適學(xué)人群 1、專 業(yè)提供心理服務(wù)的人群,如:心理師、精神科; 2、熱心為身邊人解決婚姻家庭困擾的人群,如:社工、調(diào)解人員、社區(qū)工作人員、心理學(xué)愛好者; 3、欲通過學(xué)習(xí)工作效能者,如:、、; 4、解決自身婚姻家庭困惑,追求更高的婚姻家庭生活品質(zhì)的人群; 5、遇到戀愛、親子教育等困惑的人群。

婚姻情感師報(bào)名后多久考下來, 這些年來,隨著婚姻家庭情感問題地不斷攀升,人們尋求情感解決方案的渴求多于平常,目前內(nèi)地市場多個城市出現(xiàn)了以"婚姻"來命名的心理診所。它們的主營業(yè)務(wù)是提供婚姻家庭情感方面的服務(wù)。 粗略估計(jì),我庭數(shù)量已達(dá)4.3億,按照一名婚姻家庭師服務(wù)300-500個家庭的比例,職業(yè)缺口在數(shù)百萬人以上,而目前僅有少量的人群從事這一職業(yè),缺口巨大。大數(shù)據(jù)顯示,平均每天有5000多個家庭解體,每分鐘在辦理3個離婚手續(xù),2016年離婚數(shù)有可能再創(chuàng)新高,婚姻家庭市場需求巨大。

可以學(xué)習(xí)婚姻家庭的知識與,婚姻家庭調(diào)節(jié)的,從而可以幫助他人,也可以自己的生活,工作效率,成功教育子女,處理好家庭關(guān)系,就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會。我國約有3.7億個家庭,隨著社會的發(fā)展,人們更加追求婚姻家庭生活的,對婚姻家庭的需求將會越來越大,因此,婚姻家庭師這一職業(yè)有著良好的發(fā)展前景。同時了全社會的指數(shù)。

婚姻情感師報(bào)名后多久考下來, 『婚姻家庭師』課程設(shè)置: 1:婚姻家庭發(fā)展史; 2:性別平等理論; 3:婚姻家庭; 4:婚姻家庭社會學(xué); 5:婚姻家庭繼承法; 6:婚姻家庭心理; 7:婚姻家庭社會工作。 8:婚姻中的性學(xué)知識; 9:家庭教育; 10:婚姻家庭;

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,家庭結(jié)構(gòu)的變革,價(jià)值取向的轉(zhuǎn)變,婚姻問題也日益復(fù)雜化,經(jīng)濟(jì)問題、婚外戀問題、與家庭成員之間的矛盾以及無法適應(yīng)現(xiàn)代婚姻的節(jié)奏等等,這些問題的出現(xiàn),對婚姻家庭指導(dǎo)師帶來了巨大的發(fā)展空間,由于其更具專 業(yè)服務(wù)性,比一般的心理師還值得婚姻咨客的信賴。 機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,這些問題也給婚姻家庭指導(dǎo)師提出了更高的要求?；橐黾彝ブ笇?dǎo)師不僅要具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守,還要能應(yīng)對復(fù)雜的婚姻狀態(tài),對婚姻和現(xiàn)代婚姻的不同特點(diǎn)進(jìn)行區(qū)別處理。高尚的職業(yè)操守和專 業(yè)化的服務(wù)技術(shù),才能為咨客提供高的分析與指導(dǎo)。

婚姻家庭師: 根據(jù)《婚姻家庭師職業(yè)》的要求,婚姻家庭師的工作范圍: 一、 戀愛擇偶: (一) 初婚擇偶 通過訪談或問卷評估分析求助者的性格特征、擇偶傾向等,根據(jù)擇偶的社會與心理知識、求助者自身情況、結(jié)婚的法定條件,提供與其相匹配的擇偶建議。 (二) 戀愛 為求助者的戀愛關(guān)系進(jìn)行分析評估,戀愛溝通建議;解決戀愛糾紛,試婚、同居的權(quán)力義務(wù)建議;幫助求助者緩解或排除戀愛以及心理創(chuàng)傷,在必要時進(jìn)行危機(jī)干預(yù);防止約會。 (三) 婚前 幫助求助者了解雙方的價(jià)值觀、性格特征、溝通,對求助者進(jìn)行婚姻觀輔導(dǎo),克服恐婚心理;對求助者結(jié)婚的法定程序、婚禮、生育計(jì)劃、婚后財(cái)產(chǎn)約定、財(cái)務(wù)等提供建議。 (四) 再婚擇偶 為再婚的求助者提供再婚心理指導(dǎo),以及重組家庭中的財(cái)產(chǎn)、子女等問題提供性指導(dǎo);女間的權(quán)利義務(wù)。

婚姻情感師報(bào)名后多久考下來, 在網(wǎng)上搜索情感分析師和婚姻家庭,會彈出大量結(jié)果,其中不少明顯是。到底如何分辨正規(guī)的情感分析師,正確的婚姻家庭服務(wù)呢?謝心怡認(rèn)為,首先,在無法分辨的情況下,應(yīng)該首先查看師的*,包括已經(jīng)取消的婚姻家庭師,家庭教育指導(dǎo)師等等,正規(guī)的*確保了師的身份和執(zhí)業(yè)資質(zhì)。第二,應(yīng)該了解的資歷,如是否為機(jī)構(gòu)如婦聯(lián)服務(wù),或者在媒體等開設(shè)講座等,這說明了行業(yè)內(nèi)的認(rèn)可度;第三,應(yīng)該了解的過往案例。