高中英語(yǔ)怎么能學(xué)好?進(jìn)入高中之后,高中英語(yǔ)明顯比*英語(yǔ)在語(yǔ)法、課文、詞匯等方面明顯要復(fù)雜很多,因此很多人學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)會(huì)顯得有些力不從心。想要學(xué)好高中英語(yǔ),必須要長(zhǎng)期堅(jiān)持。不管是高中英語(yǔ)還是其他*,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不能三分鐘熱度,更不能半途而廢。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,短時(shí)間之內(nèi)是無(wú)法學(xué)好的,一定要長(zhǎng)期堅(jiān)持,才能學(xué)好高中英語(yǔ)。另外,還要盡可能多的給自己找學(xué)習(xí)時(shí)間,隨時(shí)隨地利用零散時(shí)間學(xué)習(xí),也是非常有效的一種學(xué)習(xí)方法。
高中英語(yǔ)怎么能學(xué)好
高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
1．首先要適應(yīng)教師的授課風(fēng)格。
要學(xué)好英語(yǔ),每個(gè)學(xué)生得努力適應(yīng)教師的【天津高三全托補(bǔ)課】授課風(fēng)格,包括上課的模式、語(yǔ)言的節(jié)奏、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、動(dòng)作手勢(shì)、提問(wèn)及處理課上問(wèn)題的方式等等。努力調(diào)整自己,看怎樣才能從課堂上學(xué)到*大量的知識(shí)。因?yàn)槔蠋煹恼n堂教學(xué)按照教學(xué)大綱和考綱,把握高考的測(cè)試脈博,提供正規(guī)而又系統(tǒng)的語(yǔ)言訓(xùn)練及指導(dǎo),運(yùn)用成套的教學(xué)方法,有步驟、有系統(tǒng)地傳授外語(yǔ)知識(shí),幫助學(xué)生逐步掌握外語(yǔ),這是自然語(yǔ)言學(xué)習(xí)和自學(xué)所不能提供的。
2．其次要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)
①借助字典預(yù)習(xí)單【天津高中培訓(xùn)機(jī)構(gòu)】詞和課文:包括下面幾步:讀出單詞,注意詞性和詞意,舉一反三變化單詞的形狀,如動(dòng)詞,副詞等等,同時(shí)自己用新詞造句,找漂亮的句型、典型的表達(dá)法進(jìn)行模仿。
②朗讀課文:有聲讀書和背書雖然很傳統(tǒng),但是有利于英語(yǔ)語(yǔ)感的形成,背誦對(duì)于缺少自然英語(yǔ)環(huán)境的*學(xué)生是不可缺少的。
③注出難點(diǎn)、疑點(diǎn)和生疏點(diǎn):帶著問(wèn)題上課堂,可以試做書后作業(yè),培養(yǎng)判斷、記憶的能力。
學(xué)會(huì)做筆記聽課時(shí),盡量尋求一種平衡,既要記好筆記,又要認(rèn)真聽講,二者不可偏頗。課后歸納總結(jié)。
3．選擇一本合適的英漢詞典
*好選一種英漢雙解詞典做自己的良師益友。遇有詞匯方面的疑問(wèn)不等待或僅依靠教師解答,自己找字典求得答案。經(jīng)常使用字典,越用越熟練,查找迅速,而【天津高中生補(bǔ)課機(jī)構(gòu)】且能學(xué)會(huì)根據(jù)上下文找到恰當(dāng)?shù)尼屃x。
4．準(zhǔn)備一本高中英語(yǔ)詞匯手冊(cè)
隨身攜帶,不斷復(fù)習(xí)。在上課或課外閱讀中不斷吸收單詞的詞組,記入手冊(cè),有意識(shí)地?cái)U(kuò)大英語(yǔ)詞匯量。除了學(xué)習(xí)單詞,還特別注意習(xí)慣用語(yǔ)和固定搭配,注意它們?cè)谡n文中的用法。把那些與漢語(yǔ)差異大的、較難理解的短語(yǔ)記入手冊(cè),典型的例句也*好記住,經(jīng)常用以進(jìn)行口、筆頭自由表達(dá)。
5．選擇適合自己的聽力材料
堅(jiān)持每天聽英語(yǔ)10分鐘,可以適當(dāng)做些聽力練習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間訓(xùn)練后,調(diào)整聽力材料難度。
6．?dāng)U大英語(yǔ)的課外閱讀面
選擇適合自己水平和愛(ài)好的讀物。每本書的篇幅不必過(guò)長(zhǎng),可以迅速讀完,使自己經(jīng)常有成功感,保持閱讀的興趣。精泛結(jié)合,動(dòng)腦思索,猜測(cè)詞義,必要時(shí)使用【天津高中輔導(dǎo)班價(jià)格一覽表*新版】字典,摘記警句和重要詞語(yǔ)。高中學(xué)生以讀英語(yǔ)雜志,英語(yǔ)報(bào)紙(Teens)或簡(jiǎn)易讀物為主。
