作為目前出國留學(xué)的熱門*,美國的要求自然相對較高。許多不了解美國本科學(xué)習(xí)要求的學(xué)生不妨來SIA藝術(shù)留學(xué)看看,下面就給大家介紹下申請美國本科留學(xué)需要哪些要求!
申請美國本科學(xué)習(xí)需要什么要求?
一、硬實(shí)力
相對來說是我們*學(xué)生更擅長把握的部分,也是美國與其它*和地區(qū)的本科申請要求中,重復(fù)度比較高的部分。這部分包含:
1.學(xué)校課程成績
就是GPA,在不同的高中課程體系和課業(yè)難度下,每個(gè)學(xué)生在同等成績下的課程成績競爭力也會有所不同。
2.證明你的英語能力
托?；蜓潘?原則上二選一就可以了,但在申請競爭優(yōu)勢時(shí),托福會更好;
3.標(biāo)準(zhǔn)化考試成績SAT或ACT
也俗稱美國高考,二選一就可以了。然而,由于全球新冠肺炎疫情的影響,從藤校到美國0所*不再強(qiáng)制提交這些材料的趨勢;從那以后,即使疫情有所好轉(zhuǎn),一些學(xué)校也可能繼續(xù)遵循不強(qiáng)制提交這些成績的錄取政策。
但即使不強(qiáng)制提交,目標(biāo)也在于2023年申請季的申請結(jié)果T0P名校30及以上學(xué)生,理想SAT/ACT成績很有必要,申請加分項(xiàng)會很有力。
4.證明自己學(xué)術(shù)能力和智力水平的高含金量考試成績
比如AP等等(這次考試一年只進(jìn)行一次,5/6月份要提前計(jì)劃報(bào)名備考;比如提交申請的時(shí)候,手里拿著7-8門AP有望沖藤的學(xué)生,往往在10年級下學(xué)期就拿下了3-4門,之后逐年積累增加)。
5.競賽成績、學(xué)術(shù)研究成果等
學(xué)術(shù)能力*的學(xué)生也有可能獲得AMC高含金量的*競賽成績,或高中已達(dá)到出版水平的學(xué)術(shù)研究成果;這樣的背景將是申請材料中硬件的亮點(diǎn)。
在疫情到來之前,前三項(xiàng)通常是必要的,但由于疫情的影響,第三項(xiàng)現(xiàn)在變得有點(diǎn)混亂。從表面上看,一些學(xué)校開始考慮長期放棄申請要求,從強(qiáng)制提交到可選optional但是所有負(fù)責(zé)任的留學(xué)顧問老師都很清楚,optional對于志在必得的學(xué)生來說,材料應(yīng)該一直等同于required認(rèn)真對待材料。根據(jù)上述申請結(jié)果,*學(xué)生近年來表現(xiàn)出色SAT/ACT爭取成就的優(yōu)勢不會動搖。
以下第四和第五項(xiàng)硬實(shí)力材料只有在有余力的情況下才能實(shí)現(xiàn),所以會顯得更加獨(dú)特,在競爭**時(shí)更容易脫穎而出。
要能在高中學(xué)有余力,往往說明在進(jìn)入高中之前,其實(shí)已經(jīng)積累了很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和英語能力。例如,對于需要努力克服托福的學(xué)生來說,在獲得理想的托福成績之前,顯然不適合過度增加其他高強(qiáng)度任務(wù)。剛進(jìn)入10年級就能輕松拿到105 【天津新藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)】 【天津出國藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)收費(fèi)多少】的同學(xué)來說,通常會有大把的精力用來提升自己其它方面的硬件和軟件的實(shí)力了。因此,負(fù)責(zé)任的申請規(guī)劃總是因人而異,個(gè)性化定制,千人一面的規(guī)劃策略是非常不合理的。
總的來說,*人掌握硬實(shí)力的能力往往大于軟實(shí)力。軟實(shí)力的差異很難像硬件性能那樣量化和客觀地比較。因此,人們很容易產(chǎn)生形而上學(xué)的錯(cuò)覺。
二、軟實(shí)力
1、申請文書essays
盡管絕大多數(shù)essay都有命題。許多*次接觸美國申請的學(xué)生仍然感到困惑,很難找到方向。很大程度上,由于這一寫作要求,它與熟悉的國內(nèi)漢語作文或各種英語培訓(xùn)考試有很大的不同,如托?；蜓潘甲魑?。
文件沒有模板可用,即使有人告訴你有模板,也不要相信。*的申請文件沒有所謂的模板或常規(guī)。
然而,文件寫作有一個(gè)基本原則和一個(gè)常見的雷區(qū)。如何從小到大;如何講述一個(gè)有趣的故事,能夠展現(xiàn)自己的個(gè)性特征、突出優(yōu)勢和獨(dú)特的思維視角;如何從眾多個(gè)人經(jīng)歷中選擇*合適的主題和*合適的切入點(diǎn);如何在故事中體現(xiàn)成熟和無聊;這些都是需要考慮的問題。相反,我迫不及待地想把我所有的輝煌成就和瞬間都傾瀉出來;想法太多,不能放棄,變成大雜燴,沒有主線思路;故意迎合招生官,失去個(gè)人特色;精力過度傾向于選詞造句,失去全文整體構(gòu)思完整性等。,這些都是很容易踩坑的地方。
2、推薦信
除了自己的老師和輔導(dǎo)老師counselor(如果是國內(nèi)普通高中課程體系,沒有counselo在這種情況下,你也可以用班主任代替)推薦信來呈現(xiàn)你在日常學(xué)校的出色表現(xiàn)。許多學(xué)校將接受額外的推薦信,如科研項(xiàng)目的導(dǎo)師和藝術(shù)【天津藝術(shù)留學(xué)中心電話】 /體育等個(gè)人特長的見證人,在申請過程中都有可能成為自己的幫助。學(xué)校教師的推薦信是必要的,額外的推薦需要根據(jù)自己的實(shí)際情況做出合理的選擇;原則上,不是越好,超過4封推薦信,不鼓勵(lì),可能適得其反。
3.課外活動和個(gè)人榮譽(yù)成就清單或簡歷
在在線填寫在線申請表的過程中,將涉及9-12年級的課外活動和突出榮譽(yù)成就的列表。同時(shí),近年來,越來越多的學(xué)校在網(wǎng)上申請問題上設(shè)立了簡歷提交的可選部分,使學(xué)生能夠更靈活地展示自己在網(wǎng)上申請系統(tǒng)固定格式下的突出經(jīng)驗(yàn)。
4、面試
一般來說,私立學(xué)校比公立學(xué)校更常見地接受或設(shè)立面試。面試可能是在線或離線的,面試官可能是學(xué)校的招生官和校友,許多學(xué)校接受非學(xué)校組織的第三方面試,如InitialView等。與前三項(xiàng)必須申請的要求不同,面試通常不是強(qiáng)制性的,但出色的面試表現(xiàn)無疑有助于招生官錄取傾向,或者至少獲得一份候補(bǔ)名單waitlist,而不至于直接被拒。
對于準(zhǔn)備期間的學(xué)生和家長來說,上述四種軟實(shí)力在*終申請?zhí)峤贿^程中的表現(xiàn)意義在于作為課外活動選擇和篩選的重要參考。看似獨(dú)立的申請材料實(shí)際上有很強(qiáng)的內(nèi)在邏輯聯(lián)系。
所謂課外活動是否有主線,是否意外淪為招生官*反感的名單學(xué)生,即通過上述綜合材料的展示,可以從活動中浮出水面。
三、總結(jié)
對沖刺美國**感興趣的學(xué)生確實(shí)有必要在高中階段充分探索他們的軟硬件潛力,但事實(shí)上,建議提前開始出國留學(xué)的心理準(zhǔn)備。高中前儲備越強(qiáng),高中的力量點(diǎn)就越多,就越容易取得更大的突破。每學(xué)年,每學(xué)期,如何合理安排自己的時(shí)間和精力,實(shí)現(xiàn)軟硬件同步改進(jìn)和有序,是一個(gè)需要不斷思考的問題。
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