"中職生同樣上*"2000年起,*加大教育改革力度,建立了高等、中等教育溝通的升學(xué)"直通車"、"立交橋"。進(jìn)*深造不再是高中生的"專利",中專生一樣能圓*夢。湖南炎培技工學(xué)校 【轉(zhuǎn)學(xué)】湖南炎陪技校春季招生報道時間
湖南炎培技工學(xué)校是經(jīng)湖南省人力資源和社會*廳批準(zhǔn)成立的全日制技工學(xué)校,秉承Z 華職業(yè)教育社發(fā)起人黃炎培先生提出的"手腦并用,雙手*"的職業(yè)教育思想,共享湖南科技職業(yè)*的教育教學(xué)資源,花園式校園環(huán)境優(yōu)雅,基礎(chǔ)設(shè)施完善,教學(xué)面積近十萬平方米。學(xué)校師資力量雄厚,教職員工近300人,具有中高級技術(shù)職稱資格占比70%以上,"一體化"教師占80%,學(xué)校堅持以技工教育與社會培訓(xùn)為雙輪發(fā)展,堅持學(xué)歷證書與職 Y 資 格證書并重,致力于培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型知識技能人才,探索出"校中企"、"企中校"、"技師工作站"、"企業(yè)新型學(xué)徒制"等多種培養(yǎng)方式,構(gòu)建了具有湖南特點的現(xiàn)代技工教育辦學(xué)模式。
全面實行深度產(chǎn)教融合的辦學(xué)模式
學(xué)校以服務(wù)為宗旨,以升學(xué)為導(dǎo)向,以對口就業(yè)為*。大力推進(jìn)校企合作人才培養(yǎng)模式,突出實踐能力的培養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)校為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的能力。深化產(chǎn)教融合,依托企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢,充分利用教學(xué)資源,優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的合作機(jī)制,達(dá)到"多贏"的目的。學(xué)校先后與上千家企業(yè)進(jìn)行合作,確保學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)就業(yè)。
靈活的運行機(jī)制使辦學(xué)不斷創(chuàng)新
? 學(xué)校不斷發(fā)展、進(jìn)步,其辦學(xué)體制機(jī)動靈活。專業(yè)設(shè)置與社會需求相吻合,技術(shù)*與社會發(fā)展同步。設(shè)施設(shè)備先進(jìn)、高效,教學(xué)運用教育的實力和模式,同時與國際接軌,突顯炎培特色,二元的管理模式,使辦學(xué)更具針對性。
師資力量
學(xué)校不斷加強(qiáng)教師的專業(yè)、學(xué)歷、職稱、能力結(jié)構(gòu),建設(shè)負(fù)責(zé)任、有水平的專業(yè)教師隊伍,現(xiàn)有教師115人。
教學(xué)設(shè)備設(shè)施
學(xué)校投入重金打造升級專業(yè)課所需的多媒體教室、機(jī)房及工業(yè)機(jī)器人等前沿實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備,這些是絕大多數(shù)中專學(xué)校甚至高職都很難做到的。
專業(yè)設(shè)置 方向
1、美術(shù)設(shè)計與制作:視覺傳達(dá)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計(文創(chuàng)方向)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(園林方向’鄉(xiāng)建方向)、攝影影像、化妝造型設(shè)計、服裝設(shè)計與制作、服裝模特與表演、意大利藝術(shù)留學(xué)班;
2、計算機(jī)廣告制作:UI設(shè)計(網(wǎng)頁設(shè)計)、數(shù)碼后期制作;
3、計算機(jī)程序設(shè)計:智能制造工學(xué)(華燦)班、國防預(yù)備役、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用;
4、電子商務(wù):電子商務(wù)運營(中高移動);
5、汽車裝配與制造:新能源汽車;
6、幼兒教育:幼師訂單班:
7、商務(wù)外語:日語(日本介護(hù)士)、西班牙語國際班(高校對口升學(xué));
讀技校能考全日制大專嗎?
技校考全日制大專有以下四種辦法:
1、畢業(yè)當(dāng)年,參加對口高考(技能高考),報考全日制統(tǒng)招大專;
2、和高三學(xué)生一樣,參加普通高考,報考全日制統(tǒng)招大專;
3、參加單招單考,報考全日制統(tǒng)招大專;
4、江蘇省、遼寧省的考生,可以參加大專院校的*注冊入學(xué),考上這些全日制統(tǒng)招大專;
對口高職,是高考術(shù)語,是指對口職高考生如普通高中、中等專業(yè)、職業(yè)學(xué)校(含職業(yè)中專、職業(yè)高中、普通中專、技工學(xué)校)的應(yīng)、往屆畢業(yè)生。與普通高考相比,考試更加注重專業(yè)課和綜合素質(zhì)方面的考查。
湖南炎培技工學(xué)校是經(jīng)湖南省人力資源和社會*廳批準(zhǔn)成立的全日制技工學(xué)校,秉承Z 華職業(yè)教育社發(fā)起人黃炎培先生提出的"手腦并用,雙手*"的職業(yè)教育思想,共享湖南科技職業(yè)*的教育教學(xué)資源,花園式校園環(huán)境優(yōu)雅,基礎(chǔ)設(shè)施完善,教學(xué)面積近十萬平方米。學(xué)校師資力量雄厚,教職員工近300人,具有中高級技術(shù)職稱資格占比70%以上,"一體化"教師占80%,學(xué)校堅持以技工教育與社會培訓(xùn)為雙輪發(fā)展,堅持學(xué)歷證書與職 Y 資 格證書并重,致力于培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型知識技能人才,探索出"校中企"、"企中校"、"技師工作站"、"企業(yè)新型學(xué)徒制"等多種培養(yǎng)方式,構(gòu)建了具有湖南特點的現(xiàn)代技工教育辦學(xué)模式。學(xué)校緊貼市場發(fā)展,定位中 G科技高地,目前開設(shè)商務(wù)外語(日本介護(hù)士方向)、電子商務(wù)(直播電商方向、新媒體運營方向)、美術(shù)設(shè)計與制作(建筑與裝飾BIM方向)、計算機(jī)程序設(shè)計(芯片制造方向、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、平面設(shè)計方向)等7大熱門專業(yè)。此外,學(xué)校開設(shè)對口升學(xué)高考班,為基礎(chǔ)不同的學(xué)生提供新的選擇,一樣圓夢*!
