長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學校 招生專業(yè)
長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學校設置了護理、跨境電子商務(健康服務)、計算機科學與應用(醫(yī)學信息管理)、藥品食品檢驗、幼兒保育、網絡信息安全(商用密碼應用安全與評估方向)共六個專業(yè),全日制在校生1400余人;舉辦有大專、本科層次的高等非學歷教育、醫(yī)學繼續(xù)教育和衛(wèi)生健康類職業(yè)技能培訓, 年培訓人數達3000以上。自辦學以來累計培養(yǎng)了上萬名實用型、技能型專業(yè)技術人才,畢業(yè)生就業(yè)率達95%,就業(yè)穩(wěn)定率達90%
長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學校 招生專業(yè)
健全完備的實驗實訓體系和校企合作機制建設,為專業(yè)建設提供強有力的保證。*按照"校企合作,工學結合,雙證融通"的人才培養(yǎng)模式,科學規(guī)劃建設實驗實訓校內外基地,充分體現理實一體化、課證融通理理念,努力實現理論與實踐教學、教學流程與崗位工作流程對接*有*標準化實驗實訓基地,在1.5萬m2的實訓大樓內,設有護理專業(yè)和臨床各專業(yè)實訓室,有專業(yè)實驗室及教學用房114間,實訓設備齊全,老年保健與管理專業(yè)課程實訓基本可以在現有實訓室完成。現有教學儀器設備1467件,設備完好率95%以上。具備老年保健與管理專業(yè)所需常規(guī)設備,實驗實訓條件完全能滿足開設老年保健與管理專業(yè)教學需要,實訓項目開出率能達到*。將為培養(yǎng)高技能型人才提供了良好的硬件條件。
3.學校完善制度,提高教師開展教育科研的積極性 
教師教育科研能力的高低,與學校的科研制度息息相關。由于中職學校的教育科研相對薄弱,學校必須制定和完善相應的科研獎勵機制,提高學校的教科研氛圍。比如在職稱評定及其他方面將教科研作為一項重要的評定標準,對教科研工作開展較好的教師給予一定的獎勵等等。通過完善相關制度,提高教師開展教育科研的積極性,使教育科研工作產生了競爭機制,增強了教師的教育科研意識,促進了教師教育科研能力,也提高了學校的教育質量。