前言:現(xiàn)在英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多,但好的教學(xué)機(jī)構(gòu)很難從表象上判斷。哪一個兒童英語品牌更好?怎樣選擇到高質(zhì)量的機(jī)構(gòu)?這就是讓家長在選擇給孩子報(bào)名時所面臨的難題,操過心,踩過坑,上過當(dāng),耽擱過時間,這都是許多家長的真實(shí)寫照。那怎樣去選擇優(yōu)質(zhì)兒童英語教育的品牌呢?實(shí)際上,品牌教育理念、課程體系、教學(xué)模式等都是優(yōu)質(zhì)少兒英語教育品牌必備的,也是家長選擇少兒英語教育的部分參考條件,家長也可以先去試聽,了解一下課堂學(xué)習(xí)情況,再進(jìn)行選擇。

英語作為我們的第二語言,小孩幾歲可以學(xué)英語,現(xiàn)在還是一個非常有爭議的事情。小孩學(xué)習(xí)英語是越早越好嗎?如果孩子一出生就開始學(xué)習(xí)英語真的效果【天津的少兒英語培訓(xùn)】會更加好嗎?

小孩幾歲可以學(xué)英語?記得我曾經(jīng)看多一本育兒書,書上的觀點(diǎn)是那么說的,根據(jù)孩子的身心發(fā)展規(guī)律,孩子的語言發(fā)展分為幾個階段,*階段,是孩子母語發(fā)展的關(guān)鍵時期,大概是在孩子0-3歲,這個階段,孩子應(yīng)該發(fā)展母語,盡量避免第二種語言的輸入。第二階段是母語的鞏固時期,這個時期還有要學(xué)習(xí)母語優(yōu)先。孩子應(yīng)該在6歲之后,在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語的聽說讀寫,在這之前,孩子可以適當(dāng)引入英語,但是主要是為了培養(yǎng)孩子的英語興趣。

那么小孩幾歲可以學(xué)習(xí)英語呢?

我的觀點(diǎn)【天津少兒英語班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)】和那本育兒書上的觀點(diǎn)是類似的。孩子一般都是3歲左右就開始去幼兒園,這個階段寶寶的大腦還在學(xué)習(xí)雙語的快速階段 ,在孩子7歲之前接觸英語是*好的,當(dāng)然,也可以適當(dāng)延后,孩子在13歲之前都不算太晚。每一個年齡段有每一年齡段的學(xué)習(xí)方法。

孩子中文還不太會說就開始英語啟蒙會不會太早?有很多研究表明,孩子越早開始學(xué)英語,辨音能力越強(qiáng),越容易建立英語語感。

根據(jù)我接觸到的眾多孩子來看,三歲以前就接觸英語的孩子英語語感確實(shí)很好,而且孩子對英語幾乎沒有排斥和畏難情緒,后續(xù)的學(xué)習(xí)中孩子也比較容易一直保持良好的學(xué)習(xí)興趣。但這并不表明,起步晚的孩子就一定學(xué)不好英語。還是那句話,學(xué)習(xí)目的對了,學(xué)習(xí)方法對了,什么時候開始學(xué)英語都可以。

0-3歲如何給孩子進(jìn)行英語啟蒙?

0-3歲孩子的英語啟蒙*主要是要讓孩子熟悉英語語音,培養(yǎng)英語語感。這個階段談不上什么學(xué)習(xí),我們需要做的就是盡可能多的給孩子創(chuàng)造英語語言環(huán)境,比如多聽原版兒歌、童謠。3歲以前的孩子我不建議過早的接觸電視,所以如果是選擇動畫片的話*好是在2歲以后,每次只看5-10分鐘。

對于這個年齡的孩子呢,家長也不需要過多的追求聽力理解,因?yàn)閷τ谶@個階段的孩子來說,英語和漢語一樣,只不過是一些韻律節(jié)奏不同的語言符號而已,這些語言符號還需和更多的場景和畫面結(jié)合才能夠被理解。所以呢,當(dāng)我們給孩子聽原版兒歌、童謠的時候,可以配合一些手指操、游戲等,這些都可以幫助孩子建立場景。對【天津少兒學(xué)英語機(jī)構(gòu)】于0-3歲的孩子來說,英文書和中文書是沒有差別的,吸引他們的都是色彩豐富的畫面,所以幾乎沒有這個年齡段的孩子會對英文書排斥,因此,這個年齡段也是*好地開始培養(yǎng)英文閱讀興趣的階段。

小孩多大開始學(xué)英語比較好?學(xué)習(xí)語言的黃金時期是4歲左右,如果能夠在這個時期進(jìn)行英語啟蒙是*好的。進(jìn)行英語啟蒙的時候,家長要給孩子一定的引導(dǎo),培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)興趣以及閱讀英語。當(dāng)然,也可以讓專業(yè)的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教孩子學(xué)習(xí)英語啟蒙,這樣做的好處是,可以【天津兒童 英語培訓(xùn)】節(jié)省家長的時間,而且英語啟蒙的效率以及效果都會更加好。

小孩幾歲可以學(xué)英語,家長們一定要遵循語言的學(xué)習(xí)規(guī)律。學(xué)習(xí)英語的時候先從英語的聽力和理解開始,而不是一開始就讓孩子說英語。