報(bào)名咨詢(xún) 湖南省長(zhǎng)沙藝術(shù)學(xué)校
鐵道車(chē)輛
招生層次:三年制高職大專(zhuān)
培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè):主要面向鐵道車(chē)輛段、鐵路車(chē)輛工廠(chǎng)等鐵道車(chē)輛制造、檢修、運(yùn)用*從事檢車(chē)員、發(fā)電車(chē)乘務(wù)員、列車(chē)軸溫檢測(cè)員、車(chē)輛鉗工、車(chē)輛電工、制動(dòng)鉗工、輪軸裝修工等方面的工作。以上單位均位于大中城市、目前崗位需求量大、學(xué)生就業(yè)率高。
做好教育教學(xué)方法的選擇工作,教學(xué)方法作為影響教學(xué)工作質(zhì)量的主要因素之一,不僅能夠改變傳統(tǒng)的教師一講到底的模式,提高學(xué)生的課堂參與度,而且,自主、探究、合作交流等教學(xué)方法的應(yīng)用來(lái)促使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。所以,我們要做好新教學(xué)方法核心思想的學(xué)習(xí)工作,要結(jié)合教材內(nèi)容做好教學(xué)方法的選擇工作和應(yīng)用工作,以為高效課堂的順利實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
報(bào)名咨詢(xún) 湖南省長(zhǎng)沙藝術(shù)學(xué)校
城市軌道交通機(jī)電技術(shù)(AFC檢修方向)專(zhuān)業(yè)
主干課程:本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)《軌道交通概論》《Linux操作系統(tǒng)應(yīng)用》《數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)》《設(shè)備配置與管理》《AFC設(shè)備操作與維護(hù)》《AFC系統(tǒng)安全》等專(zhuān)業(yè)課程。
就業(yè)方向:本專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位針對(duì)性強(qiáng),主要面向城市軌道交通、自動(dòng)售檢票設(shè)備生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)維護(hù)維修企業(yè),從事自動(dòng)售檢票設(shè)備操作與維護(hù)、檢測(cè)與維修、安裝與調(diào)試管理等工作。本專(zhuān)業(yè)與常州地鐵、貴陽(yáng)地鐵、深圳現(xiàn)代智能、北京錦源匯智、湖南高鐵時(shí)代等開(kāi)展實(shí)訓(xùn)室共建、訂單式培養(yǎng)、課程開(kāi)發(fā)等全方位合作。
鐵道車(chē)輛
招生層次:三年制高職大專(zhuān)
培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè):主要面向鐵道車(chē)輛段、鐵路車(chē)輛工廠(chǎng)等鐵道車(chē)輛制造、檢修、運(yùn)用*從事檢車(chē)員、發(fā)電車(chē)乘務(wù)員、列車(chē)軸溫檢測(cè)員、車(chē)輛鉗工、車(chē)輛電工、制動(dòng)鉗工、輪軸裝修工等方面的工作。以上單位均位于大中城市、目前崗位需求量大、學(xué)生就業(yè)率高。
做好教育教學(xué)方法的選擇工作,教學(xué)方法作為影響教學(xué)工作質(zhì)量的主要因素之一,不僅能夠改變傳統(tǒng)的教師一講到底的模式,提高學(xué)生的課堂參與度,而且,自主、探究、合作交流等教學(xué)方法的應(yīng)用來(lái)促使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。所以,我們要做好新教學(xué)方法核心思想的學(xué)習(xí)工作,要結(jié)合教材內(nèi)容做好教學(xué)方法的選擇工作和應(yīng)用工作,以為高效課堂的順利實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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城市軌道交通機(jī)電技術(shù)(AFC檢修方向)專(zhuān)業(yè)
主干課程:本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)《軌道交通概論》《Linux操作系統(tǒng)應(yīng)用》《數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)》《設(shè)備配置與管理》《AFC設(shè)備操作與維護(hù)》《AFC系統(tǒng)安全》等專(zhuān)業(yè)課程。
就業(yè)方向:本專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位針對(duì)性強(qiáng),主要面向城市軌道交通、自動(dòng)售檢票設(shè)備生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)維護(hù)維修企業(yè),從事自動(dòng)售檢票設(shè)備操作與維護(hù)、檢測(cè)與維修、安裝與調(diào)試管理等工作。本專(zhuān)業(yè)與常州地鐵、貴陽(yáng)地鐵、深圳現(xiàn)代智能、北京錦源匯智、湖南高鐵時(shí)代等開(kāi)展實(shí)訓(xùn)室共建、訂單式培養(yǎng)、課程開(kāi)發(fā)等全方位合作。
