書法教育不僅可以教會(huì)學(xué)生寫字,而且對(duì)學(xué)生的人格塑造、身心健康、創(chuàng)造力和審美素質(zhì)的培養(yǎng)起著重要的作用,具有美育、德育和智育的功能。清代劉熙載說:"書者,如也。如其學(xué),如其才,如其志?？傊?曰如其人而已。"書法練習(xí)的一筆一畫,是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。寫字和書法的基礎(chǔ)概念要梳理清楚,否則書法僅作為寫字的含義,就談不上具有真正獨(dú)立意義的藝術(shù)。

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怎樣報(bào)考書法教師資格證?如何考取書法教師資格證?電腦的普及確實(shí)對(duì)書法藝術(shù)產(chǎn)生了很大的影響,但是書法藝術(shù)還是與我們的生活不可分離的。只是它是以另外一種形式來詮釋著它的偉大。如果要想讓人們真正意義上的接近書法,喜歡書法不是有很多的工作要作。書法要發(fā)展,所需做的就是將大力將書法推廣普及,讓更多人,特別是培養(yǎng)青少年對(duì)書法的愛好。

學(xué)習(xí)硬筆書法在練字時(shí)要有自己觀察和異同,字不能千篇一律,也要有所區(qū)別,形成自己的書法風(fēng)格,比如圖中的兩個(gè)山字,雖同樣是山,但是組合的方式不一樣了。但是仍然好看。要注重字體的整體結(jié)構(gòu),我們時(shí)常練字只是在練筆畫,但是組合成一個(gè)字仍然不好看,注重的是筆畫的擺放,而不是筆畫本身。在字體連筆的時(shí)候,應(yīng)該做到輕松自然,不能刻意的去寫行楷,否則會(huì)貽笑大方的。行楷同樣要遵循字體的結(jié)構(gòu)性。熱門書法培訓(xùn)師證報(bào)名時(shí)間安排

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