家庭教育指導(dǎo)師 是指從事家庭教育指導(dǎo),家庭教育咨詢,親子教育咨詢,親職教育 (家長(zhǎng)培訓(xùn))等的專業(yè)人員。其主要面對(duì)的群體是家庭,主要目的是把家庭塑造的更加和諧、穩(wěn)定、幸福、美滿、積極以及針對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的問題(如:親子溝通不暢、孩子厭學(xué)、家庭不和諧、家庭進(jìn)取性差等)給予合理的解決方案并且做出指導(dǎo)?？梢哉f家庭教育指導(dǎo)師是家庭的導(dǎo)師和醫(yī)生。

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家庭教育重在教孩子如何做人。

這一點(diǎn)似乎有點(diǎn)跑偏,我認(rèn)為也是家庭教育指導(dǎo)的重點(diǎn)部分之一。

現(xiàn)在的家庭教育,家長(zhǎng)似乎在做學(xué)校教育做的事,比如,擔(dān)心學(xué)校老師課程進(jìn)度太快,給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班,怕孩子上*后跟不上進(jìn)度,提前讓孩子參加幼升小銜接班,這些其實(shí)都是學(xué)校的工作,而不是家長(zhǎng)的工作,但是,越來越多的家長(zhǎng)參加到這種工作當(dāng)中,而忽視家長(zhǎng)的本質(zhì)工作,教會(huì)孩子做人。

以至于老師不得不抽出一些時(shí)間來幫家長(zhǎng)補(bǔ)上如何教孩子做人這一課,在做家庭教育指導(dǎo)的過程中,我接觸到很多的老師,他們甚至想放棄教師的工作,而選擇來從事家庭教育,我問他們?yōu)槭裁?

他們的理由基本都是,孩子成績(jī)好不好其實(shí)和我教的知識(shí)關(guān)系不大,更多的還是與家庭教育相關(guān),家庭教育做好了,我們教得也輕松,孩子學(xué)得也輕松。

所以,作為家庭教育師,我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)大量地應(yīng)用這一核心理念,讓家長(zhǎng)理解家庭教育重在教孩子如何做人,而不是做知識(shí)性的教育。

《家庭教育指導(dǎo)師》研討會(huì)旨在解決家庭教育中存在的問題,通過對(duì)家長(zhǎng)及孩子的測(cè)評(píng)找到家庭教育中的問題。通過授課建立家庭教育理論基礎(chǔ),跟蹤指導(dǎo)解決家庭教育中的困惑?！都彝ソ逃笇?dǎo)師》研討會(huì)通過教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí),幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境。通過改變孩子的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立孩子的德行和責(zé)任,幫助家庭幸福。

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點(diǎn)擊查看家庭教育指導(dǎo)師證怎么考報(bào)名時(shí)間,家庭教育指導(dǎo)師高級(jí)簡(jiǎn)介:掌握家庭教育的科學(xué)理念、理論知識(shí)及家庭教育基本方法,具備在家庭教育及 指導(dǎo)工作中進(jìn)行指導(dǎo)的能力。能夠針對(duì)家庭教育的各類問題,制定實(shí)施行之有效的解決方案,可為家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu)提供咨詢及工作指導(dǎo)。該證書表明持證人具備了相應(yīng)的工作能力和業(yè)務(wù)水平,可作為從事本專業(yè)工作和用人單位招收錄用本專業(yè)人員的依據(jù)。

家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)。

這一條非常好理解,家庭是人生的*所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的*任老師,家庭生活中父母對(duì)兒童的教育和影響,對(duì)其良好行為習(xí)慣、思想品德、價(jià)值觀的形成,健全人格培養(yǎng)等都具有基礎(chǔ)性作用。

我們常說,孩子是父母是復(fù)印件,有經(jīng)驗(yàn)的老師甚至能從孩子的品行中大概猜出這個(gè)孩子成長(zhǎng)在一個(gè)什么樣的家庭里,所以,家庭教育做得好,學(xué)校教育和社會(huì)教育才能放大家庭教育的成果,家庭教育是基礎(chǔ)。