現(xiàn)如今,選擇建筑專(zhuān)業(yè)留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多,美國(guó)的建筑專(zhuān)業(yè)作為一直以來(lái)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè),更是深受眾多藝術(shù)留學(xué)生的歡迎。在申請(qǐng)美國(guó)建筑專(zhuān)業(yè)前,選擇一所好的建筑專(zhuān)業(yè)*,是申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)很重要的階段。今天,2023小編就來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)方程式美國(guó)建筑專(zhuān)業(yè)*排名情況。

方程式美國(guó)建筑專(zhuān)業(yè)*排名:

1、萊斯*(Rice University)

萊斯*以其*的建筑學(xué)課程而*。學(xué)生與教師的比例為5:1,本科生為六年制課程。前四年學(xué)生可以獲得文科學(xué)士學(xué)位,四年之后你再花兩年時(shí)間專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)建筑學(xué),你將獲得第二學(xué)位,即建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位。萊斯*鼓勵(lì)大家把建筑學(xué)習(xí)與另一個(gè)領(lǐng)域結(jié)合起來(lái),進(jìn)行大量的跨*研究。建筑*與許多其他學(xué)校和*進(jìn)行了密切合作,包括商業(yè),工程學(xué)和環(huán)境科學(xué)。

2、康奈爾*(Cornell University)

康奈爾*的建筑學(xué)課程是美國(guó)*古老的課程之一,這意味著它擁有龐大的校友和研究網(wǎng)絡(luò),學(xué)生可以利用。從康奈爾*畢業(yè)的*建筑師包括理查德.邁耶(設(shè)計(jì)洛杉磯蓋蒂中心)和彼得.艾森曼(成立了城市研究及建筑*)。康奈爾*也是*一所提供建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位的常春藤學(xué)校。

3、加利福尼亞理工州立*-圣路易斯奧比斯波(CaliforniaPolytechnic State University, San Luis Obispo)

此學(xué)校建筑系擁有多個(gè)建筑【藝術(shù)留學(xué)要什么條件】學(xué)專(zhuān)業(yè),因此學(xué)生可以有多種選擇,更專(zhuān)注于自己感興趣的特定領(lǐng)域。學(xué)校的建筑*是**大的建筑*之一。美國(guó)約有十分之二的建筑師畢業(yè)于這個(gè)學(xué)校,說(shuō)明學(xué)校有豐【純藝術(shù)藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)】富的校友資源。

4、圣母*(University of Notre Dame)

圣母*建筑*強(qiáng)調(diào)古典和都市化相結(jié)合。也是*一所要求建筑學(xué)生在國(guó)外學(xué)習(xí)部分課【藝術(shù)類(lèi)馬來(lái)西亞留學(xué)】 程的學(xué)校,建筑學(xué)生都必須參加學(xué)校羅馬建筑的學(xué)習(xí)計(jì)劃,本科生需要在羅馬學(xué)習(xí)古典建筑一年。

5、錫拉丘茲*(Syracuse University)

錫拉丘茲*是美國(guó)*所提供建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位的學(xué)校。錫拉丘茲*建筑*由于其良好的聲譽(yù), 除了由教員授課外,經(jīng)常會(huì)有許多*的建筑師在學(xué)校講課。建筑*在紐約市有幾個(gè)工作和教學(xué)空間供學(xué)生學(xué)習(xí)美國(guó)*大的城市的建筑。

6、弗吉尼亞理工*(Virginia Tech)

弗吉尼亞理工*建筑與城市研究*是美國(guó)*大的建筑*之一。這個(gè)建筑和城市研究*有2000多名學(xué)生,并提供13個(gè)學(xué)士學(xué)位。在第四年,B.Arch學(xué)生有校外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),第五年是做獨(dú)立設(shè)計(jì)調(diào)查,作為本科論文。

7、羅德島設(shè)計(jì)*(Rhode Island School of Design)

羅德島設(shè)計(jì)*被廣泛認(rèn)為是世界*的設(shè)計(jì)*之一,其建筑設(shè)計(jì)同樣受到好評(píng)。該*強(qiáng)調(diào)建筑的設(shè)計(jì)方面,往往鼓勵(lì)獨(dú)特和美觀的建筑風(fēng)格。

8、佐治亞理工*(Georgia Institute of Technology)

學(xué)校有眾多建筑實(shí)驗(yàn)室供學(xué)生使用。建筑系學(xué)生也經(jīng)常與其他*的學(xué)生和教職員工合作。佐治亞理工*的戰(zhàn)略構(gòu)想是"設(shè)計(jì)未來(lái)",多個(gè)*經(jīng)常合作提出新的設(shè)計(jì)技術(shù),這意味著建筑學(xué)的學(xué)生將走出一個(gè)強(qiáng)大的跨*的經(jīng)驗(yàn)。

9、德克薩斯*奧斯汀分校(University of Texas at Austin)

德克薩斯*奧斯汀 的建筑*為學(xué)生提供了大量的資源。其中包括研究環(huán)境,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)問(wèn)題的可持續(xù)發(fā)展中心,以便更好地設(shè)計(jì)既美觀又能對(duì)環(huán)境和社會(huì)平等產(chǎn)生積極影響的建筑。建筑*鼓勵(lì)學(xué)生多獲取一些國(guó)際經(jīng)歷,他們?yōu)閷W(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金,提供留學(xué)項(xiàng)目,其中包括學(xué)習(xí)墨西哥pre-Columbian建筑到歐洲現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施旅游。

10、南加州*(University 【出國(guó)留學(xué)的藝術(shù)學(xué)校】of Southern California)

南加【留學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)】州*建筑*的學(xué)生可以使用整個(gè)5萬(wàn)平方英尺的工作空間,包括教室,研究空間,畫(huà)廊,實(shí)驗(yàn)室,工作室和設(shè)計(jì)工作室。許多*建筑師畢業(yè)于美國(guó)南加州*,其中包括弗蘭克.蓋里、馬丁.路德.金、鮑里斯.德拉莫夫和Paul Revere Williams。

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