前言:現(xiàn)在英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多,但好的教學(xué)機(jī)構(gòu)很難從表象上判斷。哪一個(gè)兒童英語(yǔ)品牌更好?怎樣選擇到高質(zhì)量的機(jī)構(gòu)?這就是讓家長(zhǎng)在選擇給孩子報(bào)名時(shí)所面臨的難題,操過(guò)心,踩過(guò)坑,上過(guò)當(dāng),耽擱過(guò)時(shí)間,這都是許多家長(zhǎng)的真實(shí)寫(xiě)照。那怎樣去選擇優(yōu)質(zhì)兒童英語(yǔ)教育的品牌呢?實(shí)際上,品牌教育理念、課程體系、教學(xué)模式等都是優(yōu)質(zhì)少兒英語(yǔ)教育品牌必備的,也是家長(zhǎng)選擇少兒英語(yǔ)教育的部分參考條件,家長(zhǎng)也可以先去試聽(tīng),了解一下課堂學(xué)習(xí)情況,再進(jìn)行選擇。

在已經(jīng)有很多人學(xué)英語(yǔ)的今天,有的人還在為如何提高口語(yǔ)而煩惱,其實(shí)提高口語(yǔ)的方法和技巧有很多,就看大家適合哪個(gè)。今天我們?yōu)榇蠹艺砹藢W(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的技巧,一起來(lái)看一下吧。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法技巧(一)

一、用詞要地道。

口語(yǔ)的用詞和平時(shí)我們寫(xiě)作和書(shū)面上的用詞不大一樣,口語(yǔ)更重要的是如何把一些小詞靈活運(yùn)用。我們要盡量學(xué)會(huì)用英語(yǔ)的口頭禪,這樣可以讓我們的口語(yǔ)瞬間變得很地道。英語(yǔ)口語(yǔ)*重要的是地道,而不是流行性。學(xué)會(huì)用英語(yǔ)的口頭禪就可以讓我們的口語(yǔ)變得稍微地道一些。學(xué)會(huì)用小詞還有一個(gè)重要的方法就是多用英英字典。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)字典經(jīng)常會(huì)用一些小詞去解釋其他單詞。當(dāng)我們能夠把小詞靈活運(yùn)用,不需要很多的單詞量依然可以很好地進(jìn)行交流。

二、積累句型表達(dá)。

句型是口語(yǔ)學(xué)習(xí)的*重要部分,因?yàn)檎f(shuō)英語(yǔ)更多是說(shuō)句子,而不是說(shuō)單詞,所以我們平時(shí)就要大量積累地道的句型表達(dá)。

三、思維方式要統(tǒng)一。

我們都知道外國(guó)人的思維方式和我們不大一樣,比如,我們?cè)诳洫?jiǎng)別人的時(shí)候【天津 少兒 英語(yǔ) 培訓(xùn)班】,我們的思維方式一般都會(huì)說(shuō)your……,而外國(guó)人一般會(huì)說(shuō)I……,也是和他們的文化有關(guān)系的,因?yàn)槲鞣降奈幕嗍菑膫€(gè)人出發(fā),從我出發(fā)。比如,你的一個(gè)同學(xué)剛買(mǎi)了一件羽絨服(downwear),款式【天津少兒英文培訓(xùn)】非常時(shí)尚好看,我們想夸夸對(duì)方。我們一般都會(huì)說(shuō)your downwear……,而外國(guó)人一般則會(huì)說(shuō)I like it,這就是思維方式的不同。當(dāng)然思維也是建立在文化的基礎(chǔ)上,要想了解外國(guó)人的思維方式,去了解西方的文化就可以了。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法技巧(二)

想說(shuō)一口地道的英語(yǔ),讓自己的發(fā)音更漂亮,*好的辦法就是模仿,關(guān)于語(yǔ)音的模仿要注意以下3點(diǎn)。

從簡(jiǎn)單做起

模仿一定要選擇簡(jiǎn)單的材料。越簡(jiǎn)單越好,甚至可以從一些簡(jiǎn)單的單詞讀音開(kāi)始模仿。因?yàn)檎Z(yǔ)音的模仿不是在學(xué)習(xí)英語(yǔ)而是在訓(xùn)練自己的發(fā)音,只要發(fā)音不好,都是要從*基本的東西開(kāi)始模仿的。

不斷地重復(fù)

模仿不是模仿一遍就可以了,【天津比較好的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班】一定要不斷地重復(fù)。重復(fù)的好處就是可以刺激我們的口腔肌肉。語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程其實(shí)就是在改變語(yǔ)言的習(xí)慣,因?yàn)槲覀儚男〉酱笠恢倍际窃趯W(xué)習(xí)和練習(xí)漢語(yǔ),漢語(yǔ)的發(fā)音方式、說(shuō)話習(xí)慣和英語(yǔ)完全不一樣,所以我們要把英語(yǔ)說(shuō)好,讓英語(yǔ)的發(fā)音和外國(guó)人差不多,就需要不斷地刺激。建議大家早上起來(lái)練習(xí)口語(yǔ)和發(fā)音,因?yàn)樵缟蟿偲饋?lái),整個(gè)口腔肌肉休息了一個(gè)晚上,這個(gè)時(shí)候刺激口腔肌肉的效果往往比其他時(shí)間更好。具體模仿就很簡(jiǎn)單了,就是做跟讀練習(xí),不管是用什么設(shè)備只要方便就可以。我還建議大家把自己說(shuō)的英語(yǔ)錄下來(lái),錄下來(lái)后自己聽(tīng)聽(tīng),可能剛開(kāi)始聽(tīng)起來(lái)會(huì)不舒服,等到模仿和練習(xí)了一段時(shí)間之后,慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的變化的。如果堅(jiān)持3個(gè)月的時(shí)間或者更長(zhǎng)的時(shí)間,*后可能還會(huì)愛(ài)上自己的發(fā)音。

如果能做到以上兩點(diǎn)的模仿,我相信一定可以讓自己的發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)、更地道。

模仿還有一個(gè)要點(diǎn)就是背誦。*有一句古話說(shuō)的好"熟背唐詩(shī)三百首,不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)吟",就是在說(shuō)背誦的功效。英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是這樣,背誦確實(shí)是一個(gè)很好的方法,但是我們一定不要陷入誤區(qū),就是什么都背。都說(shuō)開(kāi)卷有益,但事實(shí)上開(kāi)卷并非都有益。所以,背誦也要有所選擇,我們要盡量背誦一些【天津少兒英語(yǔ)口語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班】有用的經(jīng)典的東西,這樣對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)才會(huì)更好一些。其實(shí)我們對(duì)好的東西基本都會(huì)有一定的判斷【天津青少兒英語(yǔ)班】,當(dāng)我們看到這樣的文章就要毫不猶豫地把它背誦下來(lái)。這樣以后就可以用英語(yǔ)告訴別人怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。