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懷化藝考文化復(fù)讀學(xué)校 有哪些機(jī)構(gòu)靠譜

日期:2022-12-01 10:00:43     瀏覽:20    來源:湖南升學(xué)直通車
核心提示:懷化藝考文化復(fù)讀學(xué)校 有哪些機(jī)構(gòu)靠譜 相關(guān)問答1.為什么要實(shí)施優(yōu)師計(jì)劃?答:優(yōu)師計(jì)劃即*教師定向培養(yǎng)專項(xiàng)計(jì)劃,是為貫徹落實(shí)習(xí)近平
懷化藝考文化復(fù)讀學(xué)校 有哪些機(jī)構(gòu)靠譜
相關(guān)問答

1.為什么要實(shí)施優(yōu)師計(jì)劃?

答:優(yōu)師計(jì)劃即*教師定向培養(yǎng)專項(xiàng)計(jì)劃,是為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)教師定向培養(yǎng)重要指示精神,推動(dòng)鞏固拓展教育脫貧攻堅(jiān)同鄉(xiāng)村振興有效銜接而實(shí)施的一項(xiàng)關(guān)鍵舉措,旨在為中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)中*校定向培養(yǎng)一批*教師,推動(dòng)欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略源源不斷輸送人才。

2.優(yōu)師計(jì)劃的目標(biāo)是什么?

答:從2021年起,每年為832個(gè)脫貧縣(原集中連片特困地區(qū)縣、*扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣)和中西部陸地邊境縣(以下統(tǒng)稱定向縣)中*校培養(yǎng)1萬名左右本科層次師范生,培養(yǎng)造就一批有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的"四有"好老師。

3.哪些院校承擔(dān)優(yōu)師計(jì)劃的招生和培養(yǎng)任務(wù)?

答:優(yōu)師專項(xiàng)分為*優(yōu)師專項(xiàng)和地方優(yōu)師專項(xiàng)。

*優(yōu)師專項(xiàng)由6所教育部直屬師范*承擔(dān)培養(yǎng)任務(wù),面向中西部省份招生。

地方優(yōu)師專項(xiàng)由中西部省級(jí)教育行政*確定的本科層次師范院校承擔(dān)培養(yǎng)任務(wù)。具體計(jì)劃見各培養(yǎng)高校的招生簡章。

4.優(yōu)師計(jì)劃的志愿如何填報(bào)?

答:報(bào)考優(yōu)師計(jì)劃的考生須參加當(dāng)年*統(tǒng)一高考。優(yōu)師計(jì)劃列入各省本科提前批次錄取,填報(bào)志愿按各省批次志愿設(shè)置和投檔錄取辦法執(zhí)行。

5.優(yōu)師計(jì)劃如何錄取?是否需要簽訂協(xié)議?

答:*優(yōu)師專項(xiàng)師范生在錄取后、獲得錄取通知書前,須與培養(yǎng)學(xué)校和生源所在省份省級(jí)教育行政*、鄉(xiāng)村振興工作*簽訂協(xié)議,承諾畢業(yè)后到生源所在省份定向縣中*履約任教不少于6年。地方優(yōu)師專項(xiàng)師范生由省級(jí)教育行政*統(tǒng)籌,在入學(xué)前做好相關(guān)協(xié)議簽訂工作。拒簽協(xié)議的錄取學(xué)生,高校可取消其優(yōu)師專項(xiàng)錄取資格。

6.在校學(xué)習(xí)期間是否需要繳納學(xué)費(fèi)?

答:優(yōu)師計(jì)劃師范生在校學(xué)習(xí)期間免除學(xué)費(fèi),免繳住宿費(fèi),并補(bǔ)助生活費(fèi)。

7.優(yōu)師計(jì)劃師范生畢業(yè)時(shí)是否可以*認(rèn)定教師資格?

答:優(yōu)師計(jì)劃師范生畢業(yè)時(shí),參照*認(rèn)定中*教師資格改革相關(guān)政策,免*中*教師資格考試,認(rèn)定取得中*教師資格。

8.優(yōu)師專項(xiàng)師范生如何落實(shí)就業(yè)崗位?

答:優(yōu)師計(jì)劃師范生畢業(yè)后須按協(xié)議約定,到定向縣中*履約任教。*優(yōu)師專項(xiàng)師范生就業(yè)工作由省級(jí)教育行政*統(tǒng)籌管理,通過雙向選擇等方式切實(shí)為優(yōu)師計(jì)劃畢業(yè)生落實(shí)任教學(xué)校和崗位,簽訂聘用合同,實(shí)行合同管理。地方優(yōu)師專項(xiàng)師范生根據(jù)協(xié)議約定,進(jìn)行就業(yè)管理。

懷化藝考文化復(fù)讀學(xué)校 有哪些機(jī)構(gòu)靠譜
2022強(qiáng)基計(jì)劃招生工作啟動(dòng),部分高校陸續(xù)發(fā)布招生簡章,以下是強(qiáng)基計(jì)劃的介紹、招生高校名單以及招生流程:

一、強(qiáng)基計(jì)劃

強(qiáng)基計(jì)劃是一種新的招生錄取模式,實(shí)行計(jì)劃單列,單獨(dú)報(bào)名,單獨(dú)考核,單獨(dú)錄取。

強(qiáng)基計(jì)劃聚焦*重大戰(zhàn)略需求,在確保公平公正的前提下,探索多維度考核評(píng)價(jià)模式,逐步形成基礎(chǔ)*拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)的有效機(jī)制,重點(diǎn)破解基礎(chǔ)*領(lǐng)軍人才短缺和長遠(yuǎn)發(fā)展的瓶頸問題。

強(qiáng)基計(jì)劃由試點(diǎn)高校根據(jù)考生的高考成績和高校考核成績擇優(yōu)錄取新生,為*重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。

二、招生高校名單

2022年實(shí)行強(qiáng)基計(jì)劃試點(diǎn)招生的高校有:北京*、*人民*、清華*、北京航空航天*、北京理工*、*農(nóng)業(yè)*、北京師范*、*民族*、南開*、天津*、大連理工*、東北*、吉林*、哈爾濱工業(yè)*、復(fù)旦*、同濟(jì)*、上海交通*、華東師范*、南京*、東南*、浙江*、*科學(xué)技術(shù)*、廈門*、山東*、*海洋*、武漢*、華中科技*、湖南*、中南*、中山*、華南理工*、四川*、重慶*、電子科技*、西安交通*、西北工業(yè)*、西北農(nóng)林科技*、蘭州*、國防科技*等39所高校。

其中東北*、湖南*、西北農(nóng)林科技*三所高校為今年新增的開展強(qiáng)基計(jì)劃試點(diǎn)的高校。

三、招生流程

*步,3月底至4月,試點(diǎn)高校發(fā)布年度強(qiáng)基計(jì)劃招生簡章,符合報(bào)考條件的考生可在網(wǎng)上進(jìn)行報(bào)名。

第二步,6月,所有考生參加統(tǒng)一高考。

第三步,6月25日前,各省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)向有關(guān)高校提供報(bào)名考生高考成績(不含高考加分)。

第四步,6月26日前,各高校依據(jù)考生的高考成績,按在各省(區(qū)、市)強(qiáng)基計(jì)劃招生名額的一定倍數(shù)確定參加學(xué)??己说目忌麊尾⒐救雵鷺?biāo)準(zhǔn)。

第五步,7月4日前,各高校組織考核。

第六步,7月5日前,各高校將考生高考成績、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況等按比例合成考生綜合成績(其中高考成績所占比例不得低于85%),根據(jù)考生填報(bào)志愿,按考生綜合成績由高到低進(jìn)行錄取并公示錄取標(biāo)準(zhǔn)。

日程安排如有變動(dòng),請(qǐng)以高校公布的*新信息為準(zhǔn)

四、其他相關(guān)事項(xiàng)

招生專業(yè)

由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特色,重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和*安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及*人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。

招生規(guī)模

綜合考慮高校辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研項(xiàng)目及平臺(tái)建設(shè)情況、招生和人才培養(yǎng)方案等因素,按照"一校一策"的原則,研究確定強(qiáng)基計(jì)劃招生高校、專業(yè)和規(guī)模。

錄取方式

探索建立基于統(tǒng)一高考的多維度考核評(píng)價(jià)招生模式。一是按綜合成績(其中高考成績所占比例不得低于85%)和考生志愿,由高到低順序錄取。二是對(duì)極少數(shù)在相關(guān)*領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生,可破格入圍。

培養(yǎng)模式

高校對(duì)通過強(qiáng)基計(jì)劃錄取的學(xué)生單獨(dú)制定培養(yǎng)方案,采取導(dǎo)師制、小班化等培養(yǎng)模式。暢通成長發(fā)展通道,對(duì)學(xué)業(yè)*的學(xué)生,高??稍?推薦研究生、直博、公派留學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金等方面予以優(yōu)先安排。

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