天才教育網(wǎng)合作機(jī)構(gòu) > 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) >

天津銳思教育(師資強(qiáng) 校區(qū)多)

歡迎您!
朋友圈

17332948818

全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

位置:培訓(xùn)問(wèn)答 > 怎么提高孩子的英語(yǔ)聽(tīng)力水平?_天津課外輔導(dǎo)班推薦

怎么提高孩子的英語(yǔ)聽(tīng)力水平?_天津課外輔導(dǎo)班推薦

日期:2025-04-29     瀏覽:126    來(lái)源:天津銳思教育(師資強(qiáng) 校區(qū)多)
核心提示:怎么提高孩子的英語(yǔ)聽(tīng)力水平?每到英語(yǔ)考試,不少家長(zhǎng)開(kāi)始為孩子的英語(yǔ)聽(tīng)力犯愁,孩子壓力也大。平時(shí)都認(rèn)真背誦過(guò)的單詞,對(duì)話和課文

怎么提高孩子的英語(yǔ)聽(tīng)力水平?每到英語(yǔ)考試,不少家長(zhǎng)開(kāi)始為孩子的英語(yǔ)聽(tīng)力犯愁,孩子壓力也大。


平時(shí)都認(rèn)真背誦過(guò)的單詞,對(duì)話和課文,在沒(méi)有原文的情況下仿佛成了天書,嘰里咕嚕一大段對(duì)話結(jié)束了,面對(duì)試卷上的問(wèn)題還是毫無(wú)頭緒。這該如何是好?


其實(shí),英語(yǔ)聽(tīng)力還是有訣竅可尋的。今天就來(lái)講講英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)的要點(diǎn)和考試提分技巧。


聽(tīng)力訓(xùn)練有多重要?


首先,作為家長(zhǎng)我們要明白:聽(tīng)力的重要性,不僅僅體現(xiàn)在孩子試卷上的幾道選擇題。


親子英語(yǔ)啟蒙*汪培珽說(shuō):"孩子的耳朵是上帝造物的神器展現(xiàn),只要從耳朵聽(tīng)進(jìn)去的東西,將化為語(yǔ)言信息停留在腦袋【天津高中輔導(dǎo)班高中輔導(dǎo)】里。"


就拿孩子學(xué)習(xí)母語(yǔ)的過(guò)程來(lái)說(shuō):


0個(gè)月時(shí),開(kāi)始意識(shí)聽(tīng)到聲音;


1歲開(kāi)始意識(shí)到語(yǔ)言與事物的聯(lián)系;


1歲半只會(huì)說(shuō)單個(gè)的名詞;


3歲左右完全學(xué)會(huì)了說(shuō)話;


6歲開(kāi)始簡(jiǎn)單的閱讀、識(shí)字;


10歲開(kāi)始簡(jiǎn)單的寫作。


你看,一門語(yǔ)言的掌握,本質(zhì)就是"聽(tīng)"、"說(shuō)"、"讀"、"寫",而"聽(tīng)"是排在*位。


在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,我們也同樣強(qiáng)調(diào)這四項(xiàng)基本技能。根據(jù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),人們?cè)谡Z(yǔ)言交際中45%的時(shí)間用于聽(tīng),說(shuō)占30%,讀占16%,寫占9%。


因而要想學(xué)好一門外語(yǔ),不僅要進(jìn)行閱讀和寫作能力的訓(xùn)練,更要重視聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)。


為什么孩子英語(yǔ)聽(tīng)力提升難?


在日常聽(tīng)力練習(xí)和英語(yǔ)考試中,很多孩子的單詞句子會(huì)拼會(huì)寫,但唯獨(dú)聽(tīng)力提升非常緩慢。為什么英語(yǔ)聽(tīng)力提分這么難?


可以歸結(jié)為以下幾種原因:


接觸太少


在日常的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,孩子的訓(xùn)練以讀寫為主,在學(xué)校聽(tīng)力訓(xùn)練也不是很多。因?yàn)?耳朵"接觸不夠,有時(shí)候明明聽(tīng)對(duì)了讀音,卻寫錯(cuò)了單詞。一些讀音差不多的單詞對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也不好分辨,比如:who’s和whose,listen和lesson,walk和work,door和doll等等。


詞匯量積累不夠


美國(guó)的語(yǔ)言學(xué)家D. A. Wilkins說(shuō)過(guò):"沒(méi)有詞匯,語(yǔ)言溝通就沒(méi)有意義,人們不能表達(dá)任何東西。"對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)力來(lái)說(shuō),基礎(chǔ)知識(shí)是影響聽(tīng)力理解的重要因素。


大部分學(xué)習(xí)英語(yǔ)的孩子仍然缺乏應(yīng)有的日常詞匯和基本用語(yǔ),對(duì)于一些詞匯,如get、make、take等,只知道其中的某一種含義,這自然會(huì)影響聽(tīng)力理解的順暢程度。


對(duì)連讀、弱讀等知識(shí)缺少了解和練習(xí)


也許孩子平時(shí)單個(gè)英語(yǔ)單詞的讀寫能力也不差,但因?yàn)閱卧~在句子中會(huì)受到其他單詞影響,導(dǎo)致發(fā)音會(huì)變化。


如果不了解這種變化,聽(tīng)的時(shí)候自然會(huì)一頭霧水,比如:


【連讀】前面的單詞以輔音結(jié)尾,后面的單詞以元音開(kāi)頭,在講話時(shí)通常會(huì)發(fā)生連讀,如Take it 【天津補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)】easy這三個(gè)單詞中,take的尾音和it連接,也就是k與i連接 (take中的e直接不發(fā)聲)。接著是it和easy連接,也就是t和e連接。


【弱讀】指的是元音的弱化。為了加快語(yǔ)速,或者由于單詞在句子中處于次要地位,我們?cè)谥v話時(shí)往往不發(fā)字典里標(biāo)的強(qiáng)讀音,而發(fā)弱讀音。如am 讀成/ ?m, m/, can讀成 /k?n/。


【失去爆破】?jī)蓚€(gè)爆破音相遇,前一個(gè)爆破音只按照其發(fā)音部位形成阻礙,但不爆破,稍作間息后立刻過(guò)渡到后一個(gè)音的發(fā)音部位并爆破。如:sit down,t 就失去爆破,我們聽(tīng)不到這個(gè)音,只能感到中間有些間息而已。


聽(tīng)力練習(xí)養(yǎng)成了不良習(xí)慣


生活中遇到英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試,有的孩子為了專注聽(tīng)清楚,可能會(huì)閉著眼睛傾聽(tīng),內(nèi)容一多根本記不住前邊講了什么;有的孩子一邊聽(tīng)一邊記,專注于弄清楚每一個(gè)單詞,這樣一旦漏掉一個(gè)單詞,心里會(huì)更加緊張,導(dǎo)致英語(yǔ)聽(tīng)力的惡性循環(huán)。


如何提高孩子的英語(yǔ)聽(tīng)力?


學(xué)習(xí)任何事物都是需要時(shí)間的,語(yǔ)言學(xué)習(xí)更是如此,少兒英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于堅(jiān)持。


在日常訓(xùn)練的過(guò)程中,孩子可能會(huì)出現(xiàn)厭倦期,這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該耐心開(kāi)導(dǎo),陪伴孩子找回練習(xí)少兒英語(yǔ)聽(tīng)力的興趣,多鼓勵(lì)孩子,磨出英文耳朵。


幼兒階段,供孩子磨耳朵的材料有很多,像原版英語(yǔ)類的動(dòng)畫、較簡(jiǎn)單的英語(yǔ)類圖畫書籍、英文類的歌曲、童謠等方便孩子接受。


*階段可以加入較簡(jiǎn)單的英文原著,聽(tīng)配套音頻;也可以是英文流行歌曲或者經(jīng)典電影等,比較符合孩子的個(gè)性發(fā)展,引發(fā)繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。在聽(tīng)的過(guò)程中,可以盡量隱藏中文字幕,讓孩子猜猜聽(tīng)到的英語(yǔ)內(nèi)容。對(duì)于英語(yǔ)水平比較高的孩子,還可以加入廣播類節(jié)目。


在聽(tīng)力考試和日常訓(xùn)練中,這些小技巧也是提高聽(tīng)力的法寶:


▊ 1、泛聽(tīng)


在練習(xí)聽(tīng)力之初,除了課堂教學(xué),還要在家里 "潛移默化式"地影響孩子。家長(zhǎng)們可以讓孩子充分利用一切課余時(shí)間去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如在孩子們起床時(shí)、早飯時(shí)、晚飯后、洗澡時(shí)、睡覺(jué)前等一切可以利用的時(shí)間,播放英文【天津高中輔導(dǎo)班哪個(gè)好點(diǎn)的】 錄音或者歌曲。孩子漸漸地對(duì)內(nèi)容熟悉了,自然而然耳朵就習(xí)慣了聽(tīng)英語(yǔ)。


▊ 2、語(yǔ)音相輔


有了泛聽(tīng)的基礎(chǔ),就要進(jìn)一步考慮如何提升聽(tīng)力的質(zhì)量。努力挖掘語(yǔ)言背后的英語(yǔ)思維模式和外國(guó)文化背景,掌握英語(yǔ)的邏輯思維順序。


有時(shí)孩子能聽(tīng)懂一些單詞,但把單詞置于句中、融入語(yǔ)篇時(shí),便出現(xiàn)了很多問(wèn)題,比如連讀和停頓。


【連讀】英語(yǔ)的句速是由重音的間距來(lái)決定的,有時(shí)在一拍時(shí)間內(nèi)要連續(xù)發(fā)多個(gè)音,于是單詞與單詞之間就需要首尾相連,由前一個(gè)單詞的末尾音節(jié)與后一個(gè)單詞的起首音節(jié)相連, 這就構(gòu)成了連讀。如:Can I have a look? / there is / look at it.


【停頓】英語(yǔ)的停頓是為了增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力和表現(xiàn)力,便于更好地表達(dá)說(shuō)話人的思想感情,引起聽(tīng)者的共鳴,同時(shí)也突出了語(yǔ)言的旋律美和節(jié)奏美。


有些孩子在進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí),誤將句中的停頓聽(tīng)成是句與句的停頓,不能正確地把前后部分關(guān)聯(lián)起來(lái),結(jié)果錯(cuò)誤地理解全篇內(nèi)容。所【天津高中輔導(dǎo)班排名榜*新】以在聽(tīng)力練習(xí)時(shí),要注意聽(tīng)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),有意識(shí)地記憶與模仿。這樣可以豐富聽(tīng)力知識(shí),同時(shí)能夠提高聽(tīng)力的準(zhǔn)確率。


▊ 3、注意聽(tīng)力技巧


很多孩子在做聽(tīng)力的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)想要聽(tīng)清每一個(gè)單詞。然而這樣的習(xí)慣會(huì)讓孩子在錯(cuò)過(guò)一個(gè)單詞后,后面的內(nèi)容會(huì)全部來(lái)不及聽(tīng)。


針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,在聽(tīng)力考試中,不管聽(tīng)什么材料,注意力一定要集中在整體內(nèi)容的理解上,不要強(qiáng)迫自己聽(tīng)清每一個(gè)詞??梢赃吢?tīng)邊記筆記,注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、時(shí)間(when)、地點(diǎn)(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long,how soon,how much)、數(shù)字(how many,how much)、選擇(which)等關(guān)鍵信息,方便參考理解。


▊ 4、有意識(shí)的積累單詞、詞組、句子結(jié)構(gòu)


語(yǔ)言的另一重要作用是交際功能。在英語(yǔ)聽(tīng)力中,需要理解語(yǔ)句的中心思想,體會(huì)語(yǔ)言的交際功能意義,要善于把語(yǔ)言與語(yǔ)境聯(lián)系起來(lái),體會(huì)字面表層所傳遞的深層意義。如請(qǐng)求、命令、建議等,有助于提高對(duì)講演者意圖的判別能力,理解句子的語(yǔ)言外的含義。


平日里也可以主動(dòng)摘抄一些生詞、詞組、句子結(jié)構(gòu),并且反復(fù)聽(tīng)錄音來(lái)熟悉其讀音,是否有連讀、弱讀、爆破音等,這樣便于在英語(yǔ)聽(tīng)力考試中,將聽(tīng)到的東西轉(zhuǎn)換為"條件發(fā)射",做出快速理解。


免責(zé)聲明:本信息由用戶發(fā)布,本站不承擔(dān)本信息引起的任何交易及知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)的法律責(zé)任!

學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 王**評(píng)價(jià):教學(xué)環(huán)境超棒,老師的責(zé)任心強(qiáng)也很有耐心,只要有不懂得地方可以隨時(shí)在群里問(wèn)老師,我看群里經(jīng)常大晚上了老師還在回復(fù),太辛苦了。教學(xué)不僅是教授知識(shí),孩子也需要鼓勵(lì)需要自信心,感覺(jué)銳思的老師會(huì)特意注重這點(diǎn),沒(méi)選錯(cuò)教育機(jī)構(gòu),省心安心!
    手機(jī)號(hào)碼: 153****5946   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-29
  • 國(guó)**評(píng)價(jià):銳思教育的學(xué)習(xí)環(huán)境不錯(cuò),上課的小教室都比較干凈, 老師上課也比較負(fù)責(zé),會(huì)按時(shí)和我們家長(zhǎng)溝通孩子上課情況,也會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案,孩子剛上近期成績(jī)有較大提高,還不錯(cuò)
    手機(jī)號(hào)碼: 185****2498   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-29
  • 未**評(píng)價(jià):銳思教育的服務(wù)感覺(jué)很好,從孩子報(bào)班開(kāi)始銳思教育的老師就很細(xì)心,也很周到,每次孩子有不會(huì)的題無(wú)論多晚,都會(huì)有老師幫助答疑。每次課后老師都會(huì)有意見(jiàn)反饋,老師講課也很生動(dòng),孩子這邊成績(jī)上升的很快
    手機(jī)號(hào)碼: 152****2783   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-29
  • 先**評(píng)價(jià):我家孩子六年級(jí)了 ,去年暑假通過(guò)同學(xué)媽媽介紹,聽(tīng)了老師的講座,這位老師講的還不錯(cuò),思路清晰,教學(xué)內(nèi)容比較接近學(xué)校的知識(shí)點(diǎn),也有拓展的知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)就給孩子報(bào)名了。跟著老師學(xué)了一年多了,進(jìn)步還是挺大的,班上還有助教老師,老師們都非常認(rèn)真負(fù)責(zé),班級(jí)群內(nèi)還有照片,每次課的授課內(nèi)容和筆記,方便像我家孩子寫字慢,回家可以在比對(duì)著復(fù)習(xí)。校區(qū)的老師也非常熱情,介紹的也非常有耐心,真心覺(jué)得不錯(cuò)。孩子很有進(jìn)步,他也非常愿意去銳思學(xué)習(xí)。
    手機(jī)號(hào)碼: 184****7308   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-29
  • 未**評(píng)價(jià):聽(tīng)了講座,才發(fā)現(xiàn)不知道的太多了。高中選科對(duì)孩子來(lái)說(shuō),選擇大于努力。老師很多建議,兒子也對(duì)于高考專業(yè)有了很大的認(rèn)知。對(duì)孩子幫助很大。
    手機(jī)號(hào)碼: 187****5677   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-29
  • 未**評(píng)價(jià):馬上就要期末考試了帶著緊張的心情來(lái)到了銳思教育,很早就聽(tīng)朋友說(shuō)這是一個(gè)特別*的教育 ,機(jī)構(gòu)位置也很好找,進(jìn)去之后跋現(xiàn)環(huán)境更是特別優(yōu)美,賄良好的學(xué)習(xí)氛圍,這里的老師不僅年輕漂亮而且學(xué)歷特別高,學(xué)習(xí)下來(lái)老師講的特別透徹期待下一次的學(xué)習(xí)體驗(yàn)!
    手機(jī)號(hào)碼: 150****2258   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-29

本文由 天津銳思教育(師資強(qiáng) 校區(qū)多) 整理發(fā)布。更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開(kāi)班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細(xì)解答:
咨詢電話:17332948818

如果本頁(yè)不是您要找的課程,您也可以百度查找一下: