感謝邀請(qǐng)。跟你說(shuō)個(gè)實(shí)例吧!我感覺(jué)你孩子不是心理素質(zhì)差,應(yīng)該是你或者其余的孩子管理者有比較強(qiáng)勢(shì)的人!使孩子膽子小,對(duì)自己沒(méi)有信心。另外孩子12歲。

多才多藝的心理變態(tài)狂。孩子不是父母的附屬品,他們有自己思想和人格,他們需要被理解、被尊重。如果父母一味粗暴地指責(zé)、阻止、強(qiáng)制,只會(huì)換來(lái)孩子更強(qiáng)。

*的人文主義心理學(xué)家馬斯洛提出心理健康必須具備如下品質(zhì)。(1)對(duì)現(xiàn)實(shí)具有有效的直覺(jué)。(2)具有自發(fā)而不流俗的思想。(3)能悅納自己,悅納他人。根據(jù)國(guó)。

"三歲看大,七歲看老。"在孩子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期,父母的良好教育能夠讓他們形成一個(gè)健全且*的人格,使孩子在人生的道路上更加順暢。孩子良好性格的培養(yǎng)。

女兒10歲特別愛(ài)頂嘴,我都說(shuō)不過(guò)她,我該拿她怎么辦。如果女兒頂嘴之前你就知道說(shuō)不過(guò)她,而不去說(shuō)她,那她一定不會(huì)頂嘴,因?yàn)闆](méi)有頂嘴的機(jī)會(huì)。女兒。

13歲是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的第二個(gè)逆反期,俗稱(chēng)青春期,孩子一到這個(gè)階段再歷害的父母也不好使,因?yàn)樗麄兗兇鈺?huì)因?yàn)榉磳?duì)你而反對(duì)你,不管你說(shuō)什么,他一定會(huì)因?yàn)榉磳?duì)而反。

您好,我是一名幼兒教育者。首先很高興能夠在這里對(duì)您的提問(wèn)作出回答。關(guān)于"孩子比較內(nèi)向,在家在學(xué)校都說(shuō)話很少,不愛(ài)動(dòng),怎么辦?"這個(gè)問(wèn)題,在我個(gè)人角度。