幼兒園班級管理是幼兒園保教管理的中心和重心,其內(nèi)容細(xì)密、繁雜。無論是幼兒班級教學(xué)實(shí)施和生活細(xì)節(jié),還是幼兒發(fā)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)及與家長的溝通,都需要教師具有極大的耐心、細(xì)心和愛心;而且每個(gè)班級管理水平的高低直接影響到全園保教質(zhì)量的提升,班級工作的扎實(shí)程度還會(huì)影響家長對幼兒園的整體評價(jià)及幼兒園的社會(huì)聲譽(yù);更為重要的是,班級管理對幼兒的健康、快樂成長起直接作用,是幼兒在體驗(yàn)中成長的基本平臺。因此,園長必須重視班級管理水平的提高。

日前,教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合下發(fā)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》(以下簡稱《管理辦法》),除了對托幼機(jī)構(gòu)的建筑、設(shè)施、設(shè)備、環(huán)境及提供的食品、飲用水等作出明確規(guī)定外,特別要求入園寶寶達(dá)到150名以上的托兒所和幼兒園,必須至少配有一名符合*規(guī)定衛(wèi)生保健人員,也就是保健醫(yī)。各地區(qū)幼兒園保健醫(yī)證考試時(shí)間地點(diǎn)

幼兒園保健醫(yī)證報(bào)考條件不嚴(yán),報(bào)名流程簡單方便*通用,終身有效,費(fèi)用低、速度快、可分期、門檻低、不用擔(dān)心考不過,*聯(lián)網(wǎng)查詢,含金量高,是你應(yīng)聘、在職、上崗幼兒園或者早教中心必備的證書,也是你應(yīng)對檢查的保護(hù)傘。詳情請加程老師的微信獲得證書樣本和報(bào)考流程。

各地區(qū)幼兒園保健醫(yī)證考試時(shí)間地點(diǎn),幼兒園保健醫(yī)工作內(nèi)容:1.每學(xué)期對保教人員、家長、幼兒進(jìn)行1-2次健康教育。2. 每月對保教人員講課一次,內(nèi)容涉及保健知識及幼兒常見病的預(yù)防,意外傷害的處理等。3.每學(xué)期請*進(jìn)行衛(wèi)生講座一次。4.每個(gè)班級要對幼兒進(jìn)行健康教育,定期由教師向幼兒講授衛(wèi)生知識課。5. 園內(nèi)定期以保健宣傳欄、家園聯(lián)系欄等形式宣傳相關(guān)知識?！?10《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒健康是人類生命質(zhì)量得以提高的基礎(chǔ);并要求幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位。作為幼兒園"護(hù)花使者"的保健醫(yī),工作的目標(biāo)就是保護(hù)和促進(jìn)幼兒健康。對幼兒進(jìn)行健康教育是促進(jìn)幼兒健康的有效途徑和方法,也是幼兒園衛(wèi)生保健工作中不可或缺的重要組成部分,而保健醫(yī)在其中的作用是直接關(guān)系到幼兒健康教育工作的開展和實(shí)施,對全園衛(wèi)生保健工作質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)的提升也起著至關(guān)重要的作用。

園長崗位不僅具有示范效應(yīng),更具有法人責(zé)任,是管理的第責(zé)任。管理的科學(xué)性、系統(tǒng)性和復(fù)雜性,概括了其崗位的基本要素:崗位工作的多重性、獨(dú)立性、務(wù)實(shí)性和創(chuàng)造性,概括了崗位的基本特征。園長崗位的獨(dú)立性:幼兒園獨(dú)居隅,園長是一園之主。大多事務(wù)需要園長獨(dú)立解決。當(dāng)然方法需要民主參與、集思廣益,工作需要全園動(dòng)員、群策群力,但園長崗位上的自信、決斷、堅(jiān)定起著關(guān)鍵作用。各地區(qū)幼兒園保健醫(yī)證考試時(shí)間地點(diǎn)