怎么樣婁底市衛(wèi)生學(xué)校
這些年來,*對職業(yè)教育做出系統(tǒng)的頂層設(shè)計和安排。我們有職業(yè)教育法,我們召開過*職業(yè)教育工作會議,做了全面安排。現(xiàn)在,職業(yè)教育這一塊,我們提供近千萬的畢業(yè)生,源源不斷地支撐*的經(jīng)濟發(fā)展。這是做出的貢獻(xiàn),但是我們還不適應(yīng)。不適應(yīng)在什么地方?不適應(yīng)在我們的辦學(xué)理念,整個社會的理念都不適應(yīng)。就社會的理念來說,大家希望上普通高校,不上職業(yè)高校,還是重普通教育,輕職業(yè)教育,這是理念方面的。我們還存在著一些教育教學(xué)方面的問題,就是重課堂教學(xué),輕實踐能力的培養(yǎng)。教學(xué)和實踐兩張皮脫節(jié),課堂上學(xué)的不會熟練操作。在內(nèi)容建設(shè)方面也有這樣的問題,內(nèi)容比較陳舊,講的還是過去的技術(shù)。學(xué)生學(xué)了去就業(yè),這個技術(shù)是過時的,沒有用。所以要解決這些問題,促進(jìn)職業(yè)教育健康發(fā)展。
怎么樣婁底市衛(wèi)生學(xué)校
怎么樣婁底市衛(wèi)生學(xué)校
這些年來,*對職業(yè)教育做出系統(tǒng)的頂層設(shè)計和安排。我們有職業(yè)教育法,我們召開過*職業(yè)教育工作會議,做了全面安排。現(xiàn)在,職業(yè)教育這一塊,我們提供近千萬的畢業(yè)生,源源不斷地支撐*的經(jīng)濟發(fā)展。這是做出的貢獻(xiàn),但是我們還不適應(yīng)。不適應(yīng)在什么地方?不適應(yīng)在我們的辦學(xué)理念,整個社會的理念都不適應(yīng)。就社會的理念來說,大家希望上普通高校,不上職業(yè)高校,還是重普通教育,輕職業(yè)教育,這是理念方面的。我們還存在著一些教育教學(xué)方面的問題,就是重課堂教學(xué),輕實踐能力的培養(yǎng)。教學(xué)和實踐兩張皮脫節(jié),課堂上學(xué)的不會熟練操作。在內(nèi)容建設(shè)方面也有這樣的問題,內(nèi)容比較陳舊,講的還是過去的技術(shù)。學(xué)生學(xué)了去就業(yè),這個技術(shù)是過時的,沒有用。所以要解決這些問題,促進(jìn)職業(yè)教育健康發(fā)展。
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五、資助與獎勵政策
1、農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生3年學(xué)費全免。
2、
學(xué)雜費均按*物價*審核的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行
:
學(xué)雜費均按*物價*審核的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行
:
雜費:普通宿舍住宿費600元/年(公寓100
0元/年),書籍費預(yù)收600元/年(多退少補)
,工作服費、軍訓(xùn)服費、體檢費、床上用品費用等預(yù)收1035元(多退少補)
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0元/年),書籍費預(yù)收600元/年(多退少補)
,工作服費、軍訓(xùn)服費、體檢費、床上用品費用等預(yù)收1035元(多退少補)
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學(xué)費:根據(jù)*中職學(xué)生資助政策,所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生(憑有效證件)免收學(xué)費。城市戶籍非困難學(xué)生,繳納學(xué)費3600元/年。
免學(xué)費學(xué)生*學(xué)年合計繳納2235元(住公寓2635元);非免學(xué)費學(xué)生*學(xué)年合計繳納5835元(住公寓6235元)
。
。
3、貧困學(xué)生經(jīng)申報、評定后可享受*助學(xué)金(2000元/年)
,學(xué)業(yè)成績*和表現(xiàn)突出的學(xué)生可參評學(xué)校獎學(xué)金和*獎學(xué)金(6000元/年),同時,學(xué)校設(shè)立了"貧困學(xué)生資助基金"、開展了"勤工助學(xué)"活動,為家庭困難和勤奮努力學(xué)生提供多元化助
學(xué)*。
,學(xué)業(yè)成績*和表現(xiàn)突出的學(xué)生可參評學(xué)校獎學(xué)金和*獎學(xué)金(6000元/年),同時,學(xué)校設(shè)立了"貧困學(xué)生資助基金"、開展了"勤工助學(xué)"活動,為家庭困難和勤奮努力學(xué)生提供多元化助
學(xué)*。
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1.情況介紹
本專業(yè)擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷水平較高、充滿活力的師資隊伍,包括湖南省口腔內(nèi)科、口腔正畸、口腔修復(fù)專業(yè)臨床教授、湖南省職業(yè)院校口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)帶頭人,現(xiàn)有教師18人,其中專任教師10人,高級職稱人3人,占30.0%;研究生以上學(xué)歷7人,占70.0%;"雙師型"教師10人,占100.0%;兼職教師8人全部由醫(yī)院*醫(yī)師和*擔(dān)任。專業(yè)主干課程均由專業(yè)帶頭人、骨干教師及行業(yè)*擔(dān)任。本教師團隊具有較高的理論教學(xué)水平和豐富的專業(yè)技能培訓(xùn)經(jīng)驗,能以市場人才需求為導(dǎo)向,著重培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)能力,培養(yǎng)合格的實用型口腔醫(yī)學(xué)人才。
