學校性質(zhì)及辦學層次:公辦高等學校、(高職)專科
辦學類型及學習形式:普通高等教育、全日制
頒發(fā)證書種類:全日制普通高等學校畢業(yè)證書
報考條件及招生對象
符合2022年報名條件并已報名的應往屆高中、中職、中技畢業(yè)生及同等學歷者。
招生原則及錄取規(guī)則(招生要求)
招生錄取工作在湖南省教育考試院領導下,依據(jù)教育部下達的招生指標,由實行遠程網(wǎng)上錄取,執(zhí)行教育部和湖南省教育廳、教育考試院相關文件規(guī)定,公平、公正、公開,擇優(yōu)錄取,錄取過程接受紀檢、考生、家長以及社會第三方的監(jiān)督。規(guī)則如下:
1、外語語種不限(商務英語專業(yè)限英語)。
2、應用人單位用工需求,為順利就業(yè),助產(chǎn)專業(yè)建議女生報考。
3、參照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執(zhí)行專業(yè)錄取。在新生入學三個月內(nèi)對新生進行體格復檢,復檢不合格新生取消錄取資格,退回生源地。
注:醫(yī)衛(wèi)類、學前教育專業(yè)不招收有色盲、色弱的考生。
湖南護理學校衛(wèi)校
學校承諾:
1、嚴格按照省發(fā)改委湘發(fā)改價費【2015】655號文件執(zhí)行。各專業(yè)具體收費標準詳見《入學須知》
2、學生入學時,學生及家長可與學校簽訂就讀、升學(就業(yè))協(xié)議。學校對藥學類、醫(yī)療技術類、經(jīng)貿(mào)信息類及學前教育專業(yè)*畢業(yè)生保證安排到行業(yè)對口就業(yè);藝術類專業(yè)學生組織參加藝術高考;護理類專業(yè)學校負責安排到醫(yī)院進行臨床實習,學生自主擇業(yè),
3、學生考試、考核合格,頒發(fā)*承認學歷的畢業(yè)證(電子注冊),相關專業(yè)按現(xiàn)行政策憑畢業(yè)證書可參加相應的教師資格證、護士執(zhí)業(yè)資格考試、藥類*證等考試。
4、請學生在開學報到時將*本(復印件)和身份證(原件)帶來(身份證必備,請?zhí)崆稗k理),辦理學費減免手續(xù)〔具體減免金額按相關政策執(zhí)行)。
5、按*現(xiàn)行政策。連片特困地區(qū)(我省共有37個縣市)學生,均可享受*助學金〔具體減免金額技相關政策執(zhí)行)﹔另外其他地區(qū)特別困難的學生可申請*助學金,學校還實施獎〔助〕學金政策。
湖南護理學校衛(wèi)校
就業(yè)前景
按國際標準,每10萬人應配備20名言語治療師、5名聽力師。我國約需要言語治療師26萬,聽力檢測師6.5萬名。但目前從業(yè)言語治療師、聽力檢測師的人數(shù)均不足1萬。據(jù)《2015年*殘疾人事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報[殘聯(lián)發(fā)(2016)14號]》截至2015年底,*已有殘疾人康復機構7111個,已建社區(qū)康復站的社區(qū)總數(shù)22.2萬個,已建設省級聽力語言康復機構31個,基層聽力語言康復機構961個。據(jù)衛(wèi)生部2015年9月對*醫(yī)療衛(wèi)生機構調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,*醫(yī)療衛(wèi)生機構數(shù)達99.0萬個,其中醫(yī)院2.7萬個,基層醫(yī)療衛(wèi)生機構92.5萬個,*三級和二級醫(yī)院分別有2032所和7080所。*特殊教育學校數(shù)達2000所,但開設個別化言語語言康復的學校較少,*康復醫(yī)學會兒童康復專業(yè)委員會調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,有22.41%的單位尚未掌握和應用言語治療技術。截至2015年,*各類養(yǎng)老服務機構和設施11.6萬個,兒童福利機構478個,并且隨著我國人口老齡化進程不斷推進和"二孩"政策的實施,我國各級各類養(yǎng)老兒童福利機構數(shù)量將不斷增加。因此,言語聽覺康復技術專業(yè)學生將有廣闊的就業(yè)前景。
