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【資訊】湖南醫(yī)藥職業(yè)中等專業(yè)學校咨詢

日期:2023-01-10 11:42:12     瀏覽:35    來源:湖南五年制大專學校
核心提示:選擇學校不僅要看專業(yè),還要看學校的學費如何,畢竟,不同專業(yè)的收費是不一樣的,每個家庭的經(jīng)濟條件也不一樣。由此,本網(wǎng)老師為大家


選擇學校不僅要看專業(yè),還要看學校的學費如何,畢竟,不同專業(yè)的收費是不一樣的,每個家庭的經(jīng)濟條件也不一樣。由此,本網(wǎng)老師為大家整理了湖南醫(yī)藥職業(yè)中等專業(yè)學校咨詢是哪一個的相關內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。

學校辦學理念和管理理念是什么?
一直以來,我校突出"準軍事化管理"。
上課期間不能出校門,只有周末才準予出校,注重培養(yǎng)學生嚴格的紀律意識和良好的行為習慣,受到廣大家長的好評。事實證明,我校實行準軍事化管理效果顯著,學生到學校后每學期都有長足的進步,學生綜合素質表現(xiàn)得到了廣*生家長以及用人單位的高度認可和一致好評。


害怕學不會怎么辦?
這完全是沒必要擔心,既然能給中職開設這些專業(yè),肯定是經(jīng)過科學評估的,沒有學不會,除非你不學,因為中職學生本來就對文化學習頭疼,所以中職主要是學技能,都是通過動手來學,比單一的書本上學趣味性強得多,自然就能學會。

對口升學與普通高考四個不同
一是在高中階段學習的內(nèi)容不同。對口升學班不采用普高教材,語文、數(shù)學、英語三科由教育部職業(yè)教育與成人教育司指定的統(tǒng)一教材;各個專業(yè)由教育主管*指定與專業(yè)相關的統(tǒng)一教材。

對口升學所有開設的課程難度都低于普高,教材的難度比普高教材低了很多,這對高職生來說是非常有利的。

二是高考試卷與普高生不同。對口升學各科高考試卷均由各省市自行單獨命題,各專業(yè)考生語數(shù)外三科試卷相同,各專業(yè)綜合卷再分專業(yè)單獨命題。

三是在選學專業(yè)的時間上與普高生不同。普高生在參加*統(tǒng)一高考后,各人根據(jù)自己的成績報考不同的高校,選學不同的專業(yè);對口升學則是在職高學習階段就要選好自己所學的專業(yè),并報考高校的這個相關專業(yè),上*后還是繼續(xù)學習這個專業(yè)。

四是培養(yǎng)的目標不同。職高對口升學的考生升入*后,培養(yǎng)的目標基本上是社會上急需的各種實用型人才,而不是研究型人才。這些學生畢業(yè)后,他們既具備扎實的理論知識,又有一定的實踐操作能力,因此就業(yè)更容易。

貴校的管理嚴格嗎?
嚴格,但也人性化,如果你想成才,我校是較理想的學校,全軍事化管理,五才培養(yǎng)體系,無煙無檳榔校區(qū),培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素養(yǎng)和道德品質,讓你們將來無論在哪里,都將成為較受到尊重和歡迎的人。

對口升**史背景:
上世紀90年代中期,隨著經(jīng)濟政策的調整,適應社會對人才的需求,同時也為扶持中等職業(yè)學校的發(fā)展,滿足職專學生升學深造的愿望,教育部出臺了"對口升學"政策。對口升學是從高校招生計劃中選擇部分專業(yè),拿出專門指標,對希望繼續(xù)深造的職校生進行對口專業(yè)的高考。對口升學計劃是屬于當年高招計劃的一部分,對口升學的學生*畢業(yè)后和同年通過普通高考進入*深造的學生享受同等待遇。

對口升學班與就業(yè)班的區(qū)別:
區(qū)別在于上課不一樣,對口升學更多的是文化課程,就業(yè)班的是技能實訓,但就業(yè)班的到第三年想讀*的話,可以報名參加單招,不過只能讀大專,對口升學班的有機會讀本科。

招生對象及政策:
1、招生對象和報名條件:凡2022屆合格應屆*畢業(yè)生均可報考我校,要求思想品德好,身心健康,無傳染性疾病,無紋身。所有專業(yè)學生均需面試,航空服務、城市軌道交通運營管理專業(yè),要求形象氣質佳,其中男生身高170cm-180cm,女生身高160cm-170cm。

2、凡報考我校的長沙市區(qū)*畢業(yè)生必須將我校填報為第幾志愿,以確保正常錄取(報考長郡、雅禮等七所重點普高的學生可把我校作為第二志愿)。

3、外地學生需持當?shù)亟逃鞴?升學成績證明或*畢業(yè)證,到招生辦公室報名,辦理有關手續(xù)。 

4、學校面向*招生,所有學生按照、省市相關政策免學費入學。集中連片特困地區(qū)的學生,除免學費外,前二年還可按當年政策享受助學金(2000元/人.年);家庭經(jīng)濟困難的學生,可申請困難補助。另外學校設立"幫困保學助學金",對家庭貧困和社會實踐活動中表現(xiàn)突出的學生提供扶助和獎勵,確保學生完成學業(yè)。

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