很多學(xué)校MBA提前批面試都需要考生準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)歷,簡(jiǎn)歷能讓學(xué)校迅速對(duì)考生有一個(gè)大致的了解。有些申請(qǐng)者的簡(jiǎn)歷讓人看了就想馬上見(jiàn)到考生本人,有些申請(qǐng)者的簡(jiǎn)歷卻讓人過(guò)目就忘。那么簡(jiǎn)歷寫(xiě)作中有哪些需要注意的地方呢?
平淡無(wú)奇 vs.栩栩如生
有些申請(qǐng)者的簡(jiǎn)歷看完之后,無(wú)法給讀者留下深刻的印象,無(wú)法形成鮮明的形象。所以申請(qǐng)者一定要把自己那些獨(dú)特經(jīng)歷、那些有特色的職業(yè)生涯、那些閃閃發(fā)亮的東西,統(tǒng)統(tǒng)在簡(jiǎn)歷中寫(xiě)出來(lái)。另外,像"鋼琴十級(jí)"等這樣的"輝煌"的成績(jī)也可以曬曬,盡管是興趣愛(ài)好,但也顯得很有特質(zhì)。
求全責(zé)備 vs.綱舉目張
申請(qǐng)者把簡(jiǎn)歷當(dāng)成職業(yè)回憶錄,能寫(xiě)的都寫(xiě)上,生怕漏掉,這也是不可取的。可以將自己的經(jīng)歷做一下選擇,選擇那些與職業(yè)目標(biāo)相關(guān)的、詳略得當(dāng)?shù)乇硎觥?/p>
一馬平川 vs.八面玲瓏
很多申請(qǐng)者因?yàn)槁殬I(yè)或者經(jīng)歷的單一性,簡(jiǎn)歷中在某一類(lèi)型的經(jīng)歷上用了太多筆墨,導(dǎo)致簡(jiǎn)歷相對(duì)單調(diào)。
恪盡職守 vs.年少有為
很多申請(qǐng)者的簡(jiǎn)歷寫(xiě)成了匯報(bào),寫(xiě)成了工作總結(jié),寫(xiě)成了職責(zé)說(shuō)明。
遺憾的是,堆砌工作職責(zé)并不能有效的反應(yīng)出你的工作成績(jī)。
自說(shuō)自話vs.感同身受
申請(qǐng)者經(jīng)常在簡(jiǎn)歷中只列數(shù)字但不做比較,或者是只講成就不講背景。
比如銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)的具體數(shù)字,應(yīng)該是*引人注意的地方,尤其年度之前的比較。再比如你說(shuō)你在半個(gè)月完成了一件什么事,老師不了解你的工作,對(duì)這件事的難度也沒(méi)概念。但如果你這么說(shuō),平時(shí)這個(gè)事情要用兩個(gè)月的時(shí)候才能完成,但是事發(fā)突然,所以你在半個(gè)月內(nèi)完成了,這樣描述后就算老師不了解你的工作,也知道這個(gè)事情的難度是比較大的。
連篇累牘 vs.言簡(jiǎn)意賅
有些申請(qǐng)者的簡(jiǎn)歷超過(guò)一頁(yè),或者每個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)超過(guò)四行,或者每個(gè)職位下面接近10個(gè)要點(diǎn)。
百密一疏 vs.明察秋毫
一些申請(qǐng)者的簡(jiǎn)歷中甚至出現(xiàn)格式不統(tǒng)一的情況,或者各種小問(wèn)題。
比如,有些要點(diǎn)后面沒(méi)有圓點(diǎn)而有些有圓點(diǎn);有些要點(diǎn)以動(dòng)詞開(kāi)頭而有些并不是……
一勞永逸 vs.溫故知新
很多人簡(jiǎn)歷寫(xiě)好后,就不動(dòng)了,不修改也不做更新。
建議,簡(jiǎn)歷寫(xiě)好后一定要找盡可能多的人閱讀你的簡(jiǎn)歷,聽(tīng)取他們的意見(jiàn)時(shí)留心這些信息:他們看不明白、需要你進(jìn)一步解釋的信息;你刻意突出他們沒(méi)有注意到的信息。
資料分?jǐn)?shù)的好壞就象約會(huì)*印象,直接奠定是否來(lái)電的基礎(chǔ)。
1、資料中優(yōu)勢(shì)、價(jià)值、才能及潛力展示是基礎(chǔ)。
2、面試戰(zhàn)略特色聚集及設(shè)計(jì)是關(guān)鍵。
3、請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師按評(píng)分權(quán)重修改至少2次不可或缺。
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