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助學(xué)政策
*免學(xué)費(fèi)政策(詳情見列表)
1、凡在我校就讀學(xué)生,一、二、*每人享受*免學(xué)費(fèi)3200元/生/年(直接在學(xué)費(fèi)中減免)*助學(xué)金政策。 
2、列入湖南省重點(diǎn)資助的*級貧困縣生源可享受2000元/生/年的貧困補(bǔ)助。 

3、各專業(yè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可申請*獎學(xué)金,通過評審后可享受*獎學(xué)金6000元/生/年。 
學(xué)校勤工儉學(xué)政策
4、學(xué)校設(shè)立不同的勤工助學(xué)的崗位,寒暑假有定向同工同酬社會實(shí)踐。學(xué)生可獲得相應(yīng)報(bào)酬,既可減輕經(jīng)濟(jì) 壓力,又可增加社會實(shí)踐能力。

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但實(shí)際上,在這些集體中,不是班干部的大多數(shù)學(xué)生的自主性都沒有得到真正的發(fā)揮,而這樣的現(xiàn)象在我們的班級中比比皆是。有人甚至錯(cuò)誤地認(rèn)為,在班級中通過少數(shù)學(xué)生干部成功地管理班級,并開展班級活動,這就是班級的自主管理,就是學(xué)生的自我教育。其實(shí),班級集體與學(xué)生個(gè)體,彼此相互依存,又相對獨(dú)立,班級的自主管理并不能完全代替學(xué)生個(gè)體的自我教育。在班級學(xué)生社會化的進(jìn)程中,應(yīng)該讓每一個(gè)學(xué)生認(rèn)識自我,并成為獨(dú)立的自我,不斷發(fā)展自我。讓每一個(gè)學(xué)生都成為班級里不可或缺的、重要的一個(gè),而決不能以犧牲多數(shù)人的利益來發(fā)展少數(shù)人,也不能讓學(xué)生永遠(yuǎn)扮演被管理的角色,成為班級的"奴隸"。讓全體學(xué)生當(dāng)家作主,這不僅要求學(xué)生有主人翁意識,做班集體的主人,更要做自己的主人;不僅要求學(xué)生做今天的主人,更要做自覺的、能動的、具有獨(dú)立人格的明天社會的主人。營造讓全體學(xué)生當(dāng)家作主的班級,就是讓班集體中人際關(guān)系和諧并充滿活力,這是班集體發(fā)展的要求,它更能為學(xué)生個(gè)體發(fā)展創(chuàng)造良好情境,更能為學(xué)生的自我發(fā)展服務(wù)。