招生簡介 湖南國防預(yù)備役專業(yè)中專學(xué)校
二、提升中職教師教育科研能力的途徑
為改善中職教師教育科研現(xiàn)狀,提升教師教育科研能力,提高學(xué)?？蒲兴?為學(xué)校提供新的發(fā)展思路,促進學(xué)校的健康發(fā)展,我認為應(yīng)從以下幾個方面來改進:
1.教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,積極參與教育科研工作
要想成為一名*的教育工作者,必須要勇于實踐,用于創(chuàng)新,積極從事教育科研工作。*教育家蘇霍姆林斯基說過:"如果你要想讓教師的勞動能夠給教師一些樂趣,使天天上課不致變成一種單調(diào)的義務(wù),那你就應(yīng)當引導(dǎo)每一位教師走上從事一些研究的這條道路上來。"由此可見,沒有研究意識和習(xí)慣的教師,就不能提高自身的工作能力,也不能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。教師應(yīng)該清醒的認識到,教育科研是教育工作的一部分,是每個教師必須履行的職責,只有真正才思想上發(fā)生改變,主動增強開展教育科研的自覺性和主動性,才能真正成為教育科研的主人。
學(xué)其實沒有多復(fù)雜,只要找一個學(xué)校就可以實現(xiàn)。關(guān)鍵的是學(xué)生自己的目標,對未來有怎樣的暢想,有計劃的學(xué)更有奮斗的盡頭,出現(xiàn)了問題也更能夠耐心的去解決,隨意的學(xué)很容易就放棄了,對整體的成長是沒有益處的。學(xué)也是為了我們擁有自己的事業(yè),整個社會都是一個不斷發(fā)展的個體,只有你實現(xiàn)了自己的價值,社會才能夠給予你一定的財富或者榮譽,所以你要珍惜學(xué)校的學(xué)時光,努力提升自己的技能,讓自己的事業(yè)增增日上。永州海嘉中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生永州海嘉中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校報名條件所有新生報名時請帶學(xué)生*本原件。*本上應(yīng)有本人的號碼。報讀我校所有專業(yè)考試要求身體健康,無重大疾病史。入校2周內(nèi)學(xué)校組織新。 不論是在中轉(zhuǎn)還是大專,男生都非常適合學(xué)汽車維修,雖然這個專業(yè)又臟又累,但是同時也賺錢,適合*畢業(yè)的學(xué)生,因為汽修學(xué)是需要時間的,是技術(shù)熟練的程度,*生的年齡剛好合適,汽修無論是哪個城市。歡迎您報讀-技工學(xué)校畢業(yè)頒人力資源和社會*局(廳)印制的技工學(xué)校和初級,中級或以上*證書。
招生簡介 湖南國防預(yù)備役專業(yè)中專學(xué)校
流行趨勢
在當今社會中,T臺、時尚秀、時尚沙龍、雜志期刊等正在引領(lǐng)著一些潮流趨勢,從顏色、燈光、紋理、布景再到服裝等。怎樣在設(shè)計中將這些元素運用得恰到好處,從而與作品達成一種平衡感,怎樣選擇色彩搭配?是經(jīng)典色還是潮流色?什么圖形元素較為流行?是圓點,還是波浪?這些都需要我們?nèi)ゾ难芯?。不過需要注意的是不要盲目跟從流行,要有自己的設(shè)計理解與觀念,以防過時。
建筑
一些*的建筑設(shè)計肯定是與生活密切相關(guān)的,往往具備優(yōu)美的曲線,具備與自然場景的巧妙結(jié)合的能力,具備人性化的生活感,我們通過觀察,思考,可以將建筑元素變成設(shè)計靈感。在設(shè)計領(lǐng)域中運用你在建筑中觀察到的元素來設(shè)計一些有趣的東西,當你設(shè)計一張海報時,想一想建筑是如何與天際線交匯的;想一想建筑與夜晚的天際線形成的明暗對比,如何共同作用來創(chuàng)造視覺特效,如何將它充分地運用到設(shè)計中。
設(shè)計靈感來源于生活,這是對于一個熱愛生活、善于發(fā)現(xiàn)生活中的美的人來說的。對于這樣的人而言,也許生活中一句不經(jīng)意的話、一個無所謂的表情,都會引起他思維的碰撞,給他帶來突如其來的靈感。
音樂表演(聲樂方向)
培養(yǎng)掌握聲樂演唱基本理論、基礎(chǔ)知識和技能的高等專業(yè)應(yīng)用型藝術(shù)人才,畢業(yè)后主要面向?qū)I(yè)藝術(shù)團體、社會團體、企事業(yè)單位、學(xué)校,從事聲樂表演、創(chuàng)作、教學(xué)等工作。
聲樂教學(xué)確立了以民族聲樂為主,美聲、通俗兼容的教學(xué)方向,開設(shè)有聲樂、聲腔、合唱、鋼琴、即興伴奏、形體、表演、歌劇排練、樂理、視唱練耳、和聲、中外音樂史、音樂欣賞、歌曲作法、藝術(shù)概論、 語音等專業(yè)課程。
二、提升中職教師教育科研能力的途徑
為改善中職教師教育科研現(xiàn)狀,提升教師教育科研能力,提高學(xué)?？蒲兴?為學(xué)校提供新的發(fā)展思路,促進學(xué)校的健康發(fā)展,我認為應(yīng)從以下幾個方面來改進:
1.教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,積極參與教育科研工作
要想成為一名*的教育工作者,必須要勇于實踐,用于創(chuàng)新,積極從事教育科研工作。*教育家蘇霍姆林斯基說過:"如果你要想讓教師的勞動能夠給教師一些樂趣,使天天上課不致變成一種單調(diào)的義務(wù),那你就應(yīng)當引導(dǎo)每一位教師走上從事一些研究的這條道路上來。"由此可見,沒有研究意識和習(xí)慣的教師,就不能提高自身的工作能力,也不能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。教師應(yīng)該清醒的認識到,教育科研是教育工作的一部分,是每個教師必須履行的職責,只有真正才思想上發(fā)生改變,主動增強開展教育科研的自覺性和主動性,才能真正成為教育科研的主人。
學(xué)其實沒有多復(fù)雜,只要找一個學(xué)校就可以實現(xiàn)。關(guān)鍵的是學(xué)生自己的目標,對未來有怎樣的暢想,有計劃的學(xué)更有奮斗的盡頭,出現(xiàn)了問題也更能夠耐心的去解決,隨意的學(xué)很容易就放棄了,對整體的成長是沒有益處的。學(xué)也是為了我們擁有自己的事業(yè),整個社會都是一個不斷發(fā)展的個體,只有你實現(xiàn)了自己的價值,社會才能夠給予你一定的財富或者榮譽,所以你要珍惜學(xué)校的學(xué)時光,努力提升自己的技能,讓自己的事業(yè)增增日上。永州海嘉中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生永州海嘉中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校報名條件所有新生報名時請帶學(xué)生*本原件。*本上應(yīng)有本人的號碼。報讀我校所有專業(yè)考試要求身體健康,無重大疾病史。入校2周內(nèi)學(xué)校組織新。 不論是在中轉(zhuǎn)還是大專,男生都非常適合學(xué)汽車維修,雖然這個專業(yè)又臟又累,但是同時也賺錢,適合*畢業(yè)的學(xué)生,因為汽修學(xué)是需要時間的,是技術(shù)熟練的程度,*生的年齡剛好合適,汽修無論是哪個城市。歡迎您報讀-技工學(xué)校畢業(yè)頒人力資源和社會*局(廳)印制的技工學(xué)校和初級,中級或以上*證書。
招生簡介 湖南國防預(yù)備役專業(yè)中專學(xué)校
流行趨勢
在當今社會中,T臺、時尚秀、時尚沙龍、雜志期刊等正在引領(lǐng)著一些潮流趨勢,從顏色、燈光、紋理、布景再到服裝等。怎樣在設(shè)計中將這些元素運用得恰到好處,從而與作品達成一種平衡感,怎樣選擇色彩搭配?是經(jīng)典色還是潮流色?什么圖形元素較為流行?是圓點,還是波浪?這些都需要我們?nèi)ゾ难芯?。不過需要注意的是不要盲目跟從流行,要有自己的設(shè)計理解與觀念,以防過時。
建筑
一些*的建筑設(shè)計肯定是與生活密切相關(guān)的,往往具備優(yōu)美的曲線,具備與自然場景的巧妙結(jié)合的能力,具備人性化的生活感,我們通過觀察,思考,可以將建筑元素變成設(shè)計靈感。在設(shè)計領(lǐng)域中運用你在建筑中觀察到的元素來設(shè)計一些有趣的東西,當你設(shè)計一張海報時,想一想建筑是如何與天際線交匯的;想一想建筑與夜晚的天際線形成的明暗對比,如何共同作用來創(chuàng)造視覺特效,如何將它充分地運用到設(shè)計中。
設(shè)計靈感來源于生活,這是對于一個熱愛生活、善于發(fā)現(xiàn)生活中的美的人來說的。對于這樣的人而言,也許生活中一句不經(jīng)意的話、一個無所謂的表情,都會引起他思維的碰撞,給他帶來突如其來的靈感。
音樂表演(聲樂方向)
培養(yǎng)掌握聲樂演唱基本理論、基礎(chǔ)知識和技能的高等專業(yè)應(yīng)用型藝術(shù)人才,畢業(yè)后主要面向?qū)I(yè)藝術(shù)團體、社會團體、企事業(yè)單位、學(xué)校,從事聲樂表演、創(chuàng)作、教學(xué)等工作。
聲樂教學(xué)確立了以民族聲樂為主,美聲、通俗兼容的教學(xué)方向,開設(shè)有聲樂、聲腔、合唱、鋼琴、即興伴奏、形體、表演、歌劇排練、樂理、視唱練耳、和聲、中外音樂史、音樂欣賞、歌曲作法、藝術(shù)概論、 語音等專業(yè)課程。
