園 林 景 觀

日本現(xiàn)代景觀設(shè)計在世界景觀設(shè)計行業(yè)中占據(jù)著很重要的地位,設(shè)計師們從日本傳統(tǒng)園林中汲取了豐富的創(chuàng)作元素和手法,從現(xiàn)代人的角度去詮釋傳統(tǒng)、追求新的造型意義,結(jié)合西方的現(xiàn)代景觀設(shè)計手段,從藝術(shù)、技術(shù)、生態(tài)等方面,加以新時代的內(nèi)涵,將現(xiàn)代日本景觀設(shè)計發(fā)展到一個新的階段,同時在現(xiàn)代景觀設(shè)計的應(yīng)用手法上,也呈現(xiàn)了多元化的趨勢。

那么日本景觀專業(yè)設(shè)置都有什么特點(diǎn)呢?又有哪些院校值得推薦呢?一起來看下吧~

日本景觀園林特點(diǎn)

相對歐美更加傾向天馬行空的設(shè)計以及鼓勵學(xué)生發(fā)散性思維的LA課程,日本無論是課程設(shè)置還是課題都更接地氣,比較樸實(shí),落實(shí)政策,基于現(xiàn)狀進(jìn)行研究。

在日本*中,園林、景觀專業(yè)一般都附屬在農(nóng)學(xué)部、園藝學(xué)部、工學(xué)部、藝術(shù)系、設(shè)計學(xué)系、環(huán)境系、造型學(xué)系等。不同學(xué)校的研究側(cè)重也不一樣。

申請要求

1.語言日語 研究生(research student)申請和大*考試一般要求日語N2及以上;一些大*考試要求日語N1英語:一般對分?jǐn)?shù)沒有硬性要求;東京*的留學(xué)生特別英語項(xiàng)目,需要托?；蜓潘?統(tǒng)考則需要托福;其他學(xué)校,可用托業(yè)成績。

2.研究計劃書 無論是申請研究生(research student)還是修士(mater),研究計劃書都是日本留學(xué)申請必不可少的一環(huán)。研究計劃書不同于論文,他更像是對于未來兩年所要研究課題的概括和規(guī)劃,所以一份條理清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯坑媱潟鴮?印象很重要。

基本要求

選題:與教授的研究方向有一定關(guān)聯(lián);

有自己獨(dú)到的角度與興趣點(diǎn),并有可行性;研究的課題要比較具體,如:"再開発ビルにおける飲食系個店集積空間の特性に関する研究 ―大阪府上六地區(qū)を中心として―",具體的課題范圍不要太大,一開始沒有確定場地也不要緊。

內(nèi)容:參考充分,前期的背景/理論依據(jù)充足,增強(qiáng)研究的必要性和價值;

研究方法要詳細(xì)且可實(shí)施,切忌紙上談兵,可提前完成一部分切實(shí)可行的調(diào)查。
3.作品集 不限制英語or日語,但時間充裕的情況下,建議準(zhǔn)備日語版本,更顯誠意;一般四個作品及以上,無特殊格式要求;要求*好有針對教授方向的項(xiàng)目;
4.推薦信

國內(nèi)學(xué)校教授或老師的推薦信。

5.模型

6.其他附加材料

日本*對于材料一般沒有明確要求,跟教授聯(lián)系也是因人而異,變數(shù)比較大。所以如果出身院校不理想,就盡量提高其他材料含金量,若有競賽、科研活動經(jīng)歷之類的也可豐富。記住,每一個教授都是自己爭取來的!

下面來看下相關(guān)院校推薦吧~

院校推薦

千葉*

說到日本風(fēng)景園林的學(xué)校就不得不提到千葉*的園藝學(xué)研究科,每一個風(fēng)景園林專業(yè)的學(xué)生都有一個想要和三谷徹教授學(xué)習(xí)的夢。三谷徹教授是世界園林*高的學(xué)府哈佛*(Harvard University)碩士,東京*(University of Tokyo)工學(xué)博士,早年曾就職于美國現(xiàn)代景觀大師皮特-沃克與瑪莎-施瓦茨合作景觀事務(wù)所,是日本景觀設(shè)計大師。

日本園林專業(yè)一般都規(guī)定,本科生、碩士生、博士生畢業(yè)時要提交論文,有的也可以選擇畢業(yè)設(shè)計。對博士生的要求較嚴(yán)格,必須有兩三篇論文在世界公認(rèn)的雜志上發(fā)表,才允許提交博士學(xué)位申請論文。

千葉*園林專業(yè)研究方向:

●風(fēng)景園林歷史與理論(History and Theory of Landscape Architecture)

●風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(Landscape Design)

●大地景觀規(guī)劃與生態(tài)修復(fù)(Landscape Planning and Ecological Restoration)

●風(fēng)景園林遺產(chǎn)保護(hù)(Landscape Conservation)

●園林植物與應(yīng)用(Plants and Planting )

●風(fēng)景園林工程與技術(shù)(Landscape Technology)

東京*

東京*園藝學(xué)相關(guān)專業(yè)在工學(xué)研究科里面,工學(xué)研究科里面有建筑學(xué)專攻和都市工學(xué)專攻,下面有相關(guān)的研究分野。有教授是以景觀分析和綠地生態(tài)學(xué)為主要研究課題。比如都市工學(xué)專攻中的宮城俊作教授的研究領(lǐng)域中有景觀設(shè)計方向。

京都*

京都*景觀專業(yè)以造園史為主要方向,旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,具有較系統(tǒng)的園林科學(xué)的理論基礎(chǔ)、基本知識和實(shí)踐技能,并具有一定的理論研究、應(yīng)用研究、科技開發(fā)和管理能力,能適應(yīng)園林科學(xué)、經(jīng)濟(jì)社會和城市建設(shè)發(fā)展需要的園林科學(xué)與應(yīng)用專門人才。

多摩美術(shù)*

多摩美術(shù)*的環(huán)境設(shè)計*分為室內(nèi)設(shè)計、建筑設(shè)計和景觀設(shè)計三大課程,學(xué)生在大二時便可選擇自己感興趣的繼續(xù)深造。景觀設(shè)計課程將學(xué)習(xí)實(shí)地考察、實(shí)際測量、練習(xí)空間構(gòu)成的理論和技術(shù),全面覆蓋個人住房、公寓房和室內(nèi)的設(shè)計方向。

如果想去國外深造景觀專業(yè),去日本學(xué)習(xí)也是一個不錯的選擇哦~