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/高*語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)效果好嗎？抓實(shí)踐證明，很多語(yǔ)病都附帶有一些顯著的標(biāo)志，如果我們能在一“讀”二“審”的基礎(chǔ)上，抓住語(yǔ)病標(biāo)志，弄清語(yǔ)病方向，那么，準(zhǔn)確辨別語(yǔ)病也就變得較為輕松了。
“能否”“是否”“強(qiáng)弱”等詞語(yǔ)時(shí)，考慮句子是否前后照應(yīng)。例:21世紀(jì)的*有沒(méi)有希望，關(guān)鍵在于既要堅(jiān)定地繼承和發(fā)揚(yáng)*民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要廣泛地學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)的科學(xué)文化。
“在于”后面加“能否”，并將句中的兩個(gè)“要”字刪去。
“不足”“不當(dāng)”。
“和”“同”“以及”等詞語(yǔ)，考慮是否表意不明。例:他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。
“他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理”，也可以理解為“他背著總經(jīng)理”，“副總經(jīng)理”跟他是同伙。
“報(bào)刊”就是報(bào)紙和刊物的合稱，不能與“雜志”并列，“一切出版物”又包括“報(bào)紙”“雜志”，兩者也不能并列。
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