/*語(yǔ)文作文課外補(bǔ)習(xí)效果？

溫馨提示:家長(zhǎng)您好！如需咨詢(xún)中*輔導(dǎo)，請(qǐng)直撥400*課程電話，先撥位總機(jī)號(hào)，聽(tīng)到提示音后再撥后幾位分機(jī)號(hào)即可咨詢(xún)?cè)斍榛蝾A(yù)約對(duì)孩子學(xué)業(yè)進(jìn)行課程測(cè)評(píng)，感謝您的來(lái)電，祝孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步。

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【朝陽(yáng)區(qū)】亞運(yùn)村校區(qū)、朝陽(yáng)門(mén)校區(qū)，三元橋校區(qū)、勁松校區(qū)、團(tuán)結(jié)湖校區(qū)、朝外校區(qū)、望京校區(qū)、大屯南校區(qū)

【西城區(qū)】宣武門(mén)校區(qū)、四中校區(qū)、崇文門(mén)校區(qū)

【豐臺(tái)區(qū)】馬家堡校區(qū)、方莊校區(qū)

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【石景山區(qū)】石景山校區(qū)

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【招生范圍】1-6年級(jí)，***，高一高二高三，升學(xué)銜接班

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特別說(shuō)明:課程費(fèi)用因年級(jí)不同、科目不同收費(fèi)不同，家長(zhǎng)如需給孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)可直接撥打上面400課程電話咨詢(xún)。

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【推薦學(xué)習(xí)方法】

/*語(yǔ)文作文課外補(bǔ)習(xí)效果？病句的辨析方法

1 縮句法:

?

“兒童是祖國(guó)的花朵，在二十一世紀(jì)擔(dān)負(fù)著把我國(guó)建設(shè)成為現(xiàn)代化的強(qiáng)國(guó)?！憋@然，縮句后的“擔(dān)負(fù)”與“強(qiáng)國(guó)”搭配不當(dāng)，應(yīng)在“強(qiáng)國(guó)”后面補(bǔ)上“的責(zé)任”。

2 逐一檢查排除法:

?

“爸爸端著盆和毛巾走進(jìn)屋來(lái)。”采用逐一檢查排除法，可知“爸爸端著”與“爸爸走進(jìn)屋來(lái)”都沒(méi)有問(wèn)題，“端著盆和毛巾”是問(wèn)題懷疑的對(duì)象，把“端著盆和毛巾”分開(kāi)來(lái)考察便知，“端著盆”沒(méi)問(wèn)題，“端著毛巾”就有問(wèn)題了，應(yīng)改為“拿著毛巾”。原句應(yīng)改為“爸爸端著盆，拿著毛巾走進(jìn)屋來(lái)?！?/span>

1 重復(fù)啰嗦: 其修改方法是任意去掉其中一個(gè)。

“小王飛快地趕緊跑回家?！本渲小帮w快地”、“趕緊”是重復(fù)的，改時(shí)任意去掉其中一部分即可。

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