1、【新學(xué)高考簡介】 新學(xué)高考是一所只做高考的全日制封閉式學(xué)校,學(xué)校的教學(xué)方式以學(xué)生為主,開設(shè)了高考沖刺、藝考文化課、高考復(fù)讀等課程,幫助學(xué)生考上理想*!
2、【開設(shè)班型】精品VIP一對一:根據(jù)學(xué)生的問題針對性提出解決方案 高校沖刺9-18人中班:班級人數(shù)相對傳統(tǒng)公立學(xué)校要少的多,管理方便,教學(xué)上老師也能因材施教。
3、【學(xué)校師資情況】新學(xué)高考始終秉承著"授人以魚不如授人以漁"的原則,把提高學(xué)生成績作為教學(xué)的目標(biāo),聘請和培養(yǎng)了一批*教師,組建了一支*的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
4、【收費(fèi)情況】 新學(xué)高考收費(fèi)按照學(xué)生選擇班型按課時(shí)收費(fèi),按照家長和學(xué)生意愿選擇班型按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),不會(huì)產(chǎn)生額外費(fèi)用
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中心集權(quán)和場合均權(quán)這一對沖突精細(xì)貫串。變化場合行政軌制的初志常常是為了鞏固中心集權(quán)。從秦朝發(fā)端,場合行政軌制體驗(yàn)了從郡縣制、郡國并行制到行省制、權(quán)分三司,展現(xiàn)了場合權(quán)力連接萎縮,中心集權(quán)連接鞏固的趨向。1．分封制、郡縣制和行省制的沿革
(1)由分封制到郡縣制,重要反應(yīng)了仕宦雇用規(guī)則由宗法血統(tǒng)聯(lián)系到行政委派的變革,是政事變革的*次*代表大會(huì)超過。由郡縣制到行省制的變革,重要反應(yīng)了行政區(qū)域劃的變革。
(2)華夏傳統(tǒng)場合行政軌制從分封制、郡縣制到行省制,體驗(yàn)了一個(gè)從初級到*連接興盛的進(jìn)程?？たh制在否認(rèn)分封制的普通上得以樹立和興盛,對后代感化深刻。行省制利于于各族群眾交談和國度一致,使*民族變成一個(gè)不行分隔的完全,為我國明清此后的場合行政區(qū)域劃奠定了發(fā)端普通。
2．華夏傳統(tǒng)中心鞏固對場合處置演化趨向
(1)由分封制到郡縣制,反應(yīng)了場合仕宦雇用規(guī)則由宗法血統(tǒng)聯(lián)系到中心行政委派的變革,展現(xiàn)了華夏傳統(tǒng)政事由萬戶侯政事向權(quán)要政事變化的實(shí)行。
(2)從郡縣制到行省軌制,反應(yīng)了場合處置辦法由中心筆直處置向中心派駐處置的變化,對后代有著深刻的感化,展現(xiàn)了場合權(quán)利日漸減少,中心集權(quán)連接鞏固的趨向。
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