隨著社會競爭的加劇,對于職場人的工作能力的要求也會越來越高。這里面所提及到的額工作能力其實可以通過兩個方面來表現的,其中之一就是我們的硬性工作能力,也就是我們的專業(yè)能力。還有一個就是我們的軟性能力,就是我們的溝通能力,表達能力,思維能力,情緒管理能力,人際相處能力等。

專業(yè)能力我們需要不斷的加強和提升,這樣才能保證專業(yè)上不落后,可是對于后面我們所提及到的軟性能力,我們從來沒有重視過。同時在我們的成長過程當中,也從來沒有人幫助過我們提升過這些能力,甚至都沒有人告訴過我們這些能力也是重要的能力。但是在現在的工作過程當中,這些能力,尤其是演講,溝通能力已經對我們的成長形成了障礙。

越來越多的人因為演講能力的缺失而深受困擾。所以自然也會出現提升演講能力的培訓組織,來幫助我們提升演講能力。

目前市面上已經有很多的軟實力的培訓機構來幫助我們解決以上軟實力缺失的問題。那如何挑選*合適的軟實力培訓機構,筆者通過對比多家培訓機構(不一定是演講口才培訓機構),整理一下幾項需要我們對比的方向,供大家參考。

*． 注重課程品質的培訓機構。

既然要提升自己,那對于一家培訓機構來說,*重要的肯定是課程了。對于課程品質要區(qū)別兩個方面:一個方面是課程種類是否全面,是否能夠滿足我們對自己提升的要求。另外一個方面就是課程的設計,是否是體系化的設計,課程的前后是否有邏輯。還有一個就是,課程是否是定制化的。因為很多培訓機構已經發(fā)展比較大了,產品已經足夠標準化,這樣比較容易復制。標準化的課程就會導致不能照顧到每一個學生的針對性需要。

第二． 是培訓機構的師資。

講師或者培訓師是一家培訓機構的產品當中的一個重要板塊。必須具有很*的職業(yè)背景,很多年的行業(yè)經驗。這樣才能夠把保證足夠的專業(yè),給到我們針對性的幫助和支持。

筆者并不看好規(guī)?；^大的培訓機構,這樣的機構對于老師數量的要求比較多,所以對于老師的質量就不能完全的保證。并且因為課程標準化,所以導致老師也是標準化。老師只做標準化的課程交付,就沒有辦法照顧到針對性的需要啦。

英語行業(yè)都清楚美聯,就是一個典型的案例。美聯少兒版塊的售后服務堪稱行業(yè)典范,是因為美聯的講師授課質量太差,倒逼售后質量必須提升,才能保證不退費。美聯已經算是英語培訓行業(yè)的領軍品牌了,但是仍然沒有辦法保證講師的專業(yè)性。

第三． 整體的售前售后的服務,尤其是售后服務。

培訓機構就只在乎課程的交付,一旦課程交付結束,他們就和學員互不相欠。甚至課程都還沒上完,在課程學習的過程當中有什么問題,都沒有辦法聯系到他們。這樣的培訓機構基本上就不要選擇了。

第四． 可以借助其他平臺來選擇培訓機構。

比如大眾點評。建議你還是在本地區(qū)的大眾點評上,多搜搜,多看看評價。即使有些商家會雇人做點評,但是還是可以看出一定的端倪的。大眾點評真實是一個比較好的額渠道。