有錢丹塞恩,孩子身心健康,父母少擔(dān)心

錢丹塞恩為青少年身心健康保駕護(hù)航

箐英家族傳承俱樂部家庭心理健康服務(wù)合作單位

丁香園合作單位,平臺(tái)榮獲*科技成果進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),*發(fā)明專利,專利號(hào):ZL 2020 3 0726924.6   軟件著作權(quán)號(hào):6746989

錢丹塞恩心理平臺(tái)是中 國 家庭教育促進(jìn)會(huì)推薦,*的青少年心理健康服務(wù)平臺(tái),同時(shí)開展貧困家庭孩子的心理援助服務(wù)。
平臺(tái)針對(duì)青少年心理一對(duì)一咨詢疏導(dǎo),快速有效對(duì)青少年心理狀態(tài),錢丹塞恩性格分析,心理情緒方面分析,得出結(jié)果后*有效進(jìn)行疏導(dǎo),孩子在30分鐘內(nèi)得到真正的來自內(nèi)在的心理力量的支持,孩子狀態(tài)得到有效提升。

平臺(tái)成員組成:是*從事家庭教育,同時(shí)對(duì)應(yīng)用心理學(xué),精分等考核通過,參于錢丹塞恩心理平臺(tái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)達(dá)1000小時(shí)以上的老師。平臺(tái)開通以來,在線一對(duì)一疏導(dǎo)的*青少年人員達(dá)5100多人,家長(zhǎng)咨詢療愈人數(shù)達(dá)3300多人。好評(píng)率98%以上。

強(qiáng)迫思維引起的焦慮和抑郁情緒問題,不一定是抑郁癥或強(qiáng)迫癥!

諸如非正規(guī)錄取該校、早戀、成績(jī)倒數(shù)、厭學(xué)厭世等。
基于多年對(duì)青少年心理問題,尤其"厭學(xué)"問題研究和自殺危機(jī)干預(yù)的經(jīng)驗(yàn)。

孩子很懂事,性格比較內(nèi)向敏感,一個(gè)性格內(nèi)傾向(很在意別人的看法,很介意自己某些不好的想法)的孩子。想哭,說想回家,常常失眠。
學(xué)習(xí)感到吃力,上課沒精神,注意力難以集中,影響聽課。

上課注意力不能集中?除了失眠引起的無精打采,是否還有強(qiáng)迫性思維?

強(qiáng)迫思維和其失眠是否有因果關(guān)聯(lián)?

而且讀*的時(shí)候成績(jī)中上,進(jìn)高中不久就會(huì)滑落到排名倒數(shù)?

當(dāng)孩子情緒低落時(shí),說是想回家。這時(shí)家長(zhǎng)一定要引起重視,可以同意孩子的要求。
千萬不能用親情和道德把孩子想回家的路給堵死了。

自殺也是逃。但死亡,只是想早點(diǎn)結(jié)束自己痛苦煎熬的*后選項(xiàng)。

有自殺想法的孩子,其實(shí)內(nèi)心都很善良,很膽小,很脆弱。

當(dāng)一個(gè)人覺得生無別戀,活著是一種煎熬,自然就會(huì)想著一勞永逸,以死來結(jié)束自己的痛苦。即使膽小懦弱的人,一瞬間也會(huì)變得勇猛剛強(qiáng)。

自殺,大都是因?yàn)橐钟?都是因?yàn)槁L(zhǎng)的精神內(nèi)耗,難以承受,直到崩潰。

是否有自殺傾向,其實(shí)早就發(fā)出預(yù)警,班主任和家長(zhǎng)應(yīng)該早就警覺,或找專業(yè)的心理老師提前介入。

然而學(xué)校和家長(zhǎng)都沒有引起重視,所以家長(zhǎng)懂點(diǎn)心理學(xué)或有這個(gè)意識(shí),孩子問題可以少80%以上。

說句題外話,很多家長(zhǎng)把一個(gè)未成年的孩子送到封閉式的學(xué)校,住宿的孩子,心理問題是很多是長(zhǎng)期壓抑,表面是看不出來的,家長(zhǎng)也是出于對(duì)學(xué)校和老師的信任。

*后值得一提的是:錢丹塞恩心理平臺(tái)經(jīng)過大量的案例統(tǒng)計(jì):一個(gè)叛逆的熊孩子,自殺概率反而幾乎為零。

反面是懂事的乖孩子。善解人意,性格內(nèi)向,什么委屈都不給別人,只留給自己,才導(dǎo)致精神壓力不堪重負(fù)的悲劇,心理問題的出現(xiàn)。

錢丹塞恩劉老師呼吁:家長(zhǎng)和老師應(yīng)該要允許或包容孩子的"壞",允許孩子以不同的方式表達(dá)自己的情緒,不能動(dòng)不動(dòng)就以道德綁架?，F(xiàn)在的孩子都很脆弱,這需要家庭、社會(huì)和學(xué)校共同造就一個(gè)大環(huán)境,讓孩子從小就養(yǎng)成抗挫折的能力。

青少年的心理健康,關(guān)系到*的未來,我們不能任由西方文化長(zhǎng)驅(qū)直入,毒害我們的孩子。