近日,2015年高考錄取分?jǐn)?shù)線陸續(xù)出爐,一大波高考狀元也即將橫空出世。與往常一樣,質(zhì)疑高考及**教育的聲音又開(kāi)始翻涌起來(lái)。不出半個(gè)月,*熱的話題肯定會(huì)是多名"高考狀元"放棄了北大、清華,投奔國(guó)外高校;而之0萬(wàn)考生棄考,其中的許多考生報(bào)考了國(guó)外高校,在獲得錄取通知后立即決定不參加國(guó)內(nèi)高考,同樣給人以警醒。

*人才流失嚴(yán)重   狀元60%留學(xué)海外

近期【藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)的價(jià)格】一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:我國(guó)流失的*人才數(shù)量居世界首位,其中科學(xué)和工程領(lǐng)域滯留率平均達(dá)87%。而作為*未來(lái)*人才的代表,高考狀元在國(guó)內(nèi)完成本科學(xué)業(yè)后,大多數(shù)選擇繼續(xù)出國(guó)留學(xué)攻讀碩士、博士學(xué)位。數(shù)據(jù)顯示,保守估計(jì)*"狀元"中出國(guó)留學(xué)比例高達(dá)60%。

高考狀元在國(guó)內(nèi)完【留學(xué)學(xué)校藝術(shù)類(lèi)】成本科學(xué)業(yè)后,選擇在國(guó)內(nèi)直接就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的比較少,大多數(shù)高考狀元選擇繼續(xù)出國(guó)留學(xué)。美國(guó)、新加坡、英國(guó)和加拿大等發(fā)達(dá)*是狀元的留學(xué)*?？傮w而言,高考狀元*畢業(yè)后流失海外現(xiàn)象較為嚴(yán)重,學(xué)成歸國(guó)的狀元僅占少數(shù)。

*高等院校為何留不住高考狀元?

*的高等教育是"嚴(yán)進(jìn)寬出",只要能考進(jìn)*,基本上都能畢業(yè),這樣培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生質(zhì)量可想而知。或許你會(huì)說(shuō),這不正是讓學(xué)生自由發(fā)展嗎?的確,對(duì)于自制力強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō),在自由的*階段,也可以成才,但*的高中生一般都是在老師的監(jiān)督下學(xué)校的高壓下完成學(xué)業(yè)考上*的,離開(kāi)了高中階段的外界壓力,一下子放松下來(lái)的高中生還能像高中階段那樣自律的,恐怕屬于少數(shù)。所以,經(jīng)歷過(guò)高強(qiáng)度的高中來(lái)到輕松散漫的*,學(xué)生普遍感到學(xué)不到東西。

另外,*高等教育的專(zhuān)業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置也成問(wèn)題。傳統(tǒng)的高校(通常是名校,好學(xué)校)專(zhuān)業(yè)幾十年不變,固守著自己的*專(zhuān)業(yè),而不關(guān)心這些專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢(shì)。即使在一些善于變革的高校里,每年會(huì)新增一些專(zhuān)業(yè),砍掉一些舊的過(guò)時(shí)的專(zhuān)業(yè),但新增的專(zhuān)業(yè)往往因嚴(yán)重缺乏師資及教育資源而受到發(fā)展限制。

再說(shuō),*高?？己死蠋煹闹笜?biāo)往往是學(xué)術(shù)水平而非教學(xué)水平,這也導(dǎo)致很多老師專(zhuān)心于學(xué)術(shù),不好好備課,應(yīng)付課堂,從而讓學(xué)生失去了對(duì)課堂的興趣。

當(dāng)然,*人才大量流失的原因是多方面的,很多人滯留海外是因?yàn)閲?guó)外的科研等條件更為優(yōu)越,更容易做出成果,而國(guó)內(nèi)的環(huán)境,不論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)都不盡如人意。

今年749萬(wàn)的畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題也給人深刻警醒,而當(dāng)越來(lái)越多的用人單位希望尋找到國(guó)際化、復(fù)合型人才時(shí),留洋便成為不少人的努力方向。必須承認(rèn),在高等教育領(lǐng)域,國(guó)外特別是一些發(fā)達(dá)*的高等教育質(zhì)量還是優(yōu)于國(guó)內(nèi)的。

質(zhì)量高   前景廣   留學(xué)吸引力難以抗拒

出國(guó)留學(xué),不只是學(xué)歷上的收獲,更重要的是能接觸*前沿的科學(xué)技術(shù),熟悉國(guó)際慣例,培養(yǎng)國(guó)際社交圈,是一筆回報(bào)空間較大的長(zhǎng)線教育投資。

國(guó)外教學(xué)含金量【藝術(shù)留學(xué)留學(xué)輔導(dǎo)】高。選擇留學(xué)道路的另外一個(gè)原因是國(guó)內(nèi)的教育模式相對(duì)落后。*也許有*的義務(wù)教育,但卻少有*的高等教育,而在國(guó)外不管是環(huán)境設(shè)備、授課方式,還是教學(xué)質(zhì)量、科研能力,國(guó)外的教育都比國(guó)內(nèi)要做得好。大多數(shù)人的眼里,國(guó)外學(xué)位比國(guó)內(nèi)的有更高的含金量,同時(shí)許多外國(guó)高校優(yōu)厚的獎(jiǎng)學(xué)金政策也深【國(guó)外藝術(shù)留學(xué)中介費(fèi)】深地吸引了更多學(xué)生的目光。

長(zhǎng)線投資拓展視野人脈。出國(guó)留學(xué)不只是學(xué)歷上的收獲,更重要的是能接觸*前沿的科研技術(shù),熟悉國(guó)際慣例,了解東西方文化的差異,還能培養(yǎng)國(guó)際社交圈,是一筆回報(bào)空間較大的長(zhǎng)線教育投資。除了可以扎實(shí)地掌握國(guó)際通用的專(zhuān)業(yè)知識(shí),更重要的是在語(yǔ)言和海外生活經(jīng)歷等方面取得了在國(guó)內(nèi)所無(wú)法獲得的收獲,這也是海歸人員真正的優(yōu)勢(shì)。

海歸就業(yè)前景廣闊。很多家長(zhǎng)和學(xué)生擔(dān)心出國(guó)留學(xué)回來(lái)會(huì)不會(huì)成為"海待"。據(jù)向留學(xué)*了解到,海歸的就業(yè)并不像外界原來(lái)所傳說(shuō)的那么困難,絕大多數(shù)的海歸們還是找到了自己事業(yè)發(fā)展的更好平臺(tái)。就*職場(chǎng)整體而言,既有*文化的背景又理解西方文化、懂得現(xiàn)代管理并具有戰(zhàn)略頭腦的復(fù)合型人才尤其緊俏。

總之,海外留學(xué),不僅可擁有國(guó)際學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,開(kāi)闊視野,學(xué)會(huì)用國(guó)際化的視野看問(wèn)題,還能培養(yǎng)國(guó)際社交圈,這些都將對(duì)日后的發(fā)展大有幫助。不是只有高考狀元才能去留學(xué),身在重點(diǎn)高中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生,如果準(zhǔn)備充分、安排合理,基本都能申請(qǐng)到*的國(guó)外*,有些還能拿到全額獎(jiǎng)學(xué)金。而文化成績(jī)一般,但有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),或者在某些方面有突出表現(xiàn)的學(xué)子,也可以走藝術(shù)留學(xué)這條路而申請(qǐng)到優(yōu)質(zhì)院校,接受*的國(guó)際教育。