主要就業(yè)去向
主要到各級醫(yī)療單位、醫(yī)學(xué)教育和科研單位、綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、社區(qū)*服務(wù)中心、*防疫、*管理等醫(yī)療*保健機構(gòu)、醫(yī)*校從事臨床護理、社區(qū)護理、預(yù)防保健、健康咨詢、護理教育及管理等工作。
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*:醫(yī)學(xué)
專業(yè)名稱:預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)
招生層次:大專(可升本)
培養(yǎng)目標:具有系統(tǒng)的預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識和基本技能,有一定實踐能力、創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ膽?yīng)用型預(yù)防醫(yī)學(xué)專門人才。掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識和防疫工作的基本能力;掌握對人群勞動、生活、學(xué)習、環(huán)境和食品進行衛(wèi)生監(jiān)督的基本能力。
課程設(shè)置:
主干課程
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)。
主要課程
細胞生物學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué);生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、人體寄生蟲學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、免疫學(xué)、藥理學(xué);衛(wèi)生化學(xué)、毒理學(xué)、診斷學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、流行病學(xué)、傳染病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué);環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)等。
就業(yè)方向:預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域很廣,涉及醫(yī)學(xué)和非醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的各相關(guān)專業(yè)。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域可從事臨床工作(進傳染病科室)。從事臨床科研工作(進流行病、地方病研究所),或者從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及,衛(wèi)生事業(yè)管理、社會醫(yī)學(xué)研究等相關(guān)工作。非醫(yī)領(lǐng)域可從事環(huán)境保護與監(jiān)測、海關(guān)疫檢等。
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藥品質(zhì)量與安全專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng),掌握藥物分析、儀器分析、藥物制劑技術(shù)、藥品管理與法規(guī)等知識,有較強的藥品標準意識和理化檢驗、儀器操作與藥品質(zhì)量控制與管理的實踐能力,從事化學(xué)藥物及制劑、中藥制劑的質(zhì)量檢驗、藥品質(zhì)量監(jiān)督與管理工作的技術(shù)技能人才。
主要課程:無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、藥物分析、藥品生物檢定技術(shù)、中藥制劑分析、藥理學(xué)、藥物制劑技術(shù)、藥物化學(xué)、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理、藥事管理與法規(guī)等。
就業(yè)面向:藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品檢驗*以及藥物研究、監(jiān)管機構(gòu),從事藥品及其原輔料的質(zhì)量管理工作,也可以從事藥品生產(chǎn)、銷售工作。
職業(yè)技能資格證:藥物制劑工、執(zhí)業(yè)藥師等。