厭學(xué)的高中生該放棄嗎
厭學(xué)的高中生該放棄嗎
9歲小孩不想上學(xué)怎么辦
青少年心理咨詢中心-12-15 11:48:52
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當(dāng)然不能放棄,孩子以后的路還很長。
孩子念高中,在年齡層次上已經(jīng)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)負(fù)責(zé)了,這個(gè)階段也是家長*舉足無措的時(shí)候,因?yàn)楹⒆雍芏嗍虑橐呀?jīng)有獨(dú)立的思考,不會輕易受到周圍人的影響。學(xué)習(xí)不好也不愛學(xué)習(xí)是自己的主觀判斷還是一面之詞呢?我們要弄清楚具體問題,才能給與具體的解決方法。
(1)孩子自己提出想輟學(xué)?如果是這樣問問他內(nèi)心真實(shí)的想法,和他進(jìn)行內(nèi)心的溝通,是否學(xué)業(yè)上遇到了困難,暫時(shí)遇到了瓶頸,如果這種情況建議加強(qiáng)溝通陪伴和鼓勵(lì),相信一定會克服所有困難。
(2)和班主任老師保持密切的聯(lián)系,了解他在學(xué)校的表現(xiàn),是否有早戀的情況,如果屬實(shí)就要正確妥當(dāng)?shù)氖鑼?dǎo)并且在情感上給以正確的處理,也可以咨詢孩子教育*給出恰當(dāng)?shù)慕ㄗh。
(3)家長也要審視自身是否給孩子創(chuàng)造了一個(gè)安靜、和諧、幸福的家庭環(huán)境?往往一個(gè)穩(wěn)定幸福的家庭環(huán)境能夠?yàn)樗麄兲峁┏渥愕膶W(xué)習(xí)動力;而問題家庭則會阻礙孩子學(xué)習(xí)的積極性,甚至?xí)绊懰麄儗W(xué)習(xí)的看法。
(4)如果僅僅因?yàn)槠娴目创⒆拥膶W(xué)業(yè)表現(xiàn),就否定學(xué)校教育對孩子成長的作用,顯然得不償失。孩子成績差點(diǎn),但是在學(xué)校能夠跟得上,不惹事生非,那么就應(yīng)該繼續(xù)支持他完成學(xué)習(xí),爭取考上*。在學(xué)習(xí)成長上,家長要堅(jiān)定,才能給與孩子正確的引導(dǎo)和良好的心理暗示和鼓勵(lì),也才能源源不斷提供給他前進(jìn)的動力。
找到孩子生活*好是學(xué)習(xí)中的亮點(diǎn),多給予夸獎(jiǎng),讓孩子看到自己的希望,"給我一個(gè)杠桿,我可以撬動地球",孩子學(xué)習(xí)也需要一個(gè)杠桿,一個(gè)契機(jī),一旦抓住,后勁無窮。
一定要讓孩子上完高中,有的孩子學(xué)習(xí)開竅晚,高三成績突飛猛進(jìn)的大有人在,只要在上高中,就有希望,能上完高中,基本上都能上*,一個(gè)高三不行,還可以復(fù)讀,孩子上高中命運(yùn)就可能改變,一旦退學(xué),前途基本上定型了。
總之,很多沒高中上的孩子父母千方百計(jì)地找高中上,能上高中學(xué)習(xí)成績和能力應(yīng)該都可以的,所以建議加強(qiáng)教導(dǎo)和監(jiān)督,一定要讓孩子堅(jiān)持下來,哪怕將來上個(gè)大專,也有機(jī)會出去走走,也比現(xiàn)在退學(xué)強(qiáng)。
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孩子念高中,在年齡層次上已經(jīng)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)負(fù)責(zé)了,這個(gè)階段也是家長*舉足無措的時(shí)候,因?yàn)楹⒆雍芏嗍虑橐呀?jīng)有獨(dú)立的思考,不會輕易受到周圍人的影響。學(xué)習(xí)不好也不愛學(xué)習(xí)是自己的主觀判斷還是一面之詞呢?我們要弄清楚具體問題,才能給與具體的解決方法。
(1)孩子自己提出想輟學(xué)?如果是這樣問問他內(nèi)心真實(shí)的想法,和他進(jìn)行內(nèi)心的溝通,是否學(xué)業(yè)上遇到了困難,暫時(shí)遇到了瓶頸,如果這種情況建議加強(qiáng)溝通陪伴和鼓勵(lì),相信一定會克服所有困難。
(2)和班主任老師保持密切的聯(lián)系,了解他在學(xué)校的表現(xiàn),是否有早戀的情況,如果屬實(shí)就要正確妥當(dāng)?shù)氖鑼?dǎo)并且在情感上給以正確的處理,也可以咨詢孩子教育*給出恰當(dāng)?shù)慕ㄗh。
(3)家長也要審視自身是否給孩子創(chuàng)造了一個(gè)安靜、和諧、幸福的家庭環(huán)境?往往一個(gè)穩(wěn)定幸福的家庭環(huán)境能夠?yàn)樗麄兲峁┏渥愕膶W(xué)習(xí)動力;而問題家庭則會阻礙孩子學(xué)習(xí)的積極性,甚至?xí)绊懰麄儗W(xué)習(xí)的看法。
(4)如果僅僅因?yàn)槠娴目创⒆拥膶W(xué)業(yè)表現(xiàn),就否定學(xué)校教育對孩子成長的作用,顯然得不償失。孩子成績差點(diǎn),但是在學(xué)校能夠跟得上,不惹事生非,那么就應(yīng)該繼續(xù)支持他完成學(xué)習(xí),爭取考上*。在學(xué)習(xí)成長上,家長要堅(jiān)定,才能給與孩子正確的引導(dǎo)和良好的心理暗示和鼓勵(lì),也才能源源不斷提供給他前進(jìn)的動力。
找到孩子生活*好是學(xué)習(xí)中的亮點(diǎn),多給予夸獎(jiǎng),讓孩子看到自己的希望,"給我一個(gè)杠桿,我可以撬動地球",孩子學(xué)習(xí)也需要一個(gè)杠桿,一個(gè)契機(jī),一旦抓住,后勁無窮。
一定要讓孩子上完高中,有的孩子學(xué)習(xí)開竅晚,高三成績突飛猛進(jìn)的大有人在,只要在上高中,就有希望,能上完高中,基本上都能上*,一個(gè)高三不行,還可以復(fù)讀,孩子上高中命運(yùn)就可能改變,一旦退學(xué),前途基本上定型了。
總之,很多沒高中上的孩子父母千方百計(jì)地找高中上,能上高中學(xué)習(xí)成績和能力應(yīng)該都可以的,所以建議加強(qiáng)教導(dǎo)和監(jiān)督,一定要讓孩子堅(jiān)持下來,哪怕將來上個(gè)大專,也有機(jī)會出去走走,也比現(xiàn)在退學(xué)強(qiáng)。