成健全、有效的管理機制。產(chǎn)生這一問題的原因主要是由于我國中職院校的處于*教育的底層,其雖然能夠為社會貢獻巨大的實用性技術(shù)人才,但是卻由于我國教育體系融入了功利主義的思想,使得我國很多高等大*校開設(shè)了諸多以盈利為目的的合作辦學中職院校。這些院校通常采用租賃教學場所,聘任臨時教師等方式來維持正常的教學管理。這一現(xiàn)狀導致了我國中職院校教學管理的主體缺失,有人對教學進行管理,卻沒人對教學管理工作進行管理。
學校實行準軍事化管理,特別注重學生思想道德和行為習慣的養(yǎng)成教育。在準軍事化管理的基礎(chǔ)上,實施"全員育人"的德育模式。經(jīng)過十幾年的潛心發(fā)展,長沙華中涉外職業(yè)高中已形成成熟的升學、就業(yè)雙軌道并行的特色辦學體系。學校與各開發(fā)區(qū)企業(yè)深度合作定向培養(yǎng)人才,真正實現(xiàn)了讓學生理論學習在課堂、技能實踐在企業(yè)的培養(yǎng)模式,充分利用企業(yè)設(shè)備和專業(yè)人才優(yōu)勢,把課堂教學與工作實習緊密結(jié)合,采用"項目化"教學方法,培養(yǎng)學生成為"做人有品德、就業(yè)有優(yōu)勢、升學有希望、創(chuàng)業(yè)有能力"的綜合型人才。
我校對口升學班學生可參加對口高考,選擇理想高校,成績*者可對口考取省內(nèi)*本科*。十年磨一劍,霜刃待君試。當前學校正加快推進綜合改革和內(nèi)涵式發(fā)展建設(shè),朝著國內(nèi)*、省內(nèi)*的職業(yè)院校邁進。
