高三復習如何快速提分

1、掌握知識的需要

高三的復習就是掌握知識,做對題目。評判你每天的復習是否有效,就看有沒有掌握知識,有沒有做對題目。如果沒有,今天就是復習一百個小時,那也是白搭;如果今天掌握了一兩個知識點,做對了一兩類題目,就算今天只復習了一個小時,那【天津高中輔導班排名榜名學生】也是有效的。掌握知識點是做對題目的前提條件。而課本上那么多知識點,完全靠背誦是很難掌握的,更多需要的是理解。

2、掌握重點的需要

課本上雖然知識點眾多,比如思想政治*中經(jīng)濟學部分洋洋灑灑幾萬言,其實*重要的,*核心的就是:商品、貨幣、價值規(guī)律等這幾個點。歸納整理知識體系的目的就是要做到突出重點。

3、知識提取的需要

實際上,掌握有效清晰的知識體系,有助于我們在遇到題目的時候迅速有效地進行知識點的提取,迅速地對題目作出判斷。如果沒有知識體系,腦袋里變一團漿糊,答題的時候很容易漏掉很多重要的關【天津一對一高中輔導價格】鍵點或者關鍵步驟。

4、一定要自己歸納

別人的始終是別人的,自己歸納出來的知識體系才是自己的。有同學說,自己歸納能力不夠,擔心歸納不全面。已經(jīng)有現(xiàn)成版本,直接背就好了。可是聽別人說長城和自己登上長城的感受是不一樣的,自己動手歸納的過程,就是逐漸形成體會的過程。

5、迅速形成知識框架

眼睛閉起來,想一下數(shù)學有哪些重要章節(jié),有哪些重要的考點。我敢肯定,如果你不做歸納,一定是亂七八糟的。如果你做了歸納,并且是超過兩三次的歸納,你的體會一定不一樣。良好的歸納會讓你一閉上眼睛就知道一個*怎么考,哪些是重點,哪些不考。你都知道哪些必考,到了考場還不兵來將擋?

6、量變到質變

很多同學抱怨努力復習了那么久,怎么成績還是不見漲。這種情況下,你就需要歸納整理了。我們發(fā)現(xiàn),每做一次歸納,往往學生的實力就得到一次升華。當然,這必須建立在一定量的訓練基礎上。

如何歸納知識體系

不同水平的同學,歸納整理知識體系是不一樣的。同學水平越高,歸納整理起來越簡單,越輕松。

我們先來講講都要歸納些什么東西。很多同學以為,歸納整理知識體系就是把重要的公式定理列出來。其實這是及其初級的。歸納整理知識體系其實有四個問題:

*,考什么?確定哪些是非常重要的考點,哪些是一般重要的考點,哪些不考。把這些考點涉及到的公式定理列出來。沒有理解的,記不住的,就趁著歸納整理的機會把這些盡量弄懂,搞明白。

第二,怎么考?這個考點常見的出題方式什么,選擇題還是解答題。往往出現(xiàn)在高考題中的什么位置,前面還是后面,難度如何,【天津高三學生輔導班】常常的綜合形式有哪些。

第三,怎么答?這個考點常用的答題方法有哪些,往往一個考點的解題方法不會多至一二十種,三五種已經(jīng)比較厲害了。

第四,陷阱在哪?往往我在什么地方出錯。別人錯不錯別管,關鍵是你自己錯不錯。順便還可以編一些順口溜,來提醒自己避免這些失誤,拿到高分甚至滿分。比如:"區(qū)間問題,端點*";"一求通項,驗證首項"。這些都是我自【天津高中輔導培訓班】己歸納出來提醒自己的話。

不同層次的同學如何歸納整理

1、基礎比較一般的同學如何歸納

翻開復習資料的目錄,一節(jié)一節(jié)往下看,看能不能回憶出每一節(jié)到底有哪些重要的公式定理?；貞浀贸?就在筆記本上邊按照復習資料章節(jié)的順序往下寫,回憶不出來,就翻開課本或者復習資料,看一看,盡量能多一些理解。如果能在這個過程中,發(fā)現(xiàn)哪些是常考點,每一個考點曾經(jīng)考過什么樣的題目,就已經(jīng)很厲害了。

2、基礎相對較好的同學如何歸納

如果你基本知道一個*有哪些章節(jié),有哪些板塊。你就試著在你的筆記本上開始寫每個章節(jié)有哪些重要考點,公式定理,重要結論。如果回憶不出來,就翻開書好好看看。同時努力問自己上邊提到的四個問題,盡量都能回答出來。

3、基礎很好的同學,也要歸納總結

快速默寫出每一個章節(jié)的重要考點,上邊提到的四個問題。并在此基礎上總結歸納,每一個章節(jié)能不能用一句話講明白。這個*能不能用一句話講明白。比如數(shù)學,我就有這么幾句話:"任何一道題就是依據(jù)條件,往所求(目標)逐漸推進的過程";"簡單題就是一眼能看出條件與所求之間邏輯聯(lián)系的題,難題就是一眼看不出的題";"難題往往是簡單題的疊加";"數(shù)學題就是列出題目中等與不等關系,加上公式定理,弄復雜,變簡單,得答案的過程"。如果到了這個階段,那就比較厲害了。

常見的歸納總結的方法有哪些

1、以章節(jié)順序展開的歸納

上面提到的是以章節(jié)順序展開的歸納,這種歸納方式是*常見的方式,也是*基礎的方式,比較能夠幫助我們迅速掌握一個*的知識體系。

2、題+題的歸【天津*沖刺輔導班】納

比如我們把數(shù)列這一個章節(jié)歷次考試的題目找出來,對比,問上邊提到的四個問題。我們就能歸納出很多東西。這對于重點章節(jié)進行重點突破非常有效。以后,遇到這些章節(jié)的題目,就能迅速地從大腦這個數(shù)據(jù)庫中提取有用的信息,幫助我們高效解題。

3、試卷歸納

我們通過分析所在省份歷年高考真題容易發(fā)現(xiàn)一些驚人的結論。試想,如果你在考前都已經(jīng)知道哪些地方你一定能得分了,你對考試還會沒有把握嗎?同時,由于你非常清楚自己弱勢在哪里,那你就很容易在*后沖刺階段努力解決,從而整體拉伸你的*成績。

4、靈感性的歸納

比如,對于邏輯聯(lián)結詞,我想,很多同學都覺得不容易把握。就比如,很多同學認真折磨一個知識點的時候不容易明白,然而在吃飯排隊的時候,就突然恍然大悟了。很多歸納總結就是在散步、吃飯、睡覺,甚至上廁所的時候歸納出來的。

5、語文、英語*的歸納

由于語文、英語*屬于語言*,體系性不強。但并不是說不歸納。語言*的歸納,從應試的角度來講,我覺得多做試卷歸納是非常必要的。