幼兒園是學(xué)齡前兒童集體生活、學(xué)習(xí)的場所。幼兒 園衛(wèi)生工作是兒童衛(wèi)生服務(wù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容是公共衛(wèi)生的重要領(lǐng)域。做好幼兒園衛(wèi)生工作,對(duì)于有效預(yù)防兒童感染-及意外傷害,廣大兒 童的身心健康*水平,增強(qiáng)全民族健康素質(zhì)具有十 分重要的意義。因此幼兒園應(yīng)該認(rèn)真貫徹落實(shí)保教結(jié) 合、預(yù)防為主的方針,確保幼兒園衛(wèi)生各項(xiàng)工作落到實(shí)處。 幼兒園園長證,早期教育指導(dǎo)師證,家庭教育指導(dǎo)師證,全腦潛能師等學(xué)前教育工種。要求各個(gè)園所保-健醫(yī)必須持證上崗,現(xiàn)在幼兒園頻發(fā),幼兒園孩-子們的低,素質(zhì)沒有大人好。
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幼兒園這個(gè)崗位在每個(gè)幼兒園都是必須的,之前有很多問我幼兒園是做什么的?就來跟大家聊一聊,的那些事兒。的主要職責(zé):負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作計(jì)劃的實(shí)施,保證幼兒園各類人員的健康檢查率達(dá)標(biāo);幼兒的科學(xué)合理膳食計(jì)劃;對(duì)幼兒園進(jìn)行安全知識(shí)教育和急救知識(shí)教育等重要工作。幼兒園醫(yī)務(wù)室的等常規(guī)工作其他幼兒衛(wèi)生相關(guān)工作
發(fā)證廳: 衛(wèi)健委直屬單位:中醫(yī)衛(wèi)生人才培訓(xùn)指導(dǎo)中心頒發(fā)(一證+認(rèn)證報(bào)告),含金量高,通用,查詢。該證書可以作為學(xué)員的從業(yè)憑證;在申請(qǐng)職業(yè)技能時(shí),可以作為相關(guān)*培訓(xùn)的證明。該證書帶有防偽標(biāo)識(shí),通用,是求職、晉升、單位錄用的重要依據(jù)之一,可在中醫(yī)衛(wèi)生人才指導(dǎo)中心查詢真?zhèn)巍? 西安市幼兒園醫(yī)證網(wǎng)上報(bào)名網(wǎng)站
醫(yī)的工作,常在幕后,瑣事繁多,有時(shí)甚至被誤認(rèn)為"后勤主管"。但隨著社會(huì)的發(fā)展,科學(xué)保教、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的理念了廣泛的認(rèn)同。因此,衛(wèi)生工作絕不僅僅作為幼兒園的后勤而存在,而更應(yīng)走向臺(tái)前,親近兒童。醫(yī)作為專業(yè)性極強(qiáng)的崗位,在園所的每個(gè)環(huán)節(jié)都舉足輕重。
幼兒園醫(yī)職責(zé)描述: 1.負(fù)責(zé)落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生制度,每月將檢查記錄交園,為獎(jiǎng)懲提供依據(jù); 2.認(rèn)真制定并貫徹落實(shí)衛(wèi)生工作計(jì)劃,保證各類人員的健康檢查率達(dá)標(biāo); 3.每周制訂科學(xué)合理的代量食譜,并于周一8:oo前公布,注意飯萊多樣化,營養(yǎng)搭配合理,保證幼兒伙食盈虧達(dá)標(biāo),檢查并督促食堂飲食衛(wèi)生工作執(zhí)行情況,保證幼兒食品衛(wèi)生安全; 4.加強(qiáng)對(duì)各*人員衛(wèi)生工作情況的檢查與指導(dǎo),對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)匯報(bào),提出改進(jìn)意見; 5.定期出宣傳欄,宣傳科學(xué)育兒知識(shí),按時(shí)組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)衛(wèi)生和食品安全方面的知識(shí); 6.正確處理幼兒常見病,做好意外事故的急救,負(fù)責(zé)和班一起護(hù)送發(fā)生意外的幼兒去就診; 7.按時(shí)完成自治區(qū)、市托幼機(jī)構(gòu)培訓(xùn)教材中所規(guī)定的各項(xiàng)工作內(nèi)容 8.完成臨時(shí)交辦的各項(xiàng)工作。
西安市幼兒園醫(yī)證網(wǎng)上報(bào)名網(wǎng)站, 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒健康是人類生命得以的基礎(chǔ);并要求幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康首位。作為幼兒園"護(hù)花使者"的醫(yī),工作的目標(biāo)就是保護(hù)和促進(jìn)幼兒健康。對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育是促進(jìn)幼兒健康的有效途徑和,也是幼兒園衛(wèi)生工作中不可或缺的重要組成部分,而醫(yī)在其中的作用是直接關(guān)系到幼兒健康教育工作的開展和實(shí)施,對(duì)全園衛(wèi)生工作和的也起著至關(guān)重要的作用。因此,按照綱要要求,樹立正確的健康觀念,在幼兒健康的同時(shí),要高度幼兒的心理健康,就是我們幼兒園醫(yī)的職責(zé)和使命,也是對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育的基本準(zhǔn)則。
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