四個不同:

一是在高中階段學習的內(nèi)容不同。對口升學班不采用普高教材,語文、數(shù)學、英語三科由教育部職業(yè)教育與成人教育司指定的統(tǒng)一教材;各個專業(yè)由*教育主管*指定與專業(yè)相關的統(tǒng)一教材。

對口升學所有開設的課程難度都低于普高,教材的難度比普高教材低了很多,這對高職生來說是非常有利的。

二是高考試卷與普高生不同。對口升學各科高考試卷均由各省市自行單獨命題,各專業(yè)考生語數(shù)外三科試卷相同,各專業(yè)綜合卷再分專業(yè)單獨命題。

三是在選學專業(yè)的時間上與普高生不同。普高生在參加*統(tǒng)一高考后,各人根據(jù)自己的成績報考不同的高校,選學不同的專業(yè);對口升學則是在職高學習階段就要選好自己所學的專業(yè),并報考高校的這個相關專業(yè),上*后還是繼續(xù)學習這個專業(yè)。

四是培養(yǎng)的目標不同。職高對口升學的考生升入*后,培養(yǎng)的目標基本上是社會上急需的各種高級實用型人才,而不是研究型人才。這些學生畢業(yè)后,他們既具備扎實的理論知識,又有一定的實踐操作能力,因此就業(yè)更容易。

、國際合作交流

2014年4月,長沙衛(wèi)生職業(yè)*正式開始啟動赴日護士項目,自2014年9月開設*屆赴日護士就業(yè)班至今已有四屆,在校人數(shù)共有154人。2016年4月至今,我院已有43人在日本成功就職,就職地分布在日本東京、橫濱、京都、大阪等城市的醫(yī)院。      

(一)班級特色

在校涉外護理日語方向建制班,日語學習氣氛濃厚,定期的開展各種課外活動。如:省植物園賞櫻花、日本壽司制作、日本文化體驗日、日語橋、赴日工作學生交流會等。通過活動豐富學生生活,提高學生的日語學習積極性,同時也加深了學生對日本文化的了解。為了讓學生更加了解日本醫(yī)院及日本護理,我們也不定期邀請日方醫(yī)院和護理*來校和學生交流。      

• 文宣處

  文宣處主要負責組織全校的新聞宣傳、思想教育、文化建設與傳播工作。旨在提升學校人文素養(yǎng),提高學校*度和美譽度,增強師生和校友的凝聚力與向心力。該*主要負責學生會的組織與運營、學生文體活動的組織與實施、校園文化調(diào)研工作的開展,制訂全校校園文化建設方案、思想宣傳相關工作等。

• 人事處

  人事處是統(tǒng)籌學校整體人事人才規(guī)劃的職能*。人事處主要負責學校教職工招聘、*評聘、薪酬、福利、考核、培訓等。

• 財務處

  財務處是負責學校會計核算和財務管理的財務機構。堅持高效管理、規(guī)范服務、爭創(chuàng)*的工作理念,積極推進預算、核算、管理工作的信息化建設,不斷探索*會計核算和財務管理規(guī)律,合理安排財力,努力提升財務管理水平,提高資金使用效益,為學校事業(yè)發(fā)展提供財務支撐。