經(jīng)常有家長(zhǎng)問我,有些學(xué)校的錄取規(guī)則寫的是"學(xué)考語數(shù)外300"是什么意思呢?在這里解釋一下。

因?yàn)椴糠謫握性盒２粫?huì)組織普高高三的學(xué)生參加筆試,只需要參加面試,學(xué)校就以他們的學(xué)考成績(jī)作為文化成績(jī),再結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)面試成績(jī)作為其單招錄取依據(jù)。由于湖南的學(xué)考語數(shù)外總分是420分,而中職學(xué)生和往屆生由于沒有學(xué)考成績(jī),就必須來校參加筆試,但筆試的語數(shù)外總分是300分。所以為了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),就必須把學(xué)考成績(jī)等比例壓縮一下。計(jì)算方法就是,用300除以"學(xué)考語數(shù)外三門總分"得到一個(gè)比率,再用學(xué)考成績(jī)乘以這個(gè)比率就是你的單招文化成績(jī)。例如:學(xué)考語數(shù)外總分是420,某學(xué)生學(xué)考語數(shù)外分?jǐn)?shù)是280,那么他的單招文化成績(jī)就是300/420*280=200分。

為了提高國(guó)民素質(zhì),加大國(guó)民教育,*推出了高職擴(kuò)招的政策,鼓勵(lì)更多的人接受高等技術(shù)職業(yè)教育。讓更多的人在學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)的同時(shí),獲得全日制*學(xué)歷,畢業(yè)后求職更有競(jìng)爭(zhēng)力。政策一推出,就有不少在接受成教的人員萌生了去報(bào)考高職擴(kuò)招的念頭。但是又清楚在讀成教人員到底能不能報(bào)考,需不需要先注銷掉成教學(xué)籍?要是注銷了成教學(xué)籍,而擴(kuò)招又沒能通過,到時(shí)候怎么辦。所以,很多人都猶豫不決。

下面,我們來了解一下*的一些相關(guān)政策:

1、個(gè)別省份,比如天津、江西、上海及浙江的部分高校明確要求在報(bào)名高職擴(kuò)招前需注銷掉成教學(xué)籍。其他省份對(duì)是否需要注銷成績(jī)學(xué)籍沒有明確規(guī)定。雖然有的省明確要求注銷成教學(xué)籍,但實(shí)踐中可以通過先簽署承諾書、提出退學(xué)申請(qǐng)或者其他形式的協(xié)商,注銷學(xué)籍前依然可以報(bào)考成功,在錄取后、辦理高職擴(kuò)招學(xué)籍前,再注銷成教學(xué)籍;

2、雖然*教育部有明確規(guī)定,同一學(xué)習(xí)時(shí)段不能同時(shí)有兩個(gè)及以上的普通全日制學(xué)籍,但是成教學(xué)籍屬于非全日制學(xué)籍,而高職擴(kuò)招錄取后,獲得的是全日制學(xué)籍。至于同時(shí)擁有普通全日制(如高職擴(kuò)招)學(xué)籍,又擁有非全日制(如成教)學(xué)籍的,并沒有明確禁止。

因此,在擁有成教學(xué)籍的同時(shí),是可以報(bào)名高職擴(kuò)招的,至少在考生被高職院校錄取之前,是不需要注銷掉成教學(xué)籍的。如果成教在讀,又想報(bào)名高職擴(kuò)招,大可不必?fù)?dān)心學(xué)籍的問題,只需做好考試的準(zhǔn)備,并按照高職擴(kuò)招的報(bào)名流程報(bào)考即可。被高職院校錄取后,如果學(xué)校有要求要注銷成教學(xué)籍再去申請(qǐng)成教退學(xué)。

成教學(xué)籍注銷所需的時(shí)間比較長(zhǎng),剛注銷完時(shí),學(xué)信網(wǎng)上還是可以查詢的到的。這個(gè)也不用擔(dān)心,時(shí)間一到,你在學(xué)信網(wǎng)上的有關(guān)成教的信息就會(huì)被完全清除掉。

湖南省實(shí)施單招政策以來,參加單招考試的人在逐年增加。雖然各學(xué)校的招生計(jì)劃也相應(yīng)有所增加,但相對(duì)考生的數(shù)量來說,還是有較大的空缺。以至于單招競(jìng)爭(zhēng)越來越大,部分學(xué)校的錄取率已不足50%,個(gè)別熱門學(xué)校的熱門專業(yè),錄取率只有10%-20%。如今想通過單招考上一所好的公辦大專學(xué)校,并沒有那么簡(jiǎn)單了。

我們拿2021年湖南省單招數(shù)據(jù)作參考:

單招考試相對(duì)高考來說要簡(jiǎn)單很多,大家都是想通過這個(gè)途徑,考上一所自己心儀的學(xué)校。想脫穎而出,*好的辦法還是通過單招培訓(xùn),全面提升文化成績(jī)(應(yīng)屆普高生一般看學(xué)考成績(jī))和面試技巧。