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3－5人為宜，且要程度相當，學力相近，這樣才有展開討論的基礎。②討論復習要在個人復習得較為成熟的前提下進行，這樣才能提出疑難，展開討論。③討論時不要盲目從眾，要獨立思考，提倡求異思維。當大多數(shù)人的答案或解題方法比較一致時，可以問問自己:還有更好的方法和其他答案嗎？也不能固執(zhí)已見，而應該抱虛心求教，取長補短的態(tài)度。

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