在研究生申請(qǐng)階段,每年都會(huì)有很多同學(xué)因?yàn)椴幌矚g本科專業(yè),而選擇轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng);
藝術(shù)設(shè)計(jì)作為跨專業(yè)門檻相對(duì)較低的一類*,自然也就成了轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)中*青睞的方向之一。
那么轉(zhuǎn)專業(yè)申藝術(shù),該如何規(guī)劃呢?
01
轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事
留學(xué)申請(qǐng)與國內(nèi)考研的思路是完全不同的:
相比于國內(nèi),國外院校普遍更加注重專業(yè)的連貫性,有很多專業(yè)甚至?xí)谏暾?qǐng)要求中直接標(biāo)明:"無相關(guān)專業(yè)背景的申請(qǐng)材料將不予考慮";
因此,轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)首先要做的,就是預(yù)留出比本專業(yè)申請(qǐng)更多的時(shí)間。
預(yù)留出的時(shí)間,除了要不斷優(yōu)化文書、提升背景之外,*重要的是要有時(shí)間準(zhǔn)備藝術(shù)設(shè)計(jì)必不可少的作品集。
要知道,即使是本專業(yè)申請(qǐng)的同學(xué),往往也需要3-6個(gè)月左右的時(shí)間制作和優(yōu)化作品集;
而對(duì)于零基礎(chǔ)、轉(zhuǎn)專業(yè)、*次做作品集的同學(xué)來說,準(zhǔn)備時(shí)間起碼要增加一倍。
所以說,雖然藝術(shù)設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)專業(yè)門檻相比醫(yī)學(xué)、金融來說要偏低一些,但也絕不是能一蹴而就的;而且也并不是任何藝術(shù)專業(yè)都適合轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的。
像各大藝術(shù)名校的*專業(yè),比如皇藝的工業(yè)、圣馬丁的女裝、BCU的珠寶、UCL的建筑……這些專業(yè)的申請(qǐng)本身就是神仙打架,轉(zhuǎn)專業(yè)成功申請(qǐng)的可能性是微乎其微的。
那么轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的話,是否有更為穩(wěn)妥的方案呢?這就需要我們?cè)谠盒：蛯I(yè)兩個(gè)層面加以分析:
02
跨*申請(qǐng)?jiān)盒Ｍ扑]
創(chuàng)意藝術(shù)* (UCA) 是目前歐洲規(guī)模*大、開設(shè)**全的藝術(shù)類院校之一,始建于19世紀(jì)。
作為一所專注于藝術(shù)設(shè)計(jì)的院校,創(chuàng)意藝術(shù)*開設(shè)的專業(yè)可謂相當(dāng)全面:
動(dòng)畫、建筑、插畫、平面、電影、純藝術(shù)、游戲、室內(nèi)、平面、攝影、工業(yè)/產(chǎn)品……包羅萬象。
足夠?qū)拸V的課程設(shè)置,使UCA能夠包容來自各個(gè)專業(yè)的零基礎(chǔ)申請(qǐng)者;同時(shí),UCA也是英國少有的商業(yè)氛圍濃厚的藝術(shù)院校,注重藝術(shù)與商業(yè)的結(jié)合;
因此UCA雖然在各類學(xué)術(shù)排名方面與皇藝、倫藝等全球名校有一定的差距,但就業(yè)率方面,UCA卻以96.9%的超高比率拿到了創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)方面的英國*。
跨*申請(qǐng)專業(yè)選擇
除了院校的甄選之外,專業(yè)選擇也是決定申請(qǐng)成功與否的關(guān)鍵。
對(duì)于零基礎(chǔ)、轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的同學(xué)來說,新興類專業(yè)、跨*領(lǐng)域?qū)I(yè)往往更容易成功上岸。
1
交互設(shè)計(jì)
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,交互設(shè)計(jì)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的應(yīng)用范圍越來越廣泛,交互設(shè)計(jì)專業(yè)也成為了一個(gè)熱門的新興*。
由于交互設(shè)計(jì)專業(yè)同時(shí)涉獵包括美術(shù)、商業(yè)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、心理學(xué)、人體工程學(xué)等多個(gè)*,因此也被認(rèn)為是*適合轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的專業(yè)之一。
院校推薦:
愛丁堡*、格拉斯哥藝術(shù)*、倫藝-LCC
2
舞臺(tái)設(shè)計(jì)
舞臺(tái)設(shè)計(jì)雖然不是新興專業(yè),卻是一個(gè)同時(shí)涉獵文學(xué)、音樂、音效、布景、表演、美術(shù)、光影、建筑、戲服等多個(gè)領(lǐng)域的綜合性專業(yè)。
根據(jù)已經(jīng)申請(qǐng)舞臺(tái)設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)介紹,該專業(yè)超過90%的學(xué)生均為跨專業(yè)申請(qǐng),因此也是轉(zhuǎn)專業(yè)同學(xué)*容易上岸的專業(yè)之一。
院校推薦:
倫藝-Wimbledon、皇家*演說戲劇*
3
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
很多人習(xí)慣性地將視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與平面設(shè)計(jì)畫等號(hào),但事實(shí)上,視傳的范圍要廣泛得多,尤其是在信息化時(shí)代,視傳不僅是二維的、三維的,而是一種跨領(lǐng)域、跨緯度的綜合*。
院校推薦:
皇藝、倫藝-LCC、愛丁堡*
