湘西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校2023年招生簡章
健全完備的實驗實訓(xùn)體系和校企合作機制建設(shè),為專業(yè)建設(shè)提供強有力的保證。*按照"校企合作,工學(xué)結(jié)合,雙證融通"的人才培養(yǎng)模式,科學(xué)規(guī)劃建設(shè)實驗實訓(xùn)校內(nèi)外基地,充分體現(xiàn)理實一體化、課證融通理理念,努力實現(xiàn)理論與實踐教學(xué)、教學(xué)流程與崗位工作流程對接*有*標(biāo)準(zhǔn)化實驗實訓(xùn)基地,在1.5萬m2的實訓(xùn)大樓內(nèi),設(shè)有護(hù)理專業(yè)和臨床各專業(yè)實訓(xùn)室,有專業(yè)實驗室及教學(xué)用房114間,實訓(xùn)設(shè)備齊全,老年保健與管理專業(yè)課程實訓(xùn)基本可以在現(xiàn)有實訓(xùn)室完成?，F(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備1467件,設(shè)備完好率95%以上。具備老年保健與管理專業(yè)所需常規(guī)設(shè)備,實驗實訓(xùn)條件完全能滿足開設(shè)老年保健與管理專業(yè)教學(xué)需要,實訓(xùn)項目開出率能達(dá)到*。將為培養(yǎng)高技能型人才提供了良好的硬件條件。
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健全完備的實驗實訓(xùn)體系和校企合作機制建設(shè),為專業(yè)建設(shè)提供強有力的保證。*按照"校企合作,工學(xué)結(jié)合,雙證融通"的人才培養(yǎng)模式,科學(xué)規(guī)劃建設(shè)實驗實訓(xùn)校內(nèi)外基地,充分體現(xiàn)理實一體化、課證融通理理念,努力實現(xiàn)理論與實踐教學(xué)、教學(xué)流程與崗位工作流程對接*有*標(biāo)準(zhǔn)化實驗實訓(xùn)基地,在1.5萬m2的實訓(xùn)大樓內(nèi),設(shè)有護(hù)理專業(yè)和臨床各專業(yè)實訓(xùn)室,有專業(yè)實驗室及教學(xué)用房114間,實訓(xùn)設(shè)備齊全,老年保健與管理專業(yè)課程實訓(xùn)基本可以在現(xiàn)有實訓(xùn)室完成?，F(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備1467件,設(shè)備完好率95%以上。具備老年保健與管理專業(yè)所需常規(guī)設(shè)備,實驗實訓(xùn)條件完全能滿足開設(shè)老年保健與管理專業(yè)教學(xué)需要,實訓(xùn)項目開出率能達(dá)到*。將為培養(yǎng)高技能型人才提供了良好的硬件條件。
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師資隊伍水平不一樣
公辦學(xué)校的師資隊伍要好于民辦學(xué)校。公辦學(xué)校的教師工資待遇基本上都是由*財政負(fù)擔(dān),一般是享受事業(yè)單位編制,中*義務(wù)教育階段還可以享受全額事業(yè)單位撥款機制,教師工資待遇可以得到充分的*。因此,相比民辦學(xué)校都是企業(yè)性質(zhì)的用工合同,公辦學(xué)校的事業(yè)單位編制更受教師的廣泛歡迎,因此*的老師都喜歡往公辦學(xué)校跑。
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目前本系有專職和兼職教師47人,其中高級職稱教師28人,占59.6%;中級職稱10人,占21.3%;初級職稱(助教)9人,占19.1%。專業(yè)教師中,"雙師型"教師40人,占85.1%。全日制碩士研究生畢業(yè)9人,在讀研究生6人,研究生課程班結(jié)業(yè)11人。教輔人員7名,其中實驗師3人、助理實驗師4人。形成了一支結(jié)構(gòu)合理、專職與兼職相結(jié)合,能滿足教學(xué)、科研需要及學(xué)生管理的高素質(zhì)師資隊伍。
