高三復(fù)讀成功的關(guān)鍵
在于自我節(jié)制和借助外力,維護(hù)自己利益。
需要特別指出的是:盡管復(fù)讀的過程本應(yīng)是走向成功的過程,但成功尚未到來;盡管上一次高考的失敗已成為過去,但不等于另一次失敗絕不會(huì)到來。如何保證成功,杜絕失敗?關(guān)鍵在于自我節(jié)制并借助外力,維護(hù)自己的利益。
(1)復(fù)讀生比起高三在校生自由支配的時(shí)間多,更**放松。在家時(shí)間長(zhǎng)了,很**出現(xiàn)苦悶、煩惱、彷徨的低潮。單純從學(xué)習(xí)時(shí)間考慮好像很多,但一不抓緊,又無教師指導(dǎo),就不可能像預(yù)期的那樣大幅度提高成績(jī),甚至成績(jī)下降。所以想在家自己學(xué)習(xí),或僅僅上點(diǎn)周末班的想法極有可能遭遇失敗。
(2)復(fù)讀生既不是在校生,也不是社會(huì)人,還不能完全像成年人那樣做到自我控制。因此需要借助外力(如復(fù)讀班的老師同學(xué)和學(xué)校的規(guī)章制度)來幫助自己做到有規(guī)律地學(xué)習(xí)和生活。*的自由完全有可能帶來*的懶散,然后仍將以失敗而告終。
(3)謹(jǐn)防誘惑,學(xué)會(huì)拒絕。
復(fù)讀生活有時(shí)會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞,有可能出現(xiàn)異性相吸的情況。但復(fù)讀的時(shí)間太短暫了,對(duì)彌補(bǔ)自己弱項(xiàng)來講,時(shí)間太緊了,經(jīng)不起半點(diǎn)浪費(fèi)。弄不好就會(huì)讓一年復(fù)讀前功盡棄,代價(jià)太高了,太傷害人了,這種危害甚至大于煙酒、游戲。因此要清醒地、冷靜地、明智地加以拒絕,即使原先有要好的異性朋友也要控制在相互鼓勵(lì)的范圍內(nèi)。
長(zhǎng)沙藝考文化復(fù)讀學(xué)校 招生簡(jiǎn)介
哪些同學(xué)適合去復(fù)讀
1.自愿填寫失誤。如一批本科的分?jǐn)?shù),卻掉入二批本科;結(jié)果選取的專業(yè)與自己心目中的志趣距離太大。在這種情況下,考生可選擇復(fù)讀,并在下次報(bào)考自愿時(shí)吸取教訓(xùn),防止重蹈覆轍。
2.有一定心思承受能力。高三一年是學(xué)生12年學(xué)習(xí)中*艱苦、*勞累的一年。考生愿不愿意再苦一年,再累一年?考生的心思素質(zhì)、承受能力怎么?你若不愿支付,成功自然不會(huì)眷顧。
**輔導(dǎo)教師不止是經(jīng)驗(yàn)之談
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全方位篩選
十個(gè)專業(yè)方向初步面試考察
筆試測(cè)試難度遠(yuǎn)高于同行業(yè)選拔
二輪筆試,難度提升,殘酷篩選由此開始
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三大師資來源
任教于*重點(diǎn)學(xué)校的精英帶頭教師
畢業(yè)于*各重點(diǎn)高校的*教師
曾任各大型考試出題人的高教齡教師
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嚴(yán)格的入職培訓(xùn)
入駐北師大接受培訓(xùn)和選拔
在淘汰中初步打造精英教育
長(zhǎng)期崗前培訓(xùn):專業(yè)、技巧、表達(dá)、批 課、風(fēng)格、肢體、心理等多個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn)
在高中分科前應(yīng)該根據(jù)考生的情況,對(duì)未來想要或善長(zhǎng)就業(yè)的方向做個(gè)總體的規(guī)劃。
就業(yè)方向是多種多樣的,有人愿意行醫(yī),有人愿意教書,有人愿意經(jīng)商,有人愿意從政,有人愿意在企業(yè)單位工作,有人愿意自主創(chuàng)業(yè);有人愿意在城市謀職,有人愿意到鄉(xiāng)村發(fā)展;有人善長(zhǎng)文,有人善長(zhǎng)理,有人善長(zhǎng)工,有人善長(zhǎng)藝。
總之,各有各的理由,各有各的天地,各有各的前途。家長(zhǎng)要了解自己的孩子是一個(gè)什么樣性格的人,天賦、興趣、智商、情商如何,他向往什么樣的生活,他的職業(yè)追求和人生理想是什么,這樣才能做出合理的選擇。
