如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)?科學(xué)指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。為什么很多學(xué)生在*學(xué)習(xí)很好,但是高中卻很難學(xué)呢?高中的學(xué)習(xí)能力很大,不僅要掌握當(dāng)前的知識(shí),還要將高中的知識(shí)與*的知識(shí)相結(jié)合。在閱讀、聽課、學(xué)習(xí)和總結(jié)這四個(gè)環(huán)節(jié)上比*有更高的要求。

學(xué)習(xí)習(xí)慣直接決定了高中數(shù)學(xué)能否學(xué)好。一開始要養(yǎng)成適合高中的新的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不容易,但是一旦養(yǎng)成了習(xí)慣,以后的學(xué)習(xí)就容易了。

學(xué)習(xí)有多難?高中的學(xué)習(xí)能力很大,不僅要掌握當(dāng)前的知識(shí),還要將高中的知識(shí)與*的知識(shí)相結(jié)合。在閱讀、聽課、學(xué)習(xí)和總結(jié)這四個(gè)環(huán)節(jié)上比*有更高的要求。

學(xué)習(xí)習(xí)慣直接決定了高中數(shù)學(xué)能否學(xué)好。一開始要養(yǎng)成適合高中的新的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不容易,但是一旦養(yǎng)【天津中學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)排名】成了習(xí)慣,以后的學(xué)習(xí)就容易了。

1. 聽

認(rèn)真做筆記,認(rèn)真做筆記,不要放過任何聯(lián)想總結(jié),這是讀好書的關(guān)鍵。54、上課的內(nèi)容難有,不能因?yàn)槿菀锥p視它,也不能因?yàn)殡y而害怕它。容易問題的思維強(qiáng)度很小,但所提供的思維空間卻很大。能夠?qū)⒆约旱姆椒ㄅc教師的方法相結(jié)合,對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行總結(jié),預(yù)測(cè)問題的發(fā)展,為以后的疑難問題積累足夠的思維慣性。這就像騎自行車上坡,在平坦的道路上很容易以一定的速度上坡。許多學(xué)生往往沒有注意到這一點(diǎn),因?yàn)樗麄儧]有足夠的思想準(zhǔn)備來理解更困難的問題。因此,簡(jiǎn)單的問題不喜歡聽難免會(huì)導(dǎo)致復(fù)雜的問題不懂,一段時(shí)間后,就會(huì)退步,長(zhǎng)期成為差學(xué)生。

2. 明確概念、性質(zhì)和基本方法

了解*的概念、性質(zhì)和基本方法是每個(gè)*的*步,也是*重要的一步。如果概念不清楚,就沒有必要不破墻解決問題。這樣更容易理解概念,也更容易做正確的練習(xí)。進(jìn)而可以通過練習(xí)題計(jì)算進(jìn)一步理解概念和性質(zhì)。要了解概念、性質(zhì)和基本方法,首先要復(fù)習(xí)老師講課內(nèi)容,并看一看課本中的相關(guān)內(nèi)容。課后,我們必須努力理解我們?cè)谡n堂上不能理解的問題。我們已經(jīng)了解的東西也應(yīng)該考慮我們是否可以【天津高三的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)】操作它們。如果仍然有問題,我們應(yīng)該再做一次。只有走過這條路,我們才會(huì)變得熟悉。有了準(zhǔn)備,你做家庭作業(yè)的效率會(huì)更高。在許多情況下,它是為了測(cè)試您如何掌握概念、性質(zhì)和基本方法。我們應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)的困難有所準(zhǔn)備,不要貪圖眼前的速度,過于粗糙的學(xué)習(xí),長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)會(huì)造成以后的遲緩,甚至是生活的遲緩。因此,我們必須注意加強(qiáng)我們的基本功。在系統(tǒng)思維尚未建立的時(shí)候,不要放棄對(duì)簡(jiǎn)單問題的思考。

3.經(jīng)常復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)

在*,復(fù)習(xí)靠老師,到高中復(fù)習(xí)靠自己。因?yàn)楦咧杏泻芏嗾n程和廣泛的內(nèi)容,不可能在課堂上經(jīng)常重復(fù)。一門課的內(nèi)容在一周內(nèi)不復(fù)習(xí)可能變得不熟悉,*好在三天內(nèi)復(fù)習(xí)。為了理解這個(gè)問題,你可能要閱讀或做5次,6次或更多。每次你讀書或做事,你都會(huì)比以前有更多的經(jīng)驗(yàn)。我不相信僅僅通過學(xué)習(xí)做幾道習(xí)題就能徹底理解這個(gè)問題。從未知到已知,從無印象到有印象,【天津哪有高中輔導(dǎo)班】要糾正"印",要把"印"弄清楚,是不容易的。要達(dá)到這種狀態(tài),需要反復(fù)研究和實(shí)踐。復(fù)習(xí)的另一個(gè)重要目的是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理和總結(jié),形成系統(tǒng),為將來的問題做好準(zhǔn)備。我們經(jīng)常要像電影里一樣,把每門課的常規(guī)題、每門課的課本和筆記一次過一遍。

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4. 形成合理的操作習(xí)慣

成功的人不一定比別人更聰明、更能言善辯。他們經(jīng)常學(xué)會(huì)在*合適的時(shí)候用自己的毅力和勤奮來經(jīng)營(yíng),